(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册第六单元 放飞想象 穿越时空.ppt

1、综合性学习 文学部落,第六单元 放飞想象 穿越时空,广泛阅读 写作无忧,激情导入,文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“文学部落”主题活动。让我们漫步其中，与优秀的的文学作品对话。,一、读书写作交流会 1为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七(1)班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加

2、了以下活动。,1、分设四个组别：小说、诗歌、戏剧、散文，同学们自愿加入感兴趣的小组进行交流。,安排活动主持人，确定交流、表演、展出、展示的顺序，确定活动评委。 (1)学生导入(课前设计 好)。 古今中外文学家的文学作品影响了 我们一代又一代人， 使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学具有的巨大魅力。请大家说说自己读过哪些著名作 家的文学著作，有什么感受？ (2)各小组代表交流读书感受。 (3)展出各小组创办的文学手抄报。,2、阅读不仅仅是个体阅读，也可以开展班级阅读，在活动中，需要你向同学们介绍一本自己喜欢的书，你准备介绍哪一本？说出你的理由。（每个小组至少派两位同学发言）,如：我最喜

3、欢看钢铁是怎样炼成的。因为这本书通过保尔柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，把自己的追求与祖国、人民的利益联系在一起，才会成为钢铁战士。从中我也明白了要好好生活，意志刚强！,3.仿写表达。 谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；_；读书，让我们懂得做人的道理。 示例：读书，让我们感悟人生的真谛。,读书，让我们拥有崭新的发现,4.老师建议每位同学为活动设计一个活动形式，请把你设计的活动形式告诉大家。,如：文字兴趣小组活动交流会

4、；诗歌组赛诗会；畅享阅读感想等。,二、布置文学角 1班上决定把教室的一角布置为文学角，请你出谋划策。 (1)拟一条文学角标语： 示例一：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。示例二：读高雅书，做高尚人。 (2)文学角设计的总体要求： 简洁、美观、大方、协调，为教室增添一份雅致，为同学们营造一个读书氛围。 (3)每个小组设计一次该小组的主题墙报，请你给墙报拟一个栏目名称。 如：名家名著；畅游书海；我与名著；名著伴我行等。,三、创立班刊 1.创立班刊能够给同学们提供发表的习作的平台，为此，老师请大家为班刊献策献计，请你把自己的智慧展现给大家。 (1)请你为班刊拟写一些栏目。 栏目示例：校园采风 拟定栏目

5、：_； _。,文学辩论台,文学新景观,(2)下面是一个小组成员写的一则新闻稿，准备投给校广播台。稿中有一些错误请你帮忙修改一下。 11月25日下午，我校七年级(8)班的同学汇聚一堂，参加一次特殊的活动“春芽”成立暨班会。这次的班刊，经过班主任陈老师的精心策划和筹备，于今天延生了。从此以后同学们的创作才能便多了一处展示的平台，相信班刊的创建将进一步激发同学们的创作和班级语文的学习。 第句中有一处标点符号错误： “春芽”是书刊名，引号改为书名号。 第句中有两个错别字：_。 第句画横线句子是病句，请修改：_ _,“寿”改“筹”，“延”为“诞”,相信班刊的创建将进一步激发,同学们的创作激情和班级语文学

6、习的氛围。,(3)老师请你为班刊写一篇创刊寄语，你兴奋地答应了。你该怎么写？ 示例： 亲爱的同学们： 普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”在奋斗的过程中，若想给自己的人生多一些珍藏，何不拿起手中的笔，记录下自己求学路上的点点滴滴？ 漫漫求学路上，丰富多彩的校园生活给我们提供了展示自己才能的舞台，每个人都有自己的特长，每个人都是独一无二的，也许你现在还默默无闻，那是因为你还没发现自己的闪光点。所以，同学们，把握每一次机会，勇敢接受新的挑战，不断尝试新的事物，你终究会取得成功的！,班刊的成立，正为我们所有的同学提供了一个展示自己的舞台，你可以在这里宣扬青春的激情，可以尽情进行心灵的宣泄，也可以和古往今来者进行精神的对话 这是属于你的舞台，你是这个舞台的主角。不要犹豫，不要彷徨，不要张望。让年轻的生命和激情在这里绽放出属于我们这个时代应有的风采！,结束语,是啊，关于文学的故事，又怎是我们一节课能说完的呢。今天，通过这一节课，我感受到了同学们的学习热情，正是因为大家对文学作品的