(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册黄河颂.pptx

1、,同学们，你们知道中华民族的母亲河是哪条河流吗？,太阳升中学 温徐娟,黄 河 颂,光 未 然,太阳升中学 温徐娟,太阳升中学 温徐娟,学 习 目 标,1.积累文中生字词，有感情的朗读诗歌，用心感受其意境。(重点) 2.整体感知诗歌，分析诗歌的抒情方式和语言风格。(难点) 3.感悟作者所表现的民族精神与爱国情感。(难点),太阳升中学 温徐娟,检查预习,黄 河 颂,欣赏范读,整体感知,合作探究,布置作业,学生总结,检 查 预 习,太阳升中学 温徐娟,1.请给下列加横线的字词注音： 哺育（ ） 磅礴（ ）（ ） 狂澜（ ） 澎湃（ ）（ ） 屏障（ ） 九曲连环（ ） 浊流（ ） 一泻万丈（ ）,b

2、,png,pi,ln,png,b,zhu,zhng,q,xi,太阳升中学 温徐娟,光未然，（19132002），本名_，_人。现代_、_和_家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗_，诗包括_、_、_、_、_、_和_八个乐章。,张光年,湖北省光化县,作家,诗人,文学评论,黄河大合唱,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄水谣,黄河对口曲,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧！黄河,太阳升中学 温徐娟,2.作者介绍,黄 河 颂 写成于_时期，当时抗日烽火燃遍中国大地，诗人随军进行在_岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华名族_与_，于是他向着黄河母亲，唱出了_的颂歌。,抗日战争,黄河,

3、顽强的奋斗精神,不屈的意志,豪迈,太阳升中学 温徐娟,3.写作背景,欣 赏 范 读,太阳升中学 温徐娟,1.注意字音、停顿、重音、语速和语调。 2.“啊，黄河！“反复出现，”啊“要读得深沉，声音延长，“黄河”要读得高昂。 3.注意感情的处理：国难当头的悲壮情怀，要读出热血沸腾情感。,提 示：,太阳升中学 温徐娟,太阳升中学 温徐娟,整 体 感 知,太阳升中学 温徐娟,1、这首诗分为几个部分？每部分主要写什么？,赞美黄河 伟大坚强,”望“黄河 ”颂“黄河,学习黄河伟大精神,太阳升中学 温徐娟,序曲-主体-尾声,2、主体部分主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在

4、文中找一个字来统领，应该是哪个字？,“望”字。“望黄河滚滚.劈成南北两面。”,“颂”。第二节主体部分主要是颂黄河。,太阳升中学 温徐娟,3、题目黄河颂中，哪个是关键词？,合 作 探 究,太阳升中学 温徐娟,1、黄河颂主体歌颂部分多次出现“啊！黄河！”有什么作用？ 2、在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种？为什么？你能分别举出一两例吗？ 3、结合时代背景看，诗人借歌颂黄河表达了什么感情？,太阳升中学 温徐娟,1、黄河颂主体歌颂部分多次出现“啊！黄河！”有什么作用？,太阳升中学 温徐娟,明确： 1.反复：一个句子或词语重复出现的修辞手法。使语言节奏明

5、快，让人印象深刻。 2.作用：应从内容和结构两个方面进行分析。 3.,颂,中华民族的摇篮（养育）,中华民族的屏障（保卫）,千万条铁的臂膀（激励）,太阳升中学 温徐娟,参考解析： 运用了反复的修辞手法。从内容上看,突出了作者对黄河的赞美之情;从结构上看,每一次感叹,都引出新的内容,将整个歌词部分有条理地分为黄河养育、保卫、激励中华民族三个层次。,太阳升中学 温徐娟,2、在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种？为什么？你能分别举出一两例吗？,太阳升中学 温徐娟,明确： （1） 属于直白抒情、风格豪迈类。 （2）明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势 宏伟的

6、形象。 （3）“啊，黄河.“这样的句式反复出现。 （4）苏轼、李白和曹操等都属于豪放派，李清照、李煜和柳永等都属于婉约派。,太阳升中学 温徐娟,参考解析： 本诗属于直白抒情、风格豪迈类。 因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多出以“啊！黄河！”，这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。 苏轼、李白、辛弃疾和曹操等都属于豪放派，诗的风格豪迈，比如苏轼的题西林壁、曹操的观沧海等。李清照、李煜和柳永等都属于婉约派，诗风委婉含蓄，比如李清照的醉花阴等。,太阳升中学 温徐娟,太阳升中学 温徐娟,3、结合时代背景看，诗人借歌颂黄河表达了什么感情？,明确： （1）时代背景是抗战时期，当时抗战烽火燃遍中国大地。 （2）借歌颂黄河来歌颂中华民族。 （3）号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神。,太阳升中学 温徐娟,参考解析： 当时正值抗战时期，诗人借歌颂黄河来歌颂中华民族，激励了我们中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女要像黄河一样”伟大坚强“，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，要以坚定的决心保卫黄河，保卫中国！,太阳升中学 温徐娟,布 置 作 业,太阳升中学 温徐娟,黄河是我们的母亲河,古往今来许多人赞颂黄河,留下了脍炙人口的诗句,你知道哪些?,示例： 大漠