新课标人教版九年级化学上册第四单元自然界的水复习课件.ppt

1、,总复习第一轮第四单元自然界的水,探讨 一、保护水资源,第一，节约用水； 第二，防止水体污染。,考点梳理,你知道水里有哪些杂质吗？,微生物和细菌,可溶性的杂质,自然界的水:是混合物,探讨：,静置沉淀,吸附沉淀(用明矾）,静置沉淀:采用静置的方法，使水中的一些较大 颗粒的不溶性杂质沉降下来。 吸附沉淀：向水中加入絮凝剂（明矾），利 用明矾溶于水后生成的胶状物对较小 颗粒的不溶性的杂质进行吸附， 使杂质沉降来达到净水的目的。,考点梳理：,二、净化水的方法,1、沉淀,2、过滤,1、过滤是分离 与 混合物的 一种操作。,固体,液体,3、过滤的操作要点：,一贴： 二低： 三靠：,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,

2、滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，,滤液的液面要低于滤纸的边缘。,烧杯口要紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠 在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,4、玻璃棒的作用：,引流。,2、过滤操作需要哪些仪器？,某同学过滤后，发现滤液仍浑浊，这是为什么？出现这种情况该怎么办？,可能原因： 1、滤液超过滤纸边缘 2、滤纸破损 3、仪器不干净。,方法：查明原因后重新过滤,思考：,3、吸附,常用吸附剂：活性炭. 吸附剂的作用是:除去部分不溶或可溶性杂质,如颜色及异味.,4、蒸馏,可除去可溶性和不容性杂质，所得的水为纯净水。,三、硬水和软水,定义： 含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含有少量可溶性

3、钙、镁化合物的水叫软水。,考点梳理：,用肥皂水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水。,2、硬水有何危害？,硬水洗涤衣服，浪费肥皂、洗不干净，时间长了衣物变硬，锅炉用水硬度过高不仅浪费燃料，还会因局部过热使锅炉变形甚至爆炸。,3、如何使硬水软化？,1、检验硬水和软水的方法：,实验室中：蒸馏。,生活中：煮沸,实验：电解水试验,结论：与电源正极相连的试管内的气体是氧气。,结论：与电源负极相连的试管内的气体是氢气。,水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。,O2,H2,VH2:VO2=2 : 1,水是由氢元素和氧元素组成的。,水的化学式是 H2O,四、水的组成,考点梳理：,2H2O 2H2+O2 ,氢气与氧

4、气的检验氢气燃烧前应该？氢气燃烧的实验现象？,1、什么是化合物？ 有不同种元素组成的纯净物叫做化合物。2、什么是单质？ 有同种元素组成的纯净物叫做单质。3、什么是氧化物？ 两种元素组成 ，其中一种元素是氧元素 的化合物叫做氧化物。,知识链接：,五、物质分类,物质 混合物 单质（一种元素符号） 纯净物 化合物（多种元素符号） （氧化物属于化合物 的一种）,考点梳理,2.下列四组物质中，均属于氧化物的是( ) A氧气、氧化钙、四氧化三铁 B水、二氧化硫、高锰酸钾 C. 空气、氧化铜、五氧化二磷 D干冰、氧化镁、二氧化锰,1、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A.沉淀 B.过滤

5、 C. 吸附 D.蒸馏,D,课堂练习：,D,3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的（ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏,B,D,过滤,吸附作用,（2）净化后是硬水还是软水，你认为可以用什么来检验？,肥皂水,5、电解水时，正极生成的气体能_ ，是_；负极生成的气体能燃烧，火焰呈_，是_；它们的体积比大约是_。由电解水的产物，我们可以推知，水是由_组成的。,使带火星的木条复燃,氧气,淡蓝色,氢气,1:2,氢元素和氧元素,6、矿泉水 水银 冰水混合物硫粉 纯净空气 五氧化二磷 铁丝 二氧化碳 生锈的

6、铁 氮气,混合物 ， 物质 单质 ， 纯净物 ， 化合物 ，氧化物 。,题型链接,7、选出纯净物（ ）混合物（ ） 单质（ ）化合物（ ）,题型链接,A,D,C,B,A,B,C,D,A,C,（2010年陕西） 10、今春我国西南部分省区遭受百年不遇的特大干旱。一些灾区群众用水极其困难，他们在政府的帮助下，多方寻找水源。 （1）将浑浊的水变澄清的简单方法是 。 （2）将澄清的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为 （填“硬水”或“软水”）。,中考真题再现,过滤,硬水,课堂小结,爱护水资源 节约用水 防止水体污染 水的净化方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏 硬水和软水 区别方法：用肥皂水区分 硬水软化的方

