《会计电算化》实训教学大纲

1、会计电算化实训教学大纲一、 实训的目的和任务会计电算化实训的目的是巩固学生学过的有关会计电算化的概念、基本理论，提高会计电算化软件的基本技能。通过实训，学生应初步具备会计电算化应用、管理、审计和教学的能力，能熟练运用两种以上财务软件，达到正确进行会计核算，提高会计核算工作的质量和效率，为会计电算化考证打下基础。二、 实训时间分配实训时间数为一周26课时。序号实 训 内 容教 学 时 数小 计讲授现场教学及实验一会计电算化概论、实训计划动员11二会计电算化理论培训22三 会计电算化系统分析和设计的一般方法22四 财务软件的系统初始化3 3五 财务软件的凭证处理部分33六帐簿管理的会计电算化处理3

2、3七往来帐清理的会计电算化处理33八会计期末处理的电算化22九财务软件银行对帐模块22十第十章报表系统、实训总结523总 计26521三、实训的基本要求 (一)对概念、理论的基本要求 实训课程要求学生理解会计电算化的概念、特点、内容，各子系统的目标，了解会计电算化的任务，会计电算化在国内外的发展历程及发展趋势，会计电算化方面的有关法律法规。 (二)对能力、方法运用的要求 通过实训，应使学生熟练掌握会计电算化的基本方法如建账、填制会计凭证、记账、审核、对账、结账、编制会计报表等，掌握会计软件设计的基本方法如数据处理流程设计、代码设计、文件设计、输入输出设计、处理过程设计等，能进行一些简单功能软件

3、的开发。 四、实训教学内容及要求（一）概 论1会计信息系统涉及的概念 数据与信息的概念；会计信息系统及会计电算化信息系统含义及基本内容。 2电算化会计会计信息系统的意义 会计电算化的五个方面的意义。3电算化会计会计信息系统的任务 实行会计电算化的三个任务及选购会计软件应注意的几个方面。 要 求: 了解（二） 电算化会计信息系统1电算化会计信息系统的基本特征 与管理信息系统相比，会计电算化信息系统具有五大基本特征。2会计电算化的发展 世界和我国会计电算化的发展阶段及发展趋势。 要 求 : 掌握并运用（三）会计电算化系统分析和设计的一般方法1软件开发过程 软件开发的六个过程简介。 2系统分析 系统

4、分析的任务和内容。3系统测试 系统测试内容。要 求 : 了 解（四） 财务软件的系统初始化 1 帐套管理建立帐套、删除帐套。为帐套管理设置口令、建立用户档案。2帐簿设置财务分工，年初建帐，设置科目，定义凭证类别、汇率、样本分录和互斥科目；统计词典，会计周期；应收应付帐款和银行帐的初始化。要 求 : 掌握并运用（五）财务软件的凭证处理部分 1制凭证 选择凭证类别、格式；录入辅助信息、参照录入；使用样板分录、凭证；汇总凭证。2凭证的修改和删除3审核凭证 复核审核凭证及出纳签字。要 求 : 掌握并运用（六）财务软件的出纳管理部分1帐及资金日报表 现金日记帐查询、银行存款查询和资金日报表的查询。2支票

5、登记簿 操作支票登记簿功能。（七）帐簿管理的会计电算化处理 1记帐 选择用户登录，进行记帐。2结帐 本月未记帐不能结帐；上月未结帐本月不能记帐。3对帐系统自动检测数据是否平衡。要 求 : 掌握并运用（八）往来帐清理的会计电算化处理 1单位往来帐清理 应收应付帐款处理，单位往来两清，单位往来对帐单，应收应付帐款帐龄分析。2个人往来帐清理 个人借款催款单，个人借款帐龄分析。要 求 : 掌握并运用（九）财务软件银行对帐模块 1科目属性 设置科目属性。注意区分科目设置。2录入 录入银行帐和对帐单。3查询 查询银行帐和对帐单。4余额调节表 编制余额调节表并对比手工编制余额调节表。要 求 : 掌握并运用（十）会计期末处理的电算化1制作转帐凭证 定义转帐功能，取数。凭证自动补平。分配系数。2制作查询转帐凭证 系统自动生成转帐凭证，查询转帐凭证3其他期末业务 进行试算平衡,处理试算不平衡的情况。4报表格式定义定义报表目录，建立报表结构。标题和表头的设计。5报表数据录入 几种取数方法。勾稽公式，定义舍位平衡。6报表中的其他相关操作报表的复制和打印；报表加解锁；汇总和收集报表；备份报表。7相关软件运用 Microsoft Excel制作会计报表。 要求：熟练掌握五、建议教材与教学参考书1新编会计电算化