化学人教版九年级上册依据CO、CO2性质探究其相关应用.ppt

1、依据CO、 CO2性质探究其相关应用,依据CO、 CO2性质，探究其相关应用,探究任务： 1、依据CO、CO2性质,探究CO、CO2鉴别方法 2、依据CO、CO2性质，探究CO、CO2转化方法 3、依据CO 、CO2性质，探究除去混入对方中的杂质方法 4、依据CO 、CO2性质，探究CO、CO2分离方法,一、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2鉴别方法,一、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2鉴别方法,一、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2鉴别方法,一、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2鉴别方法,二、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2转化方法,1、据下图所示

2、的装置可进行实验 图中要完成转化为CO2，装置中应盛放 物质可能是 ，反应方程式为 ； 要完成CO2转化为，装置中应盛放的物质可能是 ，反应方程式为 ；,二、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2转化方法,1、据下图所示的装置可进行实验 图中要完成转化为CO2，装置中应盛放的物质可能是 CuO ，反应方程式为 COCuO CuCO2 ； 要完成CO2转化为，装置中应盛放的物质可能是 C ，反应方程式为 C + CO2 2CO ；,二、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2转化方法,2、有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D，用图所示的装置做了以下实验： 第一步：当加热管内盛有的黑色粉

3、末A时，由a端导管通入气体D，结果在b端产生气体C，管内的黑色粉末变为亮红色； 第二步：当加热管内盛的黑色粉末B时，由导管a端通入气体C，结果在b端产生气体D，气体D可以燃烧； 第三步：当把a端堵上，加热管内两种黑色固体的混合物，结果在b端也产生气体C。 根据以上实验事实完成下列问题： （1）写出各物质的名称：A_；B_；C_；D_。 （2）写出各步反应的化学方程式： _。_。_。,二、依据CO、 CO2性质，探究CO、 CO2转化方法,2、有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D，用图所示的装置做了以下实验： 第一步：当加热管内盛有的黑色粉末A时，由a端导管通入气体D，结果在b端产生气体C，

4、管内的黑色粉末变为亮红色； 第二步：当加热管内盛的黑色粉末B时，由导管a端通入气体C，结果在b端产生气体D，气体D可以燃烧； 第三步：当把a端堵上，加热管内两种黑色固体的混合物，结果在b端也产生气体C。 根据以上实验事实完成下列问题： （1）写出各物质的名称:A 氧化铜 ；B 炭粉 ；C 二氧化碳 ；D 一氧化碳 。 （2）写出各步反应的化学方程式： COCuO CuCO2 。 C + CO2 2CO 。 C2CuO 2CuCO2,三、依据CO 、CO2性质，探究除去混入对方中的杂质方法,1、若要除去CO2中混有少量的CO，应将混合气体通过_，反应方程式为_ 。 2 、要除去CO中混有少量的C

5、O2 ，应将混合气体通_，反应方程式为_也可以将混合气体通过_，反应方程式为_。利用下图混合气体应从那边 通（填A或B），瓶中盛放的物质 。,三、依据CO 、CO2性质，探究除去混入对方中的杂质方法,1、 若要除去CO2中混有少量的CO，应将混合气体通过 灼 热CuO中 ，反应方程式为 COCuO CuCO2 。 2 、 要除去CO中混有少量的CO2 ，应将混合气体通过氢氧化钠溶液 ， 反应方程式为CO22NaOH =Na2CO3H2O 也可以将混合 气 体通过 炽热炭层 反应方程式为C + CO2 2CO。利用下图混合气体应从那边 A 通（填A或B），瓶中盛放的物质氢氧化钠溶液。,四、依据C

