临溪中心小学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案

1、临溪中心小学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案 为认真做好我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作，确保工作实效，根据县教育局和镇政府统一的部署和开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见及学校活动实施方案，现制定如下工作计划： 一、目标任务 按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则，围绕“推进教育科学发展，创办农村一流学校”的主题，集中抓好全体党员特别是领导班子和领导干部的学习、培训、调研和讨论。通过学习调研，提高思想认识，明确深入学习实践科学发展观的现实意义，把握科学发展观的内涵，找准制约我校科学发展的根本问题，探索解决这些问题的具体方法，为抓好

2、分析检查、整改落实阶段各项工作奠定坚实基础，为我校科学发展提供强有力的思想保障。二、整体时间安排及要求学习调研阶段工作从9月19日开始，到10月18日基本结束。学校党支部经研究，已成立了学习实践活动领导小组并组建了办公室，制订了临溪中心小学深入学习实践科学发展观活动实施方案，并定于9月24日召开动员大会。整个学习调研阶段重点抓好学习讨论、开展走访调研等工作，要求各位党员教师按照统一部署和要求开展学习调研工作。三、主要工作安排 （一）学习讨论（9月19日10月9日） 1、组织学习培训根椐县教育局和镇政府学习实践活动领导小组制订的深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划中所列的学习内容、所提

3、的学习要求，结合学校党员干部实际，学习培训工作安排如下： （1）学习内容：组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神和胡锦涛总书记在新中国成立60周年纪念大会上的重要讲话，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编和第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本，学习中央和省、市、县委有关重要会议和文件精神,学习胡宁同志党课报告休宁机会科学发展的若干空间。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。要在学好中央和省、市委规定篇目的基础上，紧密结合学校教育工作实际，学

4、习师德师风和职业道德建设方面的有关规定，以及教育法律法规等内容。（2）学习形式：一是集中学习与个人自学相结合。集中学习分为支部针对学习资料定人、定主题、定中心辅导，以及邀请指导组成员讲座，观看专题教育片等形式；个人自学分为学习资料的学习，（要求精心作好学习摘记，不求形式，务求实效，支部定期检查摘记质量），以及网上学习实践内容的浏览。二是交流学习与研讨学习相结合。要求党员教师定期撰写学习心得，在支部大会、党小组会议做交流发言，阐述自己的学习观点，其他党员要对其做出评价；支部还要求全体党员结合学校发展实际确定一项专题调研内容，调研要有针对性，要能解决一些科学发展中的具体困难和突出问题。三是结对帮扶

5、学。充分发挥优秀党员、骨干党员的作用，采用结对帮扶学的形式重点指导新党员、预备党员、考察对象及入党积极分子的学习，促使他们的学习深入有实效。（3）学习要求：党员干部的集中培训，做到明确时间，明确主题，明确参加人员范围，集中学习不少于20学时。无论是集中学习还是个体学习，都必须对重点学习篇目进行精读，记好学习笔记。每次集中学习后，每位党员教师必须撰写学习体会，以书面的形式上交校深入学习实践科学发展观领导小组。2、开展集中研讨要在深入学习的基础上，紧密联系本校教育工作和党员干部思想实际，紧密结合“推进科学发展、加快建设黄山现代国际旅游城市副中心”主题，设计有针对性的载体，采取举办科学发展论坛研讨、

6、经验交流会、案例剖析会、讲评会等形式，认真组织开展讨论，加深对科学发展观的理解，努力在“要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展”等重要问题上形成共识。（二）专题调研（10月10日10月18日） 以科学发展观为指导，结合当前形势和我校教育实际，学校领导班子着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、建设和谐校园以及教育为地方经济社会服务等事关学校发展大局的重大问题开展走访，认真听取意见建议。要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置热线电话等形式，面向社会各界广泛征求意见，着重梳理出本单位的突出问题。教育、引导广大师生积极有序地参与学习实践活动，形成推动

7、科学发展的强大合力。对事关学校发展、家长反映热点的紧迫问题，即时掌握收集，条件具备的要立说立行、立改立纠，坚持从一开始就注重实效，着力解决问题。对群众迫切希望解决、通过努力近期又能解决的突出问题，要全力以赴加以解决，使群众及早看到学习实践活动带来的变化。 参加调研的领导要在活动开始后即着手准备调研工作，积极撰写专题调研报告。在撰写调研报告过程中，负责调研的领导要结合实际，对影响学校科学发展的突出问题进行深入分析，对推进学校优质和谐发展的各种有效举措进行周密论证，确保形成高质量、有价值的调研报告。 四、具体要求 1、要强化责任落实。学习调研阶段是学习实践科学发展观活动的起始阶段，是搞好整个活动的

8、前提和基础。学校坚持“一把手”负总责，精心组织，全力以赴，切实抓好学习调研阶段的工作。主要领导要以身作则、率先垂范，做到带头学习、带头调研、带头讨论、带头宣讲。 2、要坚持边学边查边改。学校将根椐学习调研阶段工作方案，周密组织实施，妥善处理工学矛盾，认真抓好阶段各项工作的落实。要坚持边学边查边改，立说立纠立行，从一开始就要注重实效，着力解决问题，力争及早让群众看到学习实践活动带来的新气象、新变化。 3、要强化舆论宣传。学校将指定专人负责材料编撰、宣传信息报道工作，及时向镇政府学习实践活动办上报活动动态。在做好内宣工作的同时，加强与各类新闻媒体的协调联系，积极主动地做好外宣工作。学校将充分运用简

9、报、板报、宣传橱窗、标语、横幅等多种形式，大力宣传报道学习调研阶段的工作情况，积极营造良好的活动氛围。加强舆论引导，吸收群众参与，接受群众监督。 4、要及时进行总结。活动期间，学校将对工作情况进行经常性地回顾、总结、提炼。学习调研阶段结束后，要对学习调研阶段的开展情况、工作成效、存在问题及原因、下一步打算等进行小结，并于10月19日前报镇政府学习实践活动办公室。 五、具体学习安排环节序号内容完成时间责任人参加对象准备发动1成立校深入学习实践科学发展观领导小组及办公室，制定活动方案9月22日校学习实践活动办校领导班子，校学习实践活动办成员2召开校深入学习实践科学发展观动员大会9月24日校学习实践

10、活动办在职全体党员3制订学习调研阶段工作计划9月25日校学习实践活动办学习培训 学 习 培 训4领取学习资料9月25日校学习实践活动办全体党员5校理论学习中心组第一次专题学习传达学习党的十七届三中全会精神、全国“两会”精神9月26日校学习实践活动办校学习实践活动领导小组及办公室成员6集中学习党的十七届三中全会精神、全国“两会”精神9月27日校学习实践活动办全体党员7校理论中心组第二次专题学习，重点学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展等重点篇目，开展解放思想大讨论9月29日校学习实践活动办校学习实践活动领导小组及办公室成员8集中学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展等重点篇目，开展解放思想大讨论9月30日校学习实践活动办全体党员9校理论中心组第三次专题学习，学习科学发展观重要论述摘编等，分析研究我校教育改革发展中面临的重点难点问题10月5日校学习实践活动办校学习实践活动领导小组及办公室成员10集中学习科学发展观重要论述摘编等，分析研究我校教育改革发展中面临的重点难点问题10月6日校学习实践活动办全体党员11校负责人带头作辅导报告10月8日伍劲标全体党员12聆听指导组成员专题宣讲辅导10月8日校学习实践活动办全体党员13组织学习交流活动举办科学发展论坛研讨、经验交流会10月上旬校学习实践活动办全体党员14个