教师职务评聘分开竞聘上岗量分

1、仙游县西苑学校教师职务评聘分开竞聘上岗考评量化工作实施方案 根据县教育局2008第13号和仙教职改20082号文件精神，西苑学校现在岗的中小学教师专业技术职务实行评聘分开竞聘上岗。为了确保教师职务聘任工作的公平、公正，促进此项工作的顺利开展，依据西苑学校所属校的实际情况，制订以下实施方案：一、基本资格得分（一）专业技术职务任职年限得分：1、按现在聘专业技术职务受聘的年限，每年得0.5分，5分封顶；2、按已取得高一级专业技术职务资格但尚未聘任的年限，每年另加0.5分，时间至2007年8月底。（二）工教龄得分：截至2007年8月31日，教师教龄每年得0.8分，只计工龄不计教龄的年限每年得0.25分

2、。（三）学历得分：（指已取得国民教育系列的最高学历）截至2007年8月31日止，以毕业证书为准。1、1957年前出生，取得专业合格证书的得2分。2、小学、幼儿园教师：中专毕业（2分）、大专毕业（3分）、本科毕业（4分）。3、中学：大专毕业（2分）本科毕业（3分）研究生毕业（4分）（四）年度考核得分按20042007年三个学年度考核等级的平均分计算（年度考核优秀得5分，合格得3分）。二、工作绩效得分（每年最高45分，按2004年9月1日至2007年8月31日三个学年的平均分值计算）（一）职业道德（最高9分）1、政治表现（最高3分）：（1）政治学习：以参加例会学习、学习笔记、心得体会、政治言行为依

3、据各占0.5分；（2）社会活动：参加全校性、社会性公益活动的数量与贡献（占1分）。2、师德师风（最高3分）：（1）为人师表（有惩罚学生被记录在册的不得分）；（2）遵纪守法（有违法记载不得分）；（3）廉洁从教（有乱收费、乱办各种补习班的不得分），以上三项各占1分。3、出勤情况（最高3分）：以学校考勤结果为准，出满勤得3分，其余根据情况综合评定，得02分。（二）教育教学工作（36分）1、教学常规（最高10分）：（1）工作量：按闽教职改1998019、020号文件规定，满工作量的得5分（其中包括按规定可以折合的其他工作，下同）；（2）教案、作业：按每个学期常规检查的分数为依据，分优、良、及格三个等级

4、，分别为3、2、1分。按三个学年度每学期末教学常规评分的平均分计算。其他按工作不同，能完成本职工作的按成绩同样可以得分；（3）计划、总结：以每个学期常规检查的为准，计划、总结按质量可得1-2分。2、教育教学过程（最高10分）：（1）课程培训与开发：以参加新课程培训（含校本培训）、校本课程开发等为考评内容，（各得1分），暑期继教培训、新课培训、教研活动每缺席一次扣0.5分，不反扣；（2）课堂教学与创新：以学生反馈评价、教学艺术特色创造成果和参加各级公开课、示范课、观摩课等情况为考评内容，（最高4分）日常教学占2分，担任公开课占2分（学校0.5分，校级1分，县及以上2分）；（3）课外辅导：组织、指

5、导兴趣小组开展活动，以材料为准，有计划、有人员名单、有过程记录、有具体成效，（2分）；（4）教学反思：以学校每个学期常规检查结果为依据，2分。3、教学绩效（最高10分）：（1）各级教育质量检测情况（2分）：中学以中考成绩，小学以这三个学年质量检测的成绩为依据，综合比率在平均线以上得2分，平均线以下的得1分；（2）学额巩固：以任教班级的学生巩固率为依据，转学手续齐全得2分，查实为转学的但无证明的得1分，实有辍学的不得分；（3）待进生的辅导与转化：以资料为依据，有计划、有过程记录、有成效，（2分）；（4）指导的学生在各级各类竞赛中获奖情况（教育主管部门或学科协会举行的），省级以上一等奖2分，省级二

6、、三等奖和市级一等奖1.5分；市级二、三等奖和县级一等奖1分；县级二、三等奖和学区级一等奖0.5分，学区级二、三等奖0.3分，其中同类取高项，每学年选一次，封顶2分；（5）综合评价（2分）：由学校统一组织，中心校行政监督，由各校年级组、学科组和学生测评三部分评价分值综合评定，其中优2分、良1.5分、合格1分。4、指导青年教师（最高1分）：指导青年教师搞好教育教学工作，有计划、有辅导过程记录、有具体成效。被指导教师要出具证明，写明情况，所在学校要签章确认，中心行政最后把关。5、班主任工作（指任现在聘专业技术职务期间，最高5分）：班主任工作包括思想政治工作、班委会、团队委建设、学风建设、班风建设、

