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文档简介

1、小学英语学科教学总结范文本学期教学教育工作期间，本人本着正确的政治态度，坚定的职业信念，敬业爱岗，工作勤恳塌实，刻苦耐劳，回顾这一学期，既忙碌，又充实， 有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、 对于学校安排的每项工作都能够乐于接受， 并尽力做到最好。除了做好本学科教学活动， 还担任校本兴趣班的教学工作， 此外，对于学校分配的工作都能给予支持。二、 全心全意投入教育教学工作。对于每个班级的教学，我都非常认真和重视。三、积极参与校内外各项教研活动。本学期，在组内教研中，还开展公开教学活动，达到良好的效果。通过锻炼，我得到许多的启发和指导，学习，教学能力有了很大的

2、提高。下面是我深刻的教学体会：观点一：小学语法教学不应该列为教学的重点，但是句型的操练很有必要。情景教学、真实教学很有必要。语法结构还是有必要稍微点拨，但是不可太过分强调。观点二：小学英语教学中不要过分强调语法， 尤其是在中低段。应采用渗透式， 教师一定要注意使用语法正确的语言， 不断重复正确的信息输入，以小学生的模仿能力和悟性，很快就能明白。如果学生在语法上出现错误，教师可以给出正确的信息，但不宜刻意去纠错，以免打击孩子学习语言的积极性。观点三：从情景切入，情景设计要贴近学生生活。先从感性理解，发展到对结构的记忆， 最后落实到应用。这应该是小学处理语法的路子。观点四：写单词是重要，但也 _ 是其他一切的基础。其实语言学习的任务很多，写只是其中一项，而且是最难的一项。在其他很多任务尚未完成时，没必要先攻克难关。观点五：在低年级，可以通过拼读过程去记忆单词，在有一定词汇和音素积累的基础上， 通过熟读和拼音规则记单词，能够达到较好的效果。这就要求老师在开始教生词的时候就要强调音素和单词发音，在音、形、义上加以结合，学生就会达到事半功倍的效果。（教学工作总结）1. 对于新课程理念的认识与学习还有待提高，在新课程时间中的思考还不够多，不够深入，不能及时记录对教学想法和问题的反思。2. 教科研方面还需加大学习力度，对教育著作，理论书籍的学习还不到位

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