串联电路和并联电路.ppt_第1页
串联电路和并联电路.ppt_第2页
串联电路和并联电路.ppt_第3页
串联电路和并联电路.ppt_第4页
串联电路和并联电路.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,第九章电力与电信 探究串联电路和并联电路的特点,并联,回顾:在学案上根据串联电路和并联电路的电路图连接实物图。,串联,依次,并列,实验探究,串联电路的特点,实验探究,串联电路的特点,实验探究,串联电路的特点,改变开关位置,去掉一个灯泡,只接一个灯泡,探究串联电路的特点,1、闭合开关,两个灯泡同时 ,断开开关,两个灯泡同时 。,2、改变开关的位置,闭合开关,两个灯泡都_ 。说明了开关位置对电路_。,3、去掉一个灯泡后另一个灯泡_,说明了在串联电路中,各用电器_ 。,4、电路改为只接一个灯泡,闭合开关,与前一次比较灯泡亮度_。,1、闭合开关,两个灯泡同时 ,断开开关,两个灯泡同时 。,串联电路特

2、点1(结果)并完成学案,发光,不发光,串联电路特点2(结果),2、改变开关的位置,闭合开关,两个灯泡都_ 。说明了开关位置对电路_。,发光,无关,串联电路特点3(结果),3、去掉一个灯泡后另一个灯泡_,说明了在串联电路中,各用电器_ 。,不发光,互相影响,串联电路特点4(结果),4、电路改为只接一个灯泡,闭合开关,与前一次比较灯泡亮度_。,更亮了,串联电路,串联电路特点小结,一只开关可控制所有用电器工作,且与开关的位置无关。 减少灯泡数量其他灯泡亮度会增强。 去掉一个灯泡会断路。,串联就是一条路,一灯烧毁全路断; 开关位置无影响,一个开关管全局;,口诀,并联电路的特点,实验探究,两个灯泡位置对

3、调,取走一个灯泡,支路上增加一个开关,L1,L2,L2,L1,探究并联电路的特点,1、闭合干路开关,两个灯泡同时_ ,断开开关,两个灯泡同时_ 。说明干路开关控制_。,2、某一支路上的开关只能控制_的用电器。,3、两个灯泡位置对调,亮度改变了么_。,L1,L2,4、拧掉一个灯泡后另一个灯泡_,说明了在并联电路中,各用电器_ 。,并联电路特点1(结论)并完成学案,1、闭合干路开关,两个灯泡同时_ ,断开开关,两个灯泡同时_ 。说明干路开关控制_ 。,整个电路,不发光,S,发光,并联电路特点3(观察),3、两个灯泡位置对调,亮度改变了么_。,L1,L2,L1,L2,没变化,并联电路特点4(观察),

4、4、去掉一个灯泡后另一个灯泡_,说明了在并联电路中,各用电器_ 。,发光,互不影响,并联电路特点2(观察),2、某一支路上的开关只能控制_的用电器。,S1,S2,所在支路,并联电路,电流有两条(或多条)通路。 某一条支路断开时,其他支路上的用电器照常工作,各支路互不影响。 干路上的开关可以控制所有用电器。某一支路上的开关只能控制该支路上的用电器。,并联电路特点小结,并联电路像河流,分了干路分支流; 干路开关全控制,支路电器独立行。,口诀,辨别简单的串、并联电路,A 、 联,D 、 联,C 、 联,B 、 联,串,并,串,并,街道的路灯,当一盏灯坏了不亮了,是否其他灯也不亮,由此可判断路灯是 什么连接?,并联,应用生活,家中用电器是怎样连接的?,并联,应用生活,自古华山一条路( ) 井水不犯河水( ) 一条绳上的蚂蚱( ) 你走你的阳关道,我走我的独木桥( ),下面的俗语体现了哪一种电路的特点,串联,并联,并联,串联,基本电路串并联,分清特点是关键; 串联就是一条路,一灯烧毁全路断; 开关位置无影响,一个开关管全局; 并联电路像河流,分了干路分支流; 干路开关全控制,支路电器独立行。,串联并联电路口诀,S,课堂小结,依次连接,并列连接,只有一条通路,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论