2012高考化学二轮复习 元素化合物及其应用课件 新课标

1、目录,专题十一 常见非金属元素单质及其重要化合物 专题十二 常见金属元素单质及其重要化合物 专题十三 常见有机物及其应用,第三单元元素化合物及其应用,第三单元元素化合物及其应用,第三单元 知识网络构建,第三单元 知识网络构建,第三单元 知识网络构建,第三单元 考情分析预测,元素及其化合物知识是化学最基础的主干知识，是学习其他化学知识的载体，在高考中占有很重要的地位，高考中既可以进行单独考查，也可以渗透到概念题、基本理论题、实验题中进行考查。 本部分近几年高考命题有以下特点： 1为基本概念、基本理论、化学实验的考查提供背景和载体；在化学工业的真实背景下寻找中学化学可以解释或解决的设问点。,第三单

2、元 考情分析预测,2所涉及的物质都是课程标准中规定的物质，相关的性质也是比较核心的内容，但要求有较深入的理解，能够灵活运用。 3考点覆盖面大，近三年考试大纲(课标版)中明确列举的11种代表元素(非金属有：H、C、O、Si、N、Cl、S及其化合物；金属有：Fe、Cu、Al、Na及其化合物)全部考查到，甚至还少量涉及Ca、Mg、P等，严格遵循课程标准和考试大纲；而对有机化合物的考查则以有机化合物的主要性质和重要用途为主题，涵盖有机物的组成、结构和反应类型等基础知识，涉及化学与社会、生活中的实际问题的联系，但考查形式较为简单、内容单一，综合性不强。,第三单元 考情分析预测,4试题仍以主要元素的主要性

3、质为考查核心，但具有一定的综合性，将元素化合物的性质与概念、原理、实验探究、过程方法的考查相融合，试题往往以生产生活实际、科技前沿信息、当前社会热点作为考查的切入点。主要以离子方程式正误判断、离子共存判断、化学反应式的书写、氧化还原反应规律的应用、物质的检验和物质的框图推断、化学工业流程等题型来考查。,第三单元 考情分析预测,复习本单元时，要做到以下几点： (1)注意硅和二氧化硅内容的复习，它们是材料化学的新宠，也将继续是高考的热点； (2)碳、氯及其化合物的性质及转化在今后的高考中仍可能出现，应予以关注。建议复习其基础知识的同时，注重知识的迁移，关注学科间的联系与渗透； (3)硫、氮及其化合

4、物的性质及应用的考查是今后高考中的热点。建议复习时注意硫、氮元素的转化及环境保护、化工生产问题和氮氧化合物的有关计算；,第三单元 考情分析预测,(4)铁及其化合物的性质及应用的考查是近几年高考的热点。建议复习时注意铁及其化合物与铜、铝、碳的知识综合，并与氧化、还原、水解、平衡、电化学、实验的设计与评价等知识相整合，提升相关知识综合应用的能力； (5)有机反应类型主要限定在取代反应、加成反应及加聚反应等典型反应上；实验则主要侧重苯的性质、酯化反应、乙醇的性质实验、酯的水解等；对基本营养物质中的葡萄糖、油脂、氨基酸以及蛋白质则主要以基础知识为主，如组成、基本结构和化学性质等；对合成高分子材料除了注

5、意其结构、性质外，还侧重其对环境造成的污染问题。,第三单元 近年高考纵览,第三单元 近年高考纵览,第三单元 近年高考纵览,专题十一 常见非金属元素单质及其重要化合物,专题十一常见非金属元素单质及其重要化合物,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 主干知识整合,专题十一 要点热点探究,探究点一碳、硅及其化合物,1碳、硅及其重要化合物间的转化

6、关系,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,【点评】 本题是利用元素周期律和元素周期表来考查非金属元素硅及其化合物的性质和应用。硅及其化合物有非金属及非金属化合物的共性，又有其特殊性，对考生的要求是很全面的。此题对一部分考生来说有一定难度，要求考生对知识的掌握不仅要全面更要细致入微。,专题十一 要点热点探究,变式题,2009年10月6日，诺贝尔物理学奖授予“光纤之父”英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家威拉德博伊尔和乔治史密斯。光导纤维的主要成分是二氧化硅，下列关于二氧化硅的说法正确的是() A工业上用二氧化硅制

