如何正确书写化学方程式.ppt

1、滑县桑村乡第一初级中学 冯少勇,电话如何正确书写化学方程式,学习目标：,1、能够根据所举化学方程式的例子，说出该化学方程式所表示的质的含义和量的含义； 2、能够记住书写化学方程式应遵循的原则。,3、能记住化学方程式书写的步骤，初步学会配平化学方程式的方法。,重点：正确书写化学方程式,难点：化学方程式的配平,C + O2 = CO2,质的含义：碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳。,12,:,32,:,44,量的含义：每12份质量的碳 跟32份质量的氧气完全反应 生成44份质量的二氧化碳,点燃,P + O2 P2O5,点燃,这个式子能不能称为化学方程式？,书写化学方程

2、式要遵守两个原则,2、必须遵守质量守恒定律,1、必须以客观事实为基础,下列化学反应左右两边的原子个数相等吗?,C + O2 CO2,H2 + O2 H2O,点燃,点燃,+,点燃,1个碳原子,2 个氧原子,1 个 碳 原 子,2 个 氧 原 子,H,氢原子,O,氧原子,H2 + O2,2,点燃,H2O,2,我们没有足够的氧原子,现在平衡了,化学方程式的配平,根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的 数目相等。 。,化学方程式的配平方法,1、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。,P +,点燃,O 2,5,4,2,P2

3、O5,2、奇数配偶法,C2H2 + O2 C O2 + H2O,2,点燃,5,4,2,3、观察法,S + O 2 S O 2,点燃,注意：化学式前的化学计量数是最简整数比,例1、书写铁丝在氧气气中燃烧的化学方程式,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,Fe,+,O2,Fe3O4,写化学式：,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,配平：,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,标注反应条件及反应物状态：,点燃,书 写 步 骤,1、写化学式：,写出反应物和生成物的化学式 并用短线或箭头相连

4、,2、 配 平：,配平化学方程式,最小公倍数法,3、标注反应条件、箭头。,将短线或箭头改为等号,写出下列反应的化学方程式,练一练：,1、 金属铁在氧气中燃烧 2、 实验室用高锰酸钾加热制取氧气,课堂小结,（以 “ 氯酸钾 氯化钾氧气” 为例）,加热,左反右生一横线,KClO3 KCl+ O2,配平后要加一线,2KClO3 2KCl+ 3O2,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,改错题：纠正下列化学方程式中的错误,练一练,1、 Fe+ O2 点燃 FeO2,2、 Hg+O2 2HgO,3、 Mg+ O2 点燃 MgO,4、 S + O2 SO2,5、 NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu(OH)

5、2,6、H2O2 H2O + O2,3Fe+ 2O2 Fe3O4,Hg+ O2 HgO,Mg+ O2 MgO,点燃,S + O2 SO2,点燃,NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu(OH)2,2,H2O2 H2O + O2,2,2,MnO2,点燃,点燃,2,2,2,2,小结：,化学方程式,1、定义：,2、意义：,（1）表示反应物，生成物和反应条件,（2）表示各物质之间的质 量比,（3）表示各物质之间的粒子个数比,3、书写原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等,4、书写步骤：,写：写化学式 （左反右生一横线）,配：配平,注：注明反应条件、生

6、成物的状态（ 、 ）,(短线改等号),用化学式表示化学反应的式子。,练一练,1、 配平下列化学方程式,（1） Fe + HCl FeCl2H2,（2）Al + O2 A2O3,（3） C2H4 + O2 CO2 + H2O,2、 写出下列反应的化学方程式,（1）氧化汞加热生成汞和氧气,（2）水通电分解,（3）一氧化碳（C0）在氧气中燃烧生成二氧化碳,练一练,根据已知信息书写化学方程式,1、2004年4月15日，重庆天原化工厂发生氯气泄露事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十五万群众紧急撤离。氯气是一种黄绿色、有毒、有刺激性气味的气体，同温同压下氯气的密度比空气大，能溶于水，并与水发生反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO）。消防队员用高压水枪溶解弥散在空气中的氯气。 写出氯气与水反应的化学方程式：,练一练,根据已知信息书写化学方程式,2、高级轿车上装有安全气囊，内部储有硝酸铵（NH4NO3）。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击