2020年沪科版物理九年级导学案：《15.3“伏安法”测电阻》（含答案）.doc_第1页
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文档简介

1、15.3“伏安法”测电阻预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）能说出用电压表、电流表测量导体电阻的道理.（2）会用电压表、电流表测量导体的电阻.（3）通过测电阻的实验养成动手动脑的实验操作习惯.2、预习范围教材第15章三节内容二、预习要点1.保持电阻不变时，电流和电压成_。2.此实验的原理是_.3.学习用伏安法测量_的电阻值. 三、预习检测1.如图是用伏安法测电阻的电路图，电流表电阻可忽略不计，只考虑电压表本身的电阻，那么（）A测量值等于电阻的实际值B测量值小于电阻的实际值C测量值大于电阻的实际值D测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值2.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2

2、电压表的量程为3V，电流表的量程为3A测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10，则他在测量中所出现的错误可能是（）A电压表和电流表的位置接反了B他没有多次测量取平均值，致使误差过大C电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数D电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数3用伏安法测电阻的实验中，下列操作有问题的是 （ ）A、连接电路过程中，开关应断开B、电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联C、闭合开关前，滑动变阻器阻值要调到最大D、试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只需用断开电路，将电源正、负极对调探究案一、合作探究1.制定计划与设计实验1）请同学们翻开书，书上已给出

3、了电路图，我们用给定的电路图来测量小灯泡的电阻。2）板画电路图，边画边问，学生齐答。实验原理： 。3）提问：根据已给的电路图，怎样测电阻呢？4）引导大家考虑如何选择电表的量程？5）我们做实验还应有实验步骤，记录表格以及结论。量程选择： ？实验步骤： ？记录表格： ？结论： ？这几个问题都要同学们通过实验来解决，实验之前商量一下如何分工，实验中请注意把实验步骤和测量结果记录下来，同时思考实验中需注意什么问题？2.结论现象： 原因： 怎样得结论：1）用不同温度下测得的阻值求平均值不妥2）在额定电压下取几组数据求平均值，测小灯泡正常工作时电阻二、随堂检测1.在伏安法测电阻中（）A实验原理是焦耳定律B实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律C继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比D若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同2.伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A改变待测电阻两端的电压B改变电路中的电流C保护电路D改变待测电阻的阻值3.在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（）A接电路时，先断开开关B应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D

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