7、取单质硅时，1 mol C理论上能置换出1 mol Si B6 g二氧化硅中含有0.4 mol共价键 C二氧化硅是H2SiO3的酸酐，因此能与碱反应，不能与任何酸反应 D由于硅酸比碳酸弱，故二氧化硅不能与碳酸钠反应,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,探究点二卤素及其化合物,1氯元素单质及其化合物间的转化关系,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,例2 如图111所示，是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置，其中各试剂瓶装的试剂为：B(氢硫酸)、C(溴化亚铁溶液)、D(碘化钾淀粉溶液)、E(混有SO2的氯化钡溶液)、F(水)、H(紫色石蕊试液)。,图11-1,专题

8、十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,变式题,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,探究点三氧、硫及其化合物,1硫及其重要化合物间的转化关系,专题十一 要点热点探究,2常见无机酸的重要规律和重要特性 (1)重要规律 最高价氧化物对应水化物的酸性强弱取决于该元素非金属性的强弱，如酸性：HClO4H2SO4H3PO4H2CO3H2SiO3。 证明酸性强弱，可利用复分解反应中“强酸制弱酸”的规律，如：Na2SiO3CO2H2ONa2CO3H2SiO3 Ca(ClO)2CO2H2OCaCO32HClO 强氧化性酸(

9、如：HNO3、浓H2SO4)与金属反应，不生成H2；金属和浓HNO3反应一般生成NO2，而金属和稀HNO3反应一般生成NO。,专题十一 要点热点探究,(2)重要特性 硝酸、浓H2SO4、次氯酸具有强氧化性，属于氧化性酸，其中HNO3、HClO见光或受热易分解。 浓HNO3和Cu(足量)、浓H2SO4和Cu(足量)、浓盐酸和MnO2(足量)在反应时，随反应进行，产物会发生变化或反应停止。 浓H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。 常温下，铁、铝遇浓H2SO4、浓HNO3发生钝化。,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,变式题,专题十一

10、要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,变式题,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,探究点四氮及其化合物的性质,1氮及其重要化合物的转化关系,专题十一 要点热点探究,2NO、NO2与O2溶于水的计算，利用好两个比值43、41即可 4NO3O22H2O=4HNO3 4NO2O22H2O=4HNO3 3HNO3的性质，尤其是强氧化性是热点，涉及与单质反应产物的判断，尤其是与铁的反应如稀HNO3与Fe：Fe4HNO3(稀，过量)=Fe(NO3)3NO2H2O；3Fe(过量)8HNO3(稀)=3Fe(NO3)22NO4H2O。,专题十一 要点热

11、点探究,专题十一 要点热点探究,【答案】,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,变式题,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,探究点五常见非金属元素形成的离子的检验,1利用酸碱指示剂检验 H滴入紫色石蕊试液，溶液变红色,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 要点热点探究,专题十一 教师备用习题,【备用理由】本题为2010年高考试题，作为例题显得有点陈旧，可做探究点三的强化训练题。,专题十一 教师备用习题,专题十一 教师备用习题,专题十一 教师备用习题,专题十二 常见金属元素单质及其重

12、要化合物,专题十二常见金属元素单质及其重要化合物,专题十二 主干知识整合,专题十二 主干知识整合,专题十二 主干知识整合,专题十二 主干知识整合,专题十二 主干知识整合,专题十二 主干知识整合,专题十二 要点热点探究,探究点一常见金属及化合物的主要性质,1钠及其化合物 (1)等物质的量的金属钠被氧化成Na2O和Na2O2时转移的电子数相同。 (2)钠与酸反应时，先与酸反应，酸不足再与水反应。 (3)钠与盐的溶液反应：钠不能置换出溶液中的金属，钠直接与水反应，反应后的碱再与溶液中的其他物质反应。 (4)Na2O2与CO2或H2O反应时，生成1 mol O2，转移电子的物质的量为2 mol。,专题

13、十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,例1 2011山东卷 Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下列说法正确的是() A三者对应的氧化物均为碱性氧化物 B三者的单质放置在空气中只生成氧化物 C制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的方法 D电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是阴极上依次析出Cu、Fe、Al,专题十二 要点热点探究,C【解析】 铝的氧化物属于两性氧化物，不属于碱性氧化物，故A错；铜在空气中放置，可以生成铜绿Cu2(OH)2CO3，故B错；因H

