冀教版五年级上册数学《简易方程 方程的意义》课件_第1页
冀教版五年级上册数学《简易方程 方程的意义》课件_第2页
冀教版五年级上册数学《简易方程 方程的意义》课件_第3页
冀教版五年级上册数学《简易方程 方程的意义》课件_第4页
冀教版五年级上册数学《简易方程 方程的意义》课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、简易方程,方程的意义,学习目标：,1、理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。 2、会看图列出方程。 3、会按要求用方程表示出数量关系。,（1）对于天平你有哪些了解？,（2）利用天平，怎样可以知道哪个苹果重一些呢？,（3）什么情况下才能使天平保持平衡呢？,二、新知学习,（1）谁和谁是相等的呢？你能用一个式子表示出来吗？,你知道了哪些信息？请你用一个式子表示。,一个空杯子=100克,（1）仔细观察发生了什么变化？,（2）如果水重x克，杯子和水一共重多少克？,（3）怎样调整就能知道水有多重了？,（1）又发生了什么变化？怎样用式子表示？左右两部分各表 示什么？,（1）用式子表示此时天平的状态。左右

2、两部分各表示什么？,小结: 通过演示，我们发现无论天平是否平衡,我们都可以用相应 的式子来表示。当天平平衡时，我们可以用“”表示， 天平不平衡时，可以用“”或“” 表示。,请你根据这些图片写出相应的式子。,4,70,分类辨析理解方程概念,1.如果把它们按左右两边的关系分成两类，可以怎样分？,（1）5050100 （5）470 （2）100 x200 （6）2x50 （3）100 x300 （7）3x2.4 （4）100 x250 （8）2x73166,2.如果把这些等式再分成两类，可以怎样分？,方程必须同时具备哪两个条件？,一是等式，二是含有未知数（即字母）,含有未知数的等式就是方程。,方程一定是等式，等式不一定是方程。,1. 下面哪些式子是方程？,（1）x3112 （5）3565100 （2）y24 （6）x1472 （3）281614 （7）9b3060 （4）6（y2）42 （8）xy70 （9） x0 （10） x 8 9 x 2,三、知识运用,6x 98,56 67,2.小军也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了，猜一猜他原来列的式子是不是方程。,3. 你会根据下面的图列出方程吗？,4. 请你用方程表示下面的数量

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论