小数的意义和性质整理和复习.ppt

1、小数的意义和性质,整理和复习,库尔勒市普惠乡小学：阿提古丽亚森,学习目标,1、通过复习，巩固本单元所学定义。 2。通过复习，进一步巩固小数的性质和小数点移动引起的小数的大小变化。 3，熟练掌握单名数和复名数的转换及求一个小数的近似数的方法。,小数的意义：,仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。,小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001,小数的性质,小数的末尾添上0或者 去掉0，小数的大小不变。,这叫做小数的性质,化简下面各数,12.000 =,0.080 =,2.900 =,1.850 =,

2、0.40 =,0.4,1.85,2.9,0.08,12,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。,0. 2 =,4.08 =,3 =,4.080,0.200,3.000,小数点移动引起小数的大小变化,小数点向左移动二位,小数就缩小到原数的,小数点向左移动三位,小数就缩小为原数的,小数点向左移动一位,小数就缩小为原数的,小数点向右移动二位,小数就扩大为原数的100倍,小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍,小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的1000倍,四句歌：,千 万 别 乱 点，,向 右 移,缩 小 往 点。,圆 圆 小 数 点，,变 大，,左,保留整数， 保留一位小数， 保留两位小

3、数， ,注意：1.求一个数的近似数，要利用“四舍五入法”来保留。 2.在表示近似数的时候，小数末尾的0不能去掉。,表示精确到百分位,表示精确到十分位；,表示精确到个位；,求一个小数的近似数,求近似数时,把下列各数精确到个位、十分位、百分位,4,3.9,3.90,0.96,1.0,1,10,10.3,10.29,10.289,0.963,3.9,一.试一试,1.37米（ ）米（ ）厘米 2吨500千克（ ）吨 2.058千克（ ）千克（ ）克 4米4厘米（ ）厘米,2.5千克=（ ）克,1050克=（ ）千克,1,37,2.5,2,58,4.04,2500,1.05,二、挑战题： 1、判断题 （

4、1）小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍。（ ） （2）把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。 （ ） （3）0.1 10 =0.01 （ ） 2、选择题； （1）10 .07扩大1000倍，得（ ）。 0.01007 1007 10070 （2）把8.15改写成8.150，原来的数（ ）。 扩大10倍 缩小10倍 不变,不变,10070,三、闯关题：,2、 100本复习册叠起来高0.72米，平均每本复习册 厚多少毫米？,0.72 100 =,= 7.2 (毫米),答:平均每本复习册厚7.2毫米。,0.4210= 5.31100=,6.5100= 1.9100=,611000= 78100=,0.42100= 3.691000=,0.0072（米）,4.2,0.0534,0.065,190,0.061,0.78,0.0042,3690,通过这节课的学习你们掌握了什么知道