板场中学新课改实施方案

1、板场中学新课改实施方案（草案）根据国务院关于基础教育改革与发展的决定和教育部基础教育课程改革纲要（试行）的精神，结合地区教育局、县教育局会议精神，坚持科研为教育教学发展服务，为基础教育课程改革服务，调动一切积极因素，开展基础教育课程改革实验，制定我校课程改革实施方案如下：一、 成立新课改领导机构，服务基础课程改革全面负责学校新课程实验工作总体安排部署，在经费使用、教学设施设备的投入、教育教学管理制度的建设与完善、课程资源的开发与建设、师资队伍建设与培训提高、课改舆论宣传等方面提供保障，保证新课程的实施质量。主 任：安正武副主任：任 平 熊金刚成 员：王 浩 李 东 田小方 任廷锐 冉隆强 杨昌

2、国 杨 松 安正天 杨 松 崔太柏 文 俊 黄廷亚 陈伶俐 饶晓斌 冉修武 冉茂发 李 刚 冯德清 主任职责：确定工作目标，建立工作机制，加强对课改工作的协调、指导和服务。副主任职责：协助主任开展工作，具体抓课程改革的落实情况。成员职责：课改的带头实施者，排头兵，带头人，监督全体教师的教学行为是否与课改保持一致。二、 确定“10+20+10+5”教学模式所谓“10+20+10+5学模式,就是学生在已经提前预的基础之上，教师利用10分钟来分配任务和予以点拨引导；学生利用20分钟进行交流、分组讨论、完成老师提出的任务；利用10钟的时间进行练习、演示、互评；利用5分钟让学生进行总结。三、 建立课改研

3、究机构语 文教研组： 组 长：文俊 副组长：*数 学教研组： 组 长：饶晓斌副组长：*成 员：教研组全体教师英 语教研组： 组 长：冉修武副组长：*成 员：教研组全体教师理化生教研组： 组 长：冉茂发副组长：*成 员：教研组全体教师政史地教研组： 组 长：李刚副组长：*成 员：教研组全体教师音体美教研组： 组 长：冯德清副组长：*成 员：教研组全体教师组长职责：召开会议，组织本组成员研究本学科课程改革方案及思路，讨论制定本学科新课程改革实施细则。副组长职责：协助组长工作，收集课改中各组成员提出的建议和意见。各成员要加强课堂教学研究，创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合

4、作交流以及分析和解决问题的能力。四、课改三年规划（一）准备阶段（2014年3月-2014年4月） 1、学习现代教育理论，更新教学观念，学习现代教育理论，更新教学观念是当前的主要任务，积极组织广大教师学习基础教育课程改革纲要（试行），让广大教师明确课程改革的目的与背景，熟悉课程标准的目标、内容和要求，领会新教材的编写思路、结构、体系以及内容要求，认识到实施新课程标准中教师角色的转换，教与学方式的变更的必要性和以培养学生创新精神和实践能力的重要性2、建立组织。成立课改领导小组和课程管理委员会，指导、制订新课程实施方案。3、制定各学科新课程改革实施细则。（二）实验起步阶段（2014年5月-2015年

5、1月） 1、全面实施新课程。把握好新课标，使用好新教材，推进教学改革。对起始年级进行深入的教学调研，及时分析解决教学中的实际问题。2、提高新课程实施水平，确立课改实施模式，制定具体实施细则。3、组织教师编写导学案，为课程改革奠定坚实基础和保障。（三）有序推进阶段（2015年3月-2015年7月） 1、优化课程结构，完善课程管理体系。通过有序实施新课程计划，及时总结上一年的经验和教训，将工作重点转移到优化课程结构和提升课堂教学有效性上来。开齐开足开好综合实践课程，力争为学生提供更大的选择余地和发展空间。课程设计要合理设置教学模块，科学涵盖学习领域，有利于学生全面发展和个性发展。 2、促进教师专业

6、化发展。教师执行和开发新课程的能力不断增长，全校80%以上的教师达到新课程提出的要求，与新课改接轨。（四）提高完善阶段（从2015年9月-2016年7月）1、确立完善的新课程管理体系。进一步完善各项制度，并开设好地方课程和校本课程。在保证每个学生必要的体育、艺术等活动的同时，鼓励学生按照自己的兴趣和需要继续修习兴趣或特长课程。2、确立完善的教研工作机制。全面形成重研讨、重实践、重反思的新型教研风气，促进教师专业成长3、确立完善的评价机制。将对学生日常评价作为对学生评价的重要组成部分，通过评价帮助学生正确认识自我，树立自信，促进学生发展。加强对高中三年的课程实施过程的反思和总结，加强知识体系和结

7、构的研究与高考相对接。4、认真总结阶段：对三年第一轮的新课改试验做终结性评价，撰写新课程改革试验报告，结集编写新课改成果；修订和完善各种制度和方案，形成比较成熟的适应新课程的学校管理体系；修订和完善已使用的导学案，为新的导学案的修改和研发提供依据。五、保障措施（一） 组织保障学校建立由校长任课改领导机构主任，确定工作目标，建立工作机制，加强对课改工作的协调、指导和服务。 （二） 经费、设施和资源保障 进一步重视和加强经费的投入，保证课改经费的落实。加强网络和信息资源建设，加强全校教育信息资源的整合和课程信息的交流，推动全校信息化与课程整合现代教育技术培训，全校建立统一的资源管理平台、教学应用平台和教育管