14、Cl易挥发，三种盐在加热条件下，都能彻底水解，故C正确；电解三种盐溶液的混合物时，首先是Fe3e=Fe2，不能得到金属单质；当Fe3消耗完，Cu22e=Cu；当Cu2消耗完，2H2e=H2，不可能得到铁单质和铝单质，故D错。,专题十二 要点热点探究,【点评】 本题依托常见的三种金属考查了多个重要知识点：氧化物的分类、金属的性质、盐类水解及物质制备、电解时离子放电顺序等。,专题十二 要点热点探究,变式题,用类推的方法可能会得出错误结论，因此推出的结论要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列推论中正确的是() ANa失火不能用CO2灭火，K失火不能用CO2灭火 B工业上用电解熔融MgCl2的方法制

15、取金属镁，也用电解熔融AlCl3的方法制取金属铝 CAl与S直接化合可以得到Al2S3，Fe与S直接化合也可以得到Fe2S3 DFe3O4可以写成FeOFe2O3的形式，Pb3O4也可写成PbOPb2O3的形式,专题十二 要点热点探究,A【解析】 AlCl3为共价化合物，熔融状态不导电，故不能用电解熔融AlCl3的方法制取金属铝；Fe与S直接化合只能生成FeS；Pb3O4中铅的化合价分别为2和4，故Pb3O4应写成2PbOPbO2的形式。,专题十二 要点热点探究,例2 2011广东卷 由熔盐电解法获得的粗铝含一定量的金属钠和氢气，这些杂质可采用吹气精炼法除去，产生的尾气经处理后可用于钢材镀铝，

16、工艺流程如下：,专题十二 要点热点探究,(1)精炼前，需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂，防止精炼时它们分别与铝发生置换反应产生新的杂质，相关的化学方程式为_和_。 (2)将Cl2连续通入坩埚中的粗铝熔体，杂质随气泡上浮除去。气泡的主要成分除Cl2外还含有_；固态杂质粘附于气泡上，在熔体表面形成浮渣，浮渣中肯定存在_。 (3)在用废碱液处理气体A的过程中，所发生反应的离子方程式为_。 (4)镀铝电解池中，金属铝为_极，熔融盐电镀液中铝元素和氯元素主要以AlCl和Al2Cl形式存在，铝电极的主要电极反应式为_。,专题十二 要点热点探究,(5)钢材镀铝后，表面形成的致密氧化铝膜能防止钢材腐蚀，其原因是

17、_。,专题十二 要点热点探究,【解析】 (1)结合题意，即是Fe2O3、SiO2和金属Al在高温下发生置换反应；(2)杂质中还存在H2，与Cl2结合形成HCl，高温下Cl2也能与Na和Al反应生成NaCl和AlCl3(700 时升华形成气体)；(3)冷凝后的气体Cl2和HCl均能与碱液反应；(4)电镀时，镀层金属作阳极，失电子形成阳离子，即Al失电子形成Al3，Al3再与AlCl结合形成Al2Cl；(5)防止腐蚀的原理包括隔绝金属与电解质溶液的接触、改变金属内部结构等。,专题十二 要点热点探究,【点评】 以金属及其化合物的基本知识为命题线索，设置情境，或者结合某些新技术等命题来考查考生综合运用

18、基本知识来解决实际问题的能力是近几年高考中的一个新动向，尤其是新课标试验区的高考题，频频出现。因此在复习过程中既要注重基础知识复习，更要注重综合能力的提升。,专题十二 要点热点探究,变式题,2010年我国锂离子电池产量为26亿只，这对金属锂资源的消耗是相当大的，因此锂离子电池回收具有重要意义，其中需要重点回收的是正极材料，其主要成分为钴酸锂( LiCoO2 )、导电乙炔黑(一种炭黑)、铝箔。某回收工艺流程如下：,专题十二 要点热点探究,(1)“调pH”时加入稀硫酸，请写出发生反应的离子方程式_。 (2)“碱浸”时主要反应的离子方程式为_。 (3)已知Li2CO3在水中的溶解度随着温度升高而减小

19、，所以最后一步过滤时应该_。 (4)“酸浸”时，如果用盐酸做还原剂也能达到溶解LiCoO2的目的，但相对于H2SO4和H2O2的混合液，使用盐酸的不利之处是_。请在下面的方框中画出解决这个问题的简易装置图，并注明所用的化学试剂。,专题十二 要点热点探究,【答案】(1)HOH=H2O AlOHH2O=Al(OH)3 (2)2Al2OH2H2O=2AlO3H2 (3)趁热过滤 (4)HCl挥发，产生Cl2，污染环境,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,探究点二常见金属与其化合物的转化,专题十二 要点热点探究,2三角型转化关系,专题十二 要点热点探究,例3 物质A、B、C、D为中学常见单