7、文体活动及学额巩固等。班主任工作分优、良、合格、差四种，（优：班级有获奖、本人被评为优秀班主任、优秀辅导员、班级管理工作全校大家一致公认，每次都积极完成学校布置任务的，可得5分；良：班级管理较好，班级学生遵守日常行为规范，但无重大创新可得4分；合格：班级没出什么乱子，政绩平平得3分；班级管理差，未能及时完成学校布置工作的得0-2分），非班主任按相应班级的等级的60%计分。上述内容均以学校常规检查结果为依据进行量化。学校中层及以上管理人员（含因历史原因由校务会议研究并记录在册的及职评文件中规定相当于班主任工作的人员），由教师评聘领导小组具体组织进行综合评定。三、奖惩得分（时限从现在聘的专业技术职

8、务受聘之日起到竞聘上岗时间止）（一）下列情况给予奖励分：1、超年限担任班主任工作：现在聘专业技术职务期间，担任班主任的时间超过高一级职称评审要求的最低年限的，每年加0.5分。2、论文（封顶5分）：对刊登在合法的教育教学刊物上的专业性文章（或职改文件规定视同刊物1200字以上，其它2000字以上）或教研成果进行加分（得分按最高一篇或一项计；多作者的，第一作者得一半分值，其他的平分一半分值）：（1）CN刊物或职改文件规定视同CN刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑、报纸）的加2.5分；（2）获经教育行政主管部门批准举办的教学论文评选活动省级二等奖及以上，并收入汇编的加2分；获省级三等奖、市级一、二等奖

9、，并收入汇编的加1.5分；获市级三等奖、县级一、二、三等奖，并收入汇编的加1分；未获各级教学论文评奖，收入校级及以上汇编或刊登在非CN的合法教育教学刊物、出版物上的加0.5分；参加正式出版社的论著、教材（含课外辅导读物）的编写（本人撰写部分不少于3万字）的加3分；个人（唯一作者）正式出版教育专著（不少于5万字）加5分。主持或参加县级及以上有立项批准的教育科研课题研究并已结题的加2分，其中：主持人（限1人）加1分，课题组其他成员平分1分。3、在艰苦的地方工作凡外村人多年坚持在且现仍在半岭、前洋、西乾小学和外片区到仙东初中部工作的，每年加1分，最高5分。4、荣誉分任现在聘专业技术职务期间，个人获党

10、委、政府和教育行政部门表彰的；政府直属部门（含群团）授奖的降一个等级确定。校镇级0.5分，县级1分，市级1.5分，省级2分，国家级3分，以最高一项计分。任现在聘专业技术职务期间，被确认为“莆田市青年专业技术后备人才”的加1.5分；获得县级学科带头人、骨干教师称号的分别加1.5分、1分；市、省、国家级学科带头人、骨干教师培养对象已取得培训合格证书的，分别 加1.5分、2分、2.5分和1分、1.5分、2分；已确认的市、省、国家级学科带头人、骨干教师，分别加2分、2.5分、3分和1.5分、2分、2.5分。只取一项计分，不累加。5、学校管理工作学校或处室、年段、教研组集体获校级、各级党委、政府及教育主

11、管理部门表彰的管理先进，中层干部以上、教导主任和教师分别按3/3、2/3、1/3的比例选取最高一次表彰加分（国家级3分、省级2分、市级1.5分、县级1分、镇、校级0.5分）。6、职务岗位分：校级每年3分，中层干部2分，小学副校长、教导主任1分。四、下列情况给予扣分或不予参加竞聘上岗：1、受效能告诫，当年度考核得分由正常得分3分减为2分。受组织纪律处分，年度考核合格的，当年度考核得分由正常得分3分减为1.5分；年度考核不定等次或不合格的，当年度考核不得分。不参加考核的，当年度考核不得分。2、不满工作量的，由学校从工作量项目5分中按职评规定的工作量折算比例扣分，并在教育教学工作部分的其他相关考评项

12、目中酌情扣分。一学年中事假超过60天或病假超过150天或旷工超过15天的，出勤项目（3分）不得分，并在教育教学工作部分的相关考评项目中酌情扣分。3、违背师德行为进行有偿托教或有偿补课等违纪行为的，师德师风项目（3分）不得分；体罚或变相体罚学生等违规行为的由学校在师德师风项目中酌情扣分；传播有害社会稳定或有损师生身心健康思想的，政治表现项目（3分）和师德师风项目（3分）均不得分。4、因违纪受党政纪处分限制期或低聘期未满的，不能参加教师职务竞聘上岗。5、擅离教育教学岗位的，不得参加教师职务竞聘上岗。四、其他事项（一）经县教育局批准的支教、挂教、借用人员，须同时持有县教育局批准文件和支教、挂教、借用单位出具的在岗在位证明两种材料，回原所在学校参加竞聘。其中：支教、挂教人员在支教、挂教期间的工作量和教育教学工作情况，以其考核表为准进行量化；借用人员的工作绩效得分，按其原所在学校同类专业技术职务人员工作绩效得分的平均值计。（二）中心小学专职教研员教育教学工作量化标准