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文档简介

1、24 鱼市场的快乐,西南师大版 四年级下册,新课导入,同学们，你们去过鱼市场吗？有什么感受？,xn,腥,fn,贩,kn,堪,ku,亏,字词学习,p,媲,fn,氛,yu,忧,w,悟,观光：参观外国或外地的景物、建筑等。 唱和：互相呼应、配合。 和谐：配合得适当和匀称。 媲美：两者之间美的、好的程度差不多。 意犹未尽：指还没有尽兴。 排忧解难：排除忧虑，解除危难。,愁眉不展：发愁时皱着的眉头不能舒展。 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 情不自禁：禁，抑制。抑制不住自己的感情。身手不凡：技术或本领高超，不同于平常人。 抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。,听朗读，思考：课文讲了一个

2、什么故事？,课文讲叙了西雅图一个特殊的鱼市场的鱼贩们把苦日子过甜，让生活充满乐趣的故事。,西雅图的这个鱼市场特殊在哪？,鱼贩们很快乐。,顾客也很快乐。,鱼贩们是如何工作的？在文中找出相关句子。,他们面带笑容，像合作极好的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去。大家互相唱和：“啊，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯。”,轻松愉快的劳动方式,比喻,所听,“啊，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯。”,所看,所感,冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去。,这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。,展现了一幅鱼贩们充满乐趣和欢笑的和谐生活图。,这个鱼市场一直都是这样轻松愉快的

3、氛围吗？,以前,没有生气、整天抱怨,现在,充满欢笑,与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。,鱼贩们是如何把苦日子过甜的？,他们不再抱怨，而是把卖鱼变成一种有趣的游戏。再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声。,鱼市场的工作氛围是如何影响顾客的？,他们常到这儿来和鱼贩用餐，感受他们快乐工作的好心情。,用餐,游戏,开导,鱼贩们也常常邀请顾客参加接鱼游戏。,鱼贩们已经习惯了给那些不顺心的人排忧解难。,愁眉不展的顾客,鱼市场,笑逐颜开,提满了情不自禁买下的货,心里似乎也会悟出一点道理来。,顾客离开时心里也会悟出“一点道理”指什么？,热情、积极、乐观地面对生活，同时学会传递快乐。,文中多次提到“笑”，请找出来读一读。,但市场并非鱼腥味刺鼻，迎面而来的是鱼贩们欢快的笑声。,再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声。,每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开地离开。,积极乐观,结构梳理,鱼市场的快乐,听说鱼市场,好奇,感受鱼市场,奇迹,影响周边人,感悟,摆正心态 愉快生活,拓展延伸,关于乐观的谚语,1.气恼成病，欢乐长命。 2.不气不愁，活到白头。 3.笑一笑

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