小学三年级科学下册第2单元5《自制小乐器》名师公开课优质教案3翼教版

1、名校名 推荐5 自制小乐器一、教学目标：( 一 ) 、科学探究目标：1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。3 、能在教师的指导下制作简单的小乐器。4、能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观评议。( 二 ) 、情感态度与价值观目标：1、在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。2、愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。( 三 ) 、科学知识目标：能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系( 四 ) 、科学、技术、社会、环境目标：能用自制的小乐器演奏儿童歌曲。二、教学重点难点：重点：能制作简单小乐器。难点：知道声音的大小、高低与物体的振

2、动关系。三、教具学具：塑料杯 3 个、牛皮纸1 张、塑料布1 张、气球薄膜1 张、橡筋 3 根、小鼓、排萧、饮料吸管4 支、塑料堵塞8 个、塑料固定架2 个、剪四、教学课时：2 课时五、教学过程：第 1 课时( 一 )引入1、播放一段音乐，问：这是什么声音？是用什么奏出来的？( 乐器 ) 。2、板书课题：( 二 ) 探索研究1、指导学生认识各种各样的乐器。(1) 、什么是乐器？ 乐器是一种可以发出乐音，供演奏音乐使用的器具。(2) 、出示各种各样的乐器样图，问：你认识这些乐器吗？会弹奏吗？（钢琴、笛子、板鼓、古筝、小提琴、二胡、音叉等）(3) 、老师出示几个用不同材料做鼓面的小鼓。并演示，讲解

3、制作的基本步骤和方法。1名校名 推荐2、指 学生制作小鼓活 。(1) 、制作材料：牛皮 1 ，塑料布1 、气球薄膜1 ，橡筋圈3 根， 杯或塑料杯 3 个 ( 自 )(2) 、制作方法：、分 用提供的鼓皮材料蒙在杯口上，并用橡皮圈 固定。、 敲 不同材料的鼓面，仔 听听 出的声音有什么不同。3、 ：、敲 不同材料的鼓面 出的声音一 ？、哪种材料更适合做鼓面， 什么？( 性好的材料) 4 、 堂小 。( 三 ) 、板 计5、自制小 器牛皮 鼓面塑料布 出声音不同气球薄膜第 2 课时( 一 ) 、引入1、出示几种同学做的小 器：盒做的琴弦，玻璃杯小 器，瓶 小 器，排 小 器等。告 他 些都是同学

4、 自制的小 器。2、板 ：5、自制小 器( 二 ) 、探索研究1、指 学生以小 形式 制作小 器的 划。2、指 学生运用配套材料制作排 器。(1) 、排 制作材料：塑料固定架2 只， 料吸管4 根，塑料堵塞8 只。(2) 、制作方法：、把两个塑料固定架 插扣住。、把 4 根吸管分 按下列数据截成两段：125 和 36、 110 和 43、 95 和 58、 88 和 73。、每段吸管的一端用堵塞堵住，并不能漏气，把8 根及管开口向上，由 到短整 排列插入固定架中， 排 就做好了。(3) 、使用方法：用嘴分 在吸管开口旁向内吹气，看看能不能吹出1、2、3、4 7、i 八个不同的音 ，你能用排 吹出 的 曲 ？3、同学 交流： 器 出不出的声音的做法： 一 ，怎 自己制作的小 器 出声音？怎 小 器 出高低大小不同的音？声音的大小与物体振 的 弱有关；声音的高低与物体振 的快慢有关。2名校名 推荐4、组织学生对