语文人教版五年级下册8 童 年 的 发 现.ppt_第1页
语文人教版五年级下册8 童 年 的 发 现.ppt_第2页
语文人教版五年级下册8 童 年 的 发 现.ppt_第3页
语文人教版五年级下册8 童 年 的 发 现.ppt_第4页
语文人教版五年级下册8 童 年 的 发 现.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、8 童 年 的 发 现,（俄）费奥多罗夫,教学目标： 1、感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 2、有感情地朗读课文，通过课前搜集资料，培养学生搜集信息、整理资料的能力。 教学重、难点： 1、引导学生利用网络和信息技术，进行自主、个性化的探究阅读，达到教学目标提出的感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 2、理解“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。,课文讲了一件什么事？,课文重点写了作者童年时，发现胚胎发育规律的过程。,大胆想象

2、的孩子,执着探索的孩子,幽默风趣的孩子,天真无邪、富有幻想的孩子,求知若渴的孩子,说说你是从文中什么地方体会到的？,文章中说 “我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”说说你对这句话的理解。,（这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；,其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢？这句话也是作者对童年发现一事的评说与纪念。）,1构思巧妙。以童年的发现为线索，连接现在和过去，使现实和回忆浑然一体，天衣无缝。,写作特点,2首尾照应。课文最后六个自然段与开头两个自然段相互照应，都是说“我”想起自己的发现，情不自禁笑出了声音，受到了老师的惩罚。这种写法突出表现了“我”善于思考，富于想象。,3通过人物的语言表现人物特征。文章以大量篇幅描述人物对话，无不透露出“我”善于思考、富于想象的特点。,通过学习课文，你受到了 什么启发？,在日常的生活中要养成仔细观察的习 惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要 的是，要有坚持不懈、勤奋钻研的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论