20、质，其组成元素的原子序数依次减小，且其中只有三种是短周期元素，B为黄绿色气体。试根据图123中物质的相互转化关系回答下列问题。,专题十二 要点热点探究,(1)A的化学式为_。 (2)在FG的转化中，A的作用是_；在的反应中，不属于氧化还原反应的是_。(多填或少填无分) (3)写出A在高温下与H反应的化学反应方程式并标出电子转移的方向和数目：_。 (4)写出反应的化学反应方程式：_。 (5)已知在101 kPa 条件下，2 mol D完全燃烧生成液态生成物放出571.6 kJ热量；请书写表示D燃烧热的热化学方程式：_。,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,【点

21、评】 铁是中学阶段唯一系统学习的变价过渡金属元素，在推断题中要注意利用。,专题十二 要点热点探究,变式题,AI分别表示中学化学中常见的一种物质，其中A、I为常见金属，它们之间的相互关系如图124所示(部分反应物、生成物没有列出)，且已知G为主族元素的固态氧化物，A、B、C、D、E、F六种物质中均含同一种元素。,图12-4,专题十二 要点热点探究,请填写下列空白： (1)A、B、C、D、E、F六种物质中所含同一种元素在周期表中的位置是_。 (2)写出C物质的化学式：_。 (3)写出下列反应的化学方程式或离子方程式： 反应的化学方程式：_； 反应的离子方程式：_； 反应的化学方程式： _。 (4)

22、从能量变化的角度看，反应中，属于H0的反应是_。(填序号),专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,探究点三金属及其化合物的实验探究,有关金属及其化合物探究实验的特点：要求考生对文字、图形、表格数据、反应流程中的信息进行提取、分析、猜想和归类，考查学生基础知识的综合应用、基本的实验方法和基本技能的掌握程度，考查学生对科学探究方法和过程的理解，对实验的评价。,专题十二 要点热点探究,例4 铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应。资料显示，在不同温度下，还原铁粉与水蒸气反应的产物是不同的，温度低于570 时，生成FeO，高于570 时，生成Fe3O4。老师用如图12

23、5所示实验装置，完成还原铁粉与水蒸气反应的演示实验。 (1)实验中使用肥皂液的作用是_。 (2)甲同学为探究实验后试管内的固体含有哪些物质，进行了下列实验：,专题十二 要点热点探究,图125,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,图12-6,专题十二 要点热点探究,【答案】(1)检验反应中生成的H2 (2)FeFe3O4溶于盐酸生成的Fe3与Fe反应生成了Fe2 (3)2Fe22HH2O2=2Fe32H2O Fe33NH3H2O=Fe(OH)33NH 取少量最后一次洗涤液，滴加AgNO3溶液，若无沉淀生成，则沉淀已洗干净 固体样品质量和红褐色固体的质量(其他合理答案也可),专题十二

24、要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,变式题,三草酸合铁酸钾晶体K3Fe(C2O4)33H2O可有于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解，对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。 限选试剂：浓硫酸、1.0 molL1 HNO3、1.0 molL1盐酸、1.0 molL1 NaOH、3% H2O2、0.1 molL1 KI、0.1 molL 1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。 (1)将气体产物依次通过澄清石灰水(

25、A)、浓硫酸、灼热氧化铜(B)、澄清石灰水(C)，观察到A、C中澄清石灰水都变浑浊，B中有红色固体生成，则气体产物是_。,专题十二 要点热点探究,(2)该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以三价形式存在，而盐只有K2CO3。验证固体产物中钾元素存在的方法是_，现象是_。 (3)固体产物中铁元素存在形式的探究。 提出合理假设 假设1：_； 假设2：_； 假设3：_。 设计实验方案证明你的假设。,专题十二 要点热点探究,实验过程 根据中方案进行实验。在下表中写出实验步骤、预期现象与结论。,专题十二 要点热点探究,【答案】(1)CO2和CO (2)焰色反应透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰

