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文档简介

1、名校名 推荐第 6 课吊饰学 域： ? 用 ：二 教材分析：本 属于 ? 用学 域。通 本 教学， 学生了解吊 在生活中的 用；在制作吊 程中体 生活的快 ；培养学生 察生活的 和 生活的情感； 学生在美 活 中充分地展示自己的才能，培养 新精神。教学内容与目 ：1. 性内容与目 ： 知：知道吊 与生活的关系，了解吊 的 构和基本制作方法。 会：学 吊 的装 方法，能利于 材制作平面或立体的吊 。2. 性内容与目 ：在制作吊 程中体 生活的快 ；培养学生 察生活的 和 生活的情感； 学生在愉悦的氛 中学 美 ，通 各种教学手段激 和培养 新精神。教学重点与 点：重点：通 察回 生活中的吊 的种

2、 ，了解吊 的 构，掌握制作方法 制作吊 。 点：造型的新 、精制、美 。教学 程：一、看看：1. 看看 生 来的吊 。2. 吊 的作用：装 境。教学意 ：激 学生制作的 趣。二、 ：1. 吊 ：用来装 境并能 挂的 物。2. 了解吊 的 构：主体部分主体形状，有平面的，有立体的。装 部分关 部位，使吊 美 漂亮。 挂部分 挂部位。教学意 ：了解吊 的基本 构，分析吊 的基本特征。三、研研：1. 欣 中作品。2. 吊 的各种用途。3. 研究制作方法。教学意 ：欣 吊 ，启 学生的 新 ，了解吊 的制作方法。四、做做：1. 提出作用要求：运用手中的材料， 某一 合 一个吊 。造型要新 ，制作要精制、美 。2. 欣 践，教 。教学意 ：合理运用材料，提高 手 的能力，培养学生学以致用的思想。五、 ：1. 展示吊 ：新 、精制、美 。1名校名 推荐2.

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