初识PPT教学设计

1、难忘影画册初识PowerPoint教学设计课题难忘影画册初识PowerPoint 教学对象小学六年级执教叶碧钗课时1课时一、教材内容分析难忘影画册初识PowerPoint 是广州市信息技术教科书第三册第一单元第1课的内容。主要学习的是认识ppt界面、新建演示文稿、应用设计主题、放映幻灯片的操作。教材编写以“难忘影画册”为主线，将这些知识点串连起来，在问题解决过程中学习新知。为之后的PPT学习打下基础。二、教学对象分析本课的学习者是小学六年级学生，他们具有一定的信息加工和表达能力，并且具有较强的自主学习能力。在此之前，学生已经学习过Office的word及excel，对于办公软件有了一定的认识。

2、 他们对信息技术课程具有很高的学习热情，对学习Office的powerpoint也抱有极大的兴趣。 三、教学目标（一）知识与技能1. 知道Powerpoint的作用和窗口组成；2. 能启动、退出并保存Powerpoint；3. 能新建演示文稿、建立相册，并使用设计主题修饰演示文稿，放映幻灯片。（二）过程与方法 通过经历制作“电子相册”演示文稿，在参与自主尝试、互动交流的学习活动中，掌握建立演示文稿的方法。（三） 情感与态度 1. 在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯；2. 在创作作品过程中，感受到信息技术的魅力，激发学习信息技术的兴趣。四、教学重点与难点教学重点：演示文稿的

3、新建教学难点：主题的设计五、教学策略本课以做中学为指导思想，并采用任务驱动教学法开展教学活动。以创建“难忘影画册”的活动为主线，将学习内容分解为三个任务。任务一：建立相册，学生学会使用PPT建立演示文稿；任务二：“美化演示文稿”，学生学会使用设计主题，并会放映及保存PPT；综合任务：小组自选主题，建立相册，发挥学生的自主创造能力。为此，设计了“情景引入学习新知学以致用总结提升”四个环节开展教学。在学习过程中，学生可以通过看书，上机探索学习，师生互动、生生互动来完成任务。从而达到教学效果。六、教学媒体1. 多媒体电脑室2. PPT范例资源3. 制作相册用的相片七、教学过程 （40分钟）教学环节教

4、师活动学生活动设计意图情景引入（5分钟）1. 媒体引入：播放制作精美的PPT ，并提问学生是否知道用什么软件制作的。2. 板书课题：初识Powerpoint3. 播放相册4. 补充课题难忘影画册初识Powerpoint欣赏作品思考并回答问题丰富的媒体资源激发学生的学习兴趣。学习新知（15分钟）1. 小组讨论：认识Powerpoint提问：如何启动Powerpoint？Powerpoint的界面与word或者excel有什么不同？2. 小结Powerpoint窗口各部分的名称。自学课本讨论并回答让学生自学再进行反馈（一） 动手操作，建立电子相册布置任务一：参照书本，制作电子相册演示文稿。1. 任

5、务要求：启动Powerpoint，使用演示文稿的“相册”功能 制作电子相册，并输入第一张幻灯片的标题和作者名称。2. 提示学法：自主探究。3. 教师巡视。4. 展示学生，请学生演示。5. 总结操作方法。聆听任务要求自学 尝试 小组合作个别演示汇报学生通过完成任务学习建立演示文稿。（二） 自主探究，美化演示文稿1. 展示美化之后的课件。2. 布置任务二：应用“设计主题”，美化相册。3. 任务要求：根据需要美化。完成后在小组内放映幻灯片。4. 引导学生完成任务。5. 请小组展示代表作。小组推荐作品展示学会美化幻灯片学以致用（15分钟）1. 布置综合任务：自选主题，制作相册演示文稿。任务要求：选择喜欢的主题制作成电子相册演示文稿，完成后请以“*的多媒体作品”命名保存。2. 作品交流，学生互评，教师点评。综合练习学以致用，内化新知总结提升(5分钟)1.