2015健康知识知晓率健康行为形成率调查方案

1、健康知识知晓率健康行为形成率调查方案 为了解目前我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，促进学生健康知识知晓率的提高和健康行为的形成，按照国家卫生城市标准要求，特制订中学生健康知识知晓率健康行为形成率调查方案，对全校学生健康知识知晓率和健康行为形成率进行抽样调查。一、调查目的通过调查，了解学校“健康知识知晓率和健康行为形成率”现状。二、调查对象本次调查对象：学校全体学生，抽查三个年级各1个班。三、调查方法和调查问卷本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。调查问卷采用学生健康知识和健康行为调查问卷。四、质量控制调查实施前，对调查员进行培训，说明现场调查要求，保证所调查的对象达

2、到样本量要求；要求调查对象独立填写，认真完成，调查员在回收问卷前对问卷进行复核，确保问卷没有缺漏项。五、时间要求要求10月15日前完成当学年的调查工作，从调查开始之日起，一周内完成当次调查任务。六、资料汇总及上报1数据统计健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数调查人数）100%。健康行为形成率（%）=答对健康行为题目总数/调查健康行为总题数（即每份问卷健康行为题目数调查人数）100%。2资料上报调查问卷完成后，将调查结果填入统计表中，统计出学校学生健康知识知晓率和健康行为形成率数据，并总结报送校长室。 2015年10月 健康知识和健康行为调查问卷

3、学校 班级 性别 一、健康知识部分（请独立完成下列各题，在正确答案在题号上打“”）1看书写字时要注意：（1）看书时间越长越好 （2）姿势正确，光线适宜（3）眼睛与书本距离越远越好 （4）可以在阳光下看书2如何预防沙眼？（1）每人一条毛巾 （2）毛巾、手帕、盆经常清洗消毒（3）不用脏手揉眼睛 （4）以上都是3甲型肝炎的传播途径是？（1）空气传播 （2）食物传播 （3）虫媒传播 （4）以上都是4为什么不能咬笔头和手指？（1）姿势难看 （2）笔头、手指不干净（3）会咬坏手指和笔头 （4）老师和家长会批评5怎样预防肠道寄生虫病？（1）饭前便后洗手 （2）不喝生水（3）生吃的水果要洗净或削皮（4）以上都

4、是6脊柱弯曲主要是由于：（1）感冒的后遗症状 （2）外伤所致（3）不良的读写、行走和睡眠姿势造成 （4）营养不良7人体缺碘会引起：（1）骨质疏松 （2）甲状腺肿 （3）贫血 （4）感冒8预防甲型流感H7N9个人要注意什么：（1）避免接触呼吸道病人 （2）室内保持通风，避免去人群拥挤场所 （3）讲卫生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体 （5）以上都是二、健康行为部分（请在符合你平时情况的答案序号上“”）1看电视时你习惯于：（1）坐在离电视机12米的位置（2）坐在离电视机34米的位置（3）躺着或斜靠着看 （4）无固定，以上都可能2你每天刷牙的时间和次数：（1）早上刷牙（2）晚上刷牙（3）早

5、、晚都刷（4）有时早上刷，有时晚上刷3买了水果后，你会：（1）洗水果后再吃 （2）马上用手或纸擦擦后吃（3）回家洗手后吃 （4）回家洗水果或削皮后吃4吃饭时你是：（1）喜欢吃的菜多吃 （2）不喜欢的菜不吃 （3）菜好时多吃饭（4）不挑食，吃饱饭5当你走在大街上，口里有痰时，你是：（1）吐在地上立即用脚擦去 （2）吐在路边花草中（3）马上吐在地上（4）吐在纸上包好然后丢到垃圾桶6你每天睡眠时间是：（1）8小时 （2）9小时（3）10小时7喝开水时，你是：（1）随手拿杯子喝 （2）用自己的杯子喝（3）自己有杯子用自己的，自己没有杯子用别人的 （4）直接对着壶嘴喝8学校多长时间组织一次视力检查：（1

6、）每学期 （2）每学年 （3）一年以上检查一次 （4）没有检查健康知识知晓率、健康行为形成率调查总结10月9日下午第七节课我们分别对三个年级进行健康知识知晓率和行为形成率抽样调查。调查结果显示，学生的健康知识知晓率为91%，健康行为形成率为96%。此次调查，旨在开展健康教育和健康促进工作，全面掌握我校学生的健康知识知晓率和行为形成率方面的基本状况，了解学生对健康知识的需求，发现健康教育工作中存在的问题.，为深入开展我校健康促进行动提供科学依据。针对此次调查结果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素养66条核心信息为重点，开展形式多样的知识传播活动，逐步提高我校学生健康知识知晓率、健康行为形成率，稳步提升我校学生健康素养水平。2015年10月14日学生健康知识和健康行为问卷调查统计表学