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文档简介

1、名校名 推荐第四课图文输入得心应手教学目标：1. 了解手写输入技术的应用。2. 应用手写板输入文字、绘画。3. 搜集有关手写输入产品的信息。教学重难点：应用手写板输入文字、绘画。教学时间： 1 课时教学过程：一、导言揭题。1. 导言：我们用键盘在电脑中输入文章，需要经过较长时间的练习才能提高输入速度；用鼠标在电脑中画画，操作起来也不流畅。有没有一种设备像我们用笔写字、画画一样得心应手2. 揭题：（板书课题）二、合作学习。1. 出示手写板让学生说一说。 （或看插图）看，这是手写板！拿起手写笔，我们就可以像用普通笔一样在电脑中输入文字、在电脑中画画了。2. 学一学将手写板连接上电脑的USB接口，安

2、装好手写板的软件，启动手写识别软件。操作：开始程序汉王笔听写板汉王手写识别汉王笔全屏幕打开文字处理软件，拿起手写笔就可以在手写板上写字了。写字时只要不停笔，识别软件就能识1名校名 推荐别。写一个词不停笔，识别软件也能识别。操作：在手写板上写“信息技术”四个字试一试，看看能不能被识别软件识别。想画画吗？打开画图软件，拿起手写笔就可以在手写板上画画了。操作：试一试（感觉不错吧！）3. 小发现请你比较一下使用手写笔输入文字、绘画与使用键盘、鼠标有什么区别。请填写表格。三、小实践。1. 我们在使用手写板画画时，如果在手写板上垫上一张白纸，使用手写笔的感觉就与使用铅笔的感觉一样了。2. 试一试：在手写板上输入文字。在手写板上绘画。四、课后实践。1. 请搜集一

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