6、O 、CO2性质，探究CO、 CO2分离方法,实验室可用下图的装置进行CO和CO2的分离与干燥(其中A为弹簧夹，B为分液漏斗活塞，浓硫酸为干燥剂)。 (1)广口瓶(甲)中盛有_ ，分液漏斗中一般盛有_(填名称)。 (2)先分离出CO，关闭_，打开_，发生反应的化学方程式为_ _ (3)再分离出CO2，关闭_，打开_，发生反应的化学方程式为_。,浓硫酸,四、依据CO 、CO2性质，探究CO、 CO2分离方法,实验室可用下图的装置进行CO和CO2的分离与干燥(其中A为弹簧夹，B为分液漏斗活塞，浓硫酸为干燥剂)。 (1)广口瓶(甲)中盛有氢氧化钠溶液，分液漏斗中一般盛有 稀盐酸 (填名称)。 (2)

7、先分离出CO，关闭 B，打开 A ，发生反应的化学方程式为CO22NaOH =Na2CO3H2O (3)再分离出CO2，关闭 A ，打开 B ，发生反应的化学方程式为,浓硫酸,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,综合应用探究,1、某纯净气体通过下图装置时，可观察到：A中紫色石蕊试液不变色，C中澄清石灰水变浑浊。据此判断：气体和黑色粉末可能的组合是什么？,综合应用探究,1、某纯净气体通过下图装置时，可观察到：A中紫色石蕊试液不变色，C中澄清石灰水变浑浊。据此判断：气体和黑色粉末可能的组合是什么？COCuO ； O2 C,综合应用探究,2、如图下图所示已知可能由H2、CO、CO2气

8、体中的一种或两种组成，装置甲中放入黑色氧化铜粉末，乙中放入白色的无水硫酸铜粉末（白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝色），丙中加入澄清石灰水，根据下述实验现象判断： （）若甲中黑色粉末变红色，乙中白色粉末变为蓝色，丙中无变化，则为 （）若甲中黑色粉末变红色，乙中白色粉末的颜色没有变化，丙中的澄清石灰水变浑浊，则中一定含有 ，可能含有 ，如果要确定是否存在可能含有的气体应在装置甲前面连接一个盛有 的洗气瓶（见图中装置丁）,综合应用探究,2、如图下图所示已知可能由H2、CO、CO2气体中的一种或两种组成，装置甲中放入黑色氧化铜粉末，乙中放入白色的无水硫酸铜粉末（白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝色），丙中加入澄

9、清石灰水，根据下述实验现象判断： （）若甲中黑色粉末变红色，乙中白色粉末变为蓝色，丙中无变化，则为 H2 （）若甲中黑色粉末变红色，乙中白色粉末的颜色没有变化，丙中的澄清石灰水变浑浊，则中一定含有 CO ，可能含有 CO2 ，如果要确定是否存在可能含有的气体应在装置甲前面连接一个盛有 澄清石灰水 的洗气瓶（见图中装置丁）,综合应用探究,4、据报道，有人将点着的鞭炮扔进排污井里，引发井内气体爆炸伤及路人。 资料：排污井内气体主要使一氧化碳、二氧化碳、甲烷、硫化氢（少量其他成分可忽略不计）。 硫化氢有臭鸡蛋味；燃烧生成二氧化硫和水；1体积水溶解约2.6体积硫化氢；硫化氢能溶于碱溶液 某活动小组为证

10、明排污井内气体有一氧化碳、二氧化碳和甲烷，设计如图所示实验。 （1）写出A、B中应盛装的药品名称及其作用。 （2）若按所需药品进行实验，点燃D处气体，观察到：烧杯内壁有水雾，倒转后加入适量澄清石灰水，变浑浊，可以证明排污井内气体有：_。 （3）有同学提出，还需测定D处气体燃烧产物中二氧化碳和水的质量，这样做的目的是什么?简述原理。,（1）A:澄清石灰水 证明有二氧化碳 B:氢氧化钠溶液吸收二氧化碳和硫化氢 （2）甲烷 （3）证明有一氧化碳。甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学反应前后元素的种类、质量不变，甲烷燃烧生成二氧化碳和水的质量比是11:9，若燃烧产物中二氧化碳和水的质量比大于11:9，证明有一氧化碳。 （3）证明有一氧化碳。甲烷燃烧生成二氧