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文档简介

1、中考复习碳和碳的氧化物,成都市树德实验中学,中考要点指南（复习目标）： 1）认识金刚石、石墨、C60是由同种元素组成的单质，从而进一步体会物质的多样性2）知道二氧化碳一氧化碳的主要性质和用途3）掌握碳和碳的化合物的主要转化关系。4）通过对实验室制取二氧化碳的探究，体会气体的制取装置的选择。5）通过解决实际问题，提高自己的实践、创新意识和理论联系实际的能力。,活动一.“它们”是谁呢？,“我”的猜想：,“我”来验证：,A,B,实验步骤：,实验一.将少许A、B两种黑色粉末置于玻璃片上，分别用磁铁吸引，观察现象。 实验二.取两支试管，用药匙分别取A、B两种黑色粉末少许，向其中分别加入约3ml稀硫酸，观

2、察现象。 实验三.用药匙取固体A（少量）置于燃烧匙内，放在酒精灯上加热，观察现象。,活动二.“我”来探究,二氧化碳的实验室制法,CaCO32HClCaCl2H2OCO2,实验室制取二氧化碳的发生和收集装置又是怎样的呢？,常见的气体发生装置有以下两种,思考：这两套发生装置分别适用于什么情况？,常见的气体收集装置有以下三种,A,B,E,C,D,思考：这三套收集装置分别适用于什么样气体收集？,实验室制取二氧化碳的装置：,验满,二氧化碳的检验和验满：,活动三.深度探究,木炭还原氧化铜的产物一定是铜和二氧化碳吗？还可能产生其他气体吗？ “我”的猜想：_,请根据所学知识通过小组讨论的 方式设计合理的实验验

3、证你的猜想。,实验方案展示,活动四.“我”来归纳,1.碳及碳的化合物之间的转化关系,2.请你来书写,3.请你来补充,知识网络：,CO2,C,CO,CaCO3,CH4,+CuO 、 +O2,+C,H2CO3,Na2CO3,+NaOH溶液,+稀HCl,当堂反馈 1、下图是金刚石、石墨、C60的结构 示意图，它们的化学性质相似，物理 性质却有很大差异。其原因是( ),A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同 C.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成 D.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同,2、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ） A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C.二氧化碳和一氧化碳的组

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