小学五年级音乐上册第1课阿里郎名师制作优质教案湘艺版2_第1页
小学五年级音乐上册第1课阿里郎名师制作优质教案湘艺版2_第2页
小学五年级音乐上册第1课阿里郎名师制作优质教案湘艺版2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐阿里郎教学目标1、知识与技能通过学唱歌曲，使学生能够用然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱阿里郎，生动形象的表现歌曲内容。 通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。2 、过程与方法在学习歌曲的过程中，采用自主学习的方法，引导学生自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务，同时培养学生良好的合作意识和协调能力。3、情感态度与价值观通过欣赏阿里郎和典型风俗民情，使学生了解朝鲜族民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的感情。教学重点学唱歌曲阿里郎 ，体验作品中的情绪，感受朝鲜民歌特点。教学难点调动学生积极参与到实践活动中来，掀起各环节的小高潮，以获取良好的学习效果。教学

2、过程一、组织教学师生问好二、创设情境激情导入1、导入。听大长今主题曲呼唤，提问：这首曲子是哪个民族的？你对朝鲜族有哪些了解？2、朝鲜相关知识介绍。（ 1）介绍朝鲜的地理位置。（ 2）朝鲜族乐器介绍（伽耶琴、长鼓） 。3、阿里郎相关知识介绍及音乐特点。（1）介绍阿里郎的故事。（2）感受阿里郎的音乐特点。（音乐情绪：温和，略带忧愁；节拍：3/4 ；速度：中速）歌曲是用什么乐器来伴奏的？（3）介绍朝鲜音乐文化参照“教材分析” ，结合介绍“长鼓” 、“伽倻琴”。1名校名 推荐（ 4）找出歌曲基本节奏型。（ 5）创编打击乐器节奏谱，为民歌阿里郎伴奏。三、学唱歌曲1、教师范唱歌曲。2、学唱歌谱。（ 1）教师范唱歌谱。（ 2）找出相同的节奏及难点节奏，师生共同解决。重点节奏练习：X.X XX X.X XX（3）视唱能力训练，学生跟琴唱谱。3、学唱歌词。（ 1）欣赏阿里郎音响资料，进一步感悟朝鲜音乐特点并熟悉歌曲。（ 2）跟随教师和音响资料学唱歌词。（ 3）完整演唱歌曲。 （可分男女声分别演唱）四、合作探究拓展延

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论