7、法 ：煮沸或蒸馏。 水的组成 水 由氢元素和氧元素组成 水的电解实验 物质的分类,1、化学式的写法和读法 （1）单质化学式的写法： 金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符号表示它们的化学式。 一些常温下呈气态的非金属单质(如氧气、氮气、氢气)的化学式是用元素符号右下角加小数字2表示，如“O2”表示2个氧原子构成一个氧气分子。,读法：固体单质的化学式直接读出元素的名称 气体单质在元素名称后加一“气”字,化学式的书写、读法及意义,请正确书写下列物质的化学式 ： （1）铜、 铁、 铝、 硫磺、 红磷、 木炭、 氖气、 氦气 （2）氧气、氢气、 氯气、 氮气 （3）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

8、、一氧化碳,Cu Fe Al S,O2 H2 Cl2 N2,CO2 SO2 NO2 CO,P C Ne He,化合物化学式的写法 1. 氧化物：氧元素写在右边，其他元素写在左边。如 等。 2. 金属元素与非金属元素形成的化合物：一般金（金属）左，非（非金属）右。如 等。 3、当某组成元素原子个数比为1时，省略不写。,水、过氧化氢、 氧化铝、 四氧化三铁、 五氧化二磷 、二氧化锰、 氯化钾、氯化钠 氯酸钾、高锰酸钾、 锰酸钾,H2O H2O2 Al2O3 Fe3O4,P2O5 MnO2 KCl NaCl,KClO3 KMnO4 K2MnO4,化合物化学式的读法由两种元素组成的化合物，其化学式名称

9、一般读作“某化某”，如：“ ”读作“氯化钠”。这恰好与书写顺序相反。在读化合物的化学式时，有时要读出各元素的原子个数，但“1”一般不读出。如“ ”读作“氧化铜”。若该元素能组成多种不同的物质，在这些物质的化学式中，该元素的原子个数不同，此时这个“1”字就要读出。如“ ”读作“二氧化碳”，“CO”读作“一氧化碳”。,宏观意义： 某种物质， 该物质由哪些元素组成， 微观意义： 分子式还表示该物质的一个分子 分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原子个数。,2.化学式表示的意义：,原子、分子、离子、元素、物质的表示方法：,1.原子用元素符号表示，多个原子的个数加在元素符号之前； 2.分子用化学式表示

10、，多个分子的个数加在化学式之前； 3.离子用离子符号表示，多个离子的个数加在离子符号之前； 4.元素用元素符号表示； 5.物质用化学式表示。,化学式 化合价,判断,书写,3、化合价与化学式的关系,常见元素的化合价的口诀：,钾钠氢银正一价，钙镁锌钡正二价； 氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价； 三铝四硅五价磷，二三铁二四碳； 二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。,常见原子团的化合价,负一硝酸氢氧根，另有一个氯酸根； 负二硫酸碳酸根，勿忘一个锰酸根； 负三记住磷酸根，正一价的是铵根。,（1）知式标价：,例1：标出下列物质中各元素的化合价 氯化锌 金属锌 氢氧化钠,ZnCl2,+2 -1,Zn,0,NaOH

11、,+1 -2 +1,（2）知式求价：,例2： 试确定氯酸钾中氯元素的化合价,解：设氯元素的化合价为X 先写出氯酸钾的化学式：KClO3 , 已知钾的化合价为+1，氧为-2 由正负化合价的代数和为零得 （+1）+X+（-2）3=0 X= +5,（3）由化合价写化学式书写化学式的 简捷方法（十字交叉法）：,（1）按顺序写出元素符号（正价部分在前，负价部分在后）； （2）标出各元素的化合价； （3）化合价数值交叉当作元素符号右下角的角码 （4）将元素符号右下角的角码加以化简，得化学式； （5）检查正误,（4）由化合价写化学式书写化学式的 （最小公倍数法）：,+5价的磷元素与-2价的氧元素组合的氧化物

12、的化学式,七、有关相对分子质量的计算,H2O的相对分子质量 =1216=18,H2O的意义：一个H2O分子是由两个H原子和一个O原子构成的。,相对分子质量的理解,真实质量：一个H2O分子的质量两个H原子一个O原子的质量,相对质量：一个H2O分子的相对分子质量两个H原子相对原子质量一个O原子的相对原子质量,定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。,相对分子质量的单位为1,八、根据化学式的计算,1.计算相对分子质量 相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对原子质量乘以原子个数的总和,2.计算化合物中各元素的质量比 化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素原子的相对原子质量乘以原子个数总和的之比,3.计算化合物中某元素的质量分数,R元素的质量分数,R的相对原子质量化学式中R的原子个数,R元素所在的化合物的相对分子质量,100%,4.求组成化合物中某元素的质量,物质构成练习,汞原子,二氧化碳分子,钠离子、氯离子,2、用化学符号表示： 2个氮原子 2个氮分子 2个铁离子 2个亚铁离子 2个铁原子 n个水分子