节日礼物教案

1、节日礼物教案龙江城区中心小学 刘雁萍一、揭题。同学们，大家都听过坐井观天的故事吧？那为什么青蛙在井里看到的天是很小的？小鸟看到的天是无边无际的呢？是的，观察的位置角度不同，所看到的物体也不同，今天我们一起来学习关于观察物体的学问。（板书：观察物体）二、让学生体会由低到高观察物体,在不同位置看到的范围不一样，站得越高,看到的范围越大。观察活动一：在桌面上摆一个水瓶一个铅笔盒。同学们，让我们来做一个小活动，体会其中的变化吧!活动准备：请同学们把水瓶和铅笔盒放在书桌的中间，其余的物品放入抽屉。活动过程：请同学们坐在椅子上，低头观察桌面上的物品；请同学们把椅子轻轻地推进桌子里头，蹲下来，眼睛平视桌面；

2、请同学们蹲下来，从桌子下面向上观察桌面上的物品。观察后四人为一小组，讨论一下在你的观察过程中，观察到的画面有什么不同？指名说说不同的想法。小组合作完成亲自去观察体验，按照刚才说的步骤，这些物体有什么变化？指名说说看到的画面发生什么变化，站得越高就能看到物体的上面还可以看到整个桌面。（3）课件播放书本主题图。现在奇奇家的小狗也在观察物体呢！奇奇家的桌面放满了小朋友们送来的六一节日礼物，这引起了小狗贝贝的好奇，它很想看个究竟。小狗贝贝会看到什么景象呢？我们一起来看一下，仔细观察贝贝是按照怎样的顺序看礼物的？请你把贝贝四次看礼物的顺序在四个画面的（ ）里标出来。学生标出顺序后，在四人小组里说说你是怎

3、样想的。全班反馈：你是怎样想的，说说理由。小组讨论：通过刚才的活动，你发现了什么？小结：由低到高观察物体,在不同位置看到的范围不一样，站得越高,看到的范围越大。让学生说说自己在生活中有关上述的经历。在高楼上，山上。三、 让学生实际感受从远到近观察物体。观察活动二：把学生带到班级后面从远到近观察学校的教学大楼。1、 先让学生想象一下，若从班级后面向前走。所看到的班级黑板和周围的景物有什么变化。2、 指名说说。3、 让全班学生到班级后面慢慢向前走，亲自体验前方的班级黑板和周围的景物发生什么变化。4、 指名说说你看到的画面有什么变化。5、 小结：由远到近观察物体，在不同位置看到的范围不一样，在远处看

4、到的范围较大，但感觉物体较小。近处看到的范围较小，但感觉物体较大。四、 巩固练习。a) 书本第57页说一说练习。b) 书本第57页试一试。五、 课外拓展：和爸爸妈妈一起体验由低到高和远到近观察物体。同学们，我们来做一个游戏，每人的桌子上放有一个长方体盒子，请你分别蹲着、跪着、站在地面上来观察盒子，你能发现什么？（学生独立思考，同桌相互讨论交流。） 生1：我发现蹲着看不到盒子，只看到桌子，跪着能看到盒子的上部，站在地面上能看见盒子的全部和桌子上的其他学习用品。 生2：我发现从不同的位置看盒子，看到的盒子也不一样。 师：刚才大家观察都很仔细，发现同一个物体从不同的位置来观察，所观察到的结果就不一样。在生活中你有过这样的经历吗？同桌两人相互说说。（学生相互交流生活经验。） 生1：有时候我们在不同的楼层上看到外面的景象也不一样。 生2：我们在书橱上找书时，蹲着能看到第一层的书，