26、(3)全部为铁单质全部为FeO同时存在铁单质和FeO,专题十二 要点热点探究,专题十二 要点热点探究,【解析】 (1)根据A中石灰水变浑浊，知有CO2气体，B中有红色固体生成，说明CuO被还原，C中石灰水变浑浊，可知B中CuO被CO还原。(3)因为题目中说明铁不以三价存在，只能是以二价铁或单质形式，或二者的混合物存在。 步骤1：利用K2CO3的溶解性，除去K2CO3； 步骤2：利用铁能置换出Cu，而FeO不能置换出Cu来检验是否含铁单质； 步骤3：利用盐酸酸化分离出FeO，再用H2O2氧化，利用KSCN是否变色，来验证固体中是否含FeO。,专题十二 教师备用习题,【备用理由】本题可作为探究点一

27、的强化训练。,甲、乙两烧杯中分别装有相同体积、相同pH的氨水和NaOH溶液，各加入10 mL 0.1 molL1AlCl3溶液，两烧杯中都有沉淀生成。下列判断正确的是() A甲中沉淀一定比乙中的多 B甲中沉淀可能比乙中的多 C甲中沉淀一定比乙中的少 D甲中和乙中的沉淀可能一样多,专题十二 教师备用习题,专题十三 常见有机物及其应用,专题十三常见有机物及其应用,专题十三 主干知识整合,专题十三 要点热点探究,探究点一常见有机物的组成、结构和重要性质,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,【答案】,【解析】 是乙烯与氯化氢的加成反应；是烷烃

28、与氧气的氧化反应(燃烧)；是乙烯与溴的加成反应；是乙烯与高锰酸钾的氧化反应；是乙烯的加成聚合反应；是烷烃与卤素的光照取代反应。,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,C【解析】 油脂含有C、H、O元素，在空气中燃烧产物为H2O和CO2，故A项正确；蔗糖、麦芽糖都是二糖，分子式都为C12H22O11，二者互为同分异构体，故B项正确；乙酸显酸性的原因是由于乙酸中的羧基电离出氢离子而不是甲基，故C项错误；苯与浓硝酸发生反应是硝基取代了苯环上的氢原子，属于取代反应，故D项正确。,专题十三 要点热点探究,变式题,下列关于有机物的说法中正确的是() 棉花、蚕丝和人造丝的主

29、要成分都是纤维素 淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能水解 易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质都是有机化合物 除去乙酸乙酯中残留的乙酸，加过量饱和Na2CO3溶液振荡后，静置分液 塑料、橡胶和纤维都是合成高分子材料 石油的分馏、裂化和煤的干馏都是化学变化 A B C D,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,探究点二同分异构体,专题十三 要点热点探究,例3 2011课标全国卷 分子式为C5H11Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构)() A6种 B7种 C8种 D9种,C【解析】 写出C5H12的三种同分异构体，其中正戊烷的一氯代物有3种，异戊烷的一氯代物有4种，新戊烷的一氯代物只有

30、1种，共计8种。,专题十三 要点热点探究,【点评】 判断同分异构体数目的技巧 (1)等效氢法判断一元取代物种类 有机物分子中，位置等同的氢原子叫做等效氢，有多少种等效氢，其一元取代物就有多少种。 等效氢的判断方法： 同一碳原子上的氢原子是等效的。如CH3分子中CH3上的3个氢原子。同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。如CH3CH3分子中，在苯环所在的平面内有两条互相垂直的对称轴，故有两类等效氢。,专题十三 要点热点探究,(2)换元法判断多元取代物 对多元取代物的种类判断，要把多元换为一元或二元判断，它是从不同视角去想问题，思维灵活，答题简便，如二氯苯和四氯苯的同分异构体都

31、为3种。,专题十三 要点热点探究,变式题,分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)() A3种 B4种 C5种 D6种,B【解析】 C3H6Cl2是丙烷(CH3CH2CH3)的二氯代物，若两个Cl原子取代同一个碳原子上的两个氢原子，有CClClCH3CH3和CHClClCH2CH3两种；若两个Cl原子取代两个不同碳原子上的氢原子，有CH3CHCH2ClCl和CH2CH2CH2ClCl两种，共计4种。,专题十三 要点热点探究,例4 下列是八种环状的烃类物质：,图131,专题十三 要点热点探究,(1)互为同系物的有_和_(填名称)。互为同分异构体的有_和_、_和_ (填名称，可以不填满，也可以再补充)。 (2)正四面体烷的二氯代物有_种；立方烷的二氯代物有_种；金刚烷的一氯代物有_种。,【答案】(1)环己烷环辛烷苯棱晶烷环辛四烯立方烷