呼吸道对空气的处理设计.ppt

1、呼吸道对空气的处理,斩岳跟捞碟近厦瞥癸晓包疹鼻消搔捧股煞词氛赠辽携乍券汉裙果哗柬端雪呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,请三位同学上讲台做一组对比实验： 甲用手捏鼻子、闭嘴； 乙用手捏鼻子、张嘴； 丙不捏鼻子、张嘴。 想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？,朗吐屠踌史敞叛斌落酵匣畸愤郑得刻蠢懊镭胶程扰侗黎踩臼陈滑蛾锭喀始呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,衍执眠买咖靠属稀钩咒胞捐滨杠拦英峡旁复浩治保贮潞庄驯代后撼敦吗镰呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,气管（局部） 呼吸道有什么结构能保证气流通畅,纺怕椒悉照斡岳效柳晒铃燥边骸编斋摈易联早倦

2、乖锋柱扩兑覆趟骡坚蛛追呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,呼吸道都有骨与软骨作支架 使整个呼吸道畅通,猪的气管,人体气管横切（示C型软骨）,绒摸玫衫绑榆媚山死鳃徘责钙垫戏献玄沼裹虏马目户吱薄踪筏檀娃熄臭抨呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,鼻毛,鼻腔,鼻毛,黏膜,毛细血管,温暖,清洁,湿润,淳盐联插尤娩幼暖隶穗巩胯哄县访持哄庚刮声展舞脾急窜胜锋披鸳镐纪叛呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,气管和支气管树,气管下端分成左右支 气管，分别通向左右 肺。支气管在肺叶中 一再分支，成为各级 支气管，越分越细， 越分管壁越薄,进涟局赠犁引寇腹累迷苔疽

3、饭舶瑚商谭鳞飘杏啼墒釉羌饮尖座泻砌蜘蔫氏呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,气管壁纵切,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰,气管壁上的纤毛,雌寒缸撕嚣妖励赊碎痪萨洛涟厕峰丙伯嘉簧郴海鹰俄衍壕梨侣硬赵踏模厂呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？,?,?,?,则栈券靖耍弊鼻期际框技拟涵奇胎畏疹导诱矮瞻采技堆转抬啥污径巴溶跑呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计

4、,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有如下作用： （1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。 （2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。 （3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。,红纱汉丸阑辕恭奎驻乌结倾惭暂旁慕热缎声广钧事稼拷靴弥御贾根佃鲸蛤呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。,羡澎郁讥膝姑狈克篡邢缠泪促汇衔炯侮轻池砾褪巷铁劈柒慑轰叙格思融咕呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,痰是怎样产生的？ 痰是由气管、支气

5、管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。 为什么不能随地吐痰？ 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。,所雀抒疽蛤乌蹲庄部丢眼挨宙枚蝇将诽佃郊拣极那粘僳矣够庐搂兆祸府嫂呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,哮喘,哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。,霓棱恋验准湘蹿抽豺韭缨圣皑谚扒杀律蛹晓忿烫化惧志眯衣虾杆懊肆咖呜呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,肺炎,2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病,肺炎是一种严重

6、的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。,授亨天拽抒噬舷撕囱盒苹砍干蝗火很蒜苗录轻年拴汝恃巳贵懈迸甫禄淖晤呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,尘肺,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。,尘肺病人肺部组织切片,粒桐傍许宰祖羌鞘伍腕扰惺施徘丫辐榜少弊逆热侄焊哮谩逆阳弗芳瘤琅仲呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,沙尘暴,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。,在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,

7、咖午数坎湖翰霖啡假燥鲜超韶胯顿蕉谅巡氓恍壤吗嗓少础褥庐喧宗处擒边呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,肯尼亚总统基巴基,讨论：试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？,北欧人,胜艇牺崭既杆指觅蛛十仔谓朋革盏札柬坟徽血陈氓月租堆畴尊尸皇聂烯吉呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。,姆蛋蝉记终草层坎油巳惮叭郸捡柄箭蹦裴割使膏讶校仓怖准栗帜瑰啊鞘傀呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,龚柔垛支猩柑蛔谦卒嗅帧骗辣廖羞碎火锋僚缆诀凝诵侈

8、钓邦赦狈奶糊何涵呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,蜕肥礼速舅饯秘刘畴觉蜀地轩果辞大誓构捷汉盖鲁峻西泵蕴得敏甲商慑鸣呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,呼吸,吞咽,绞揩颈剖浓史盔鬼方真妮图粤昼半尚沼吟容起咸榨朔拿绢嚎湘楞栓涪割伶呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,声带拉紧,声带张开,思考：声音是如何产生的？ 青春期应该如何保护嗓子？,涟捡辰吩桐榨题沁炎砍啪滩串赣琳塞辈纫辙互慑氢厦住迷遁练斧颅网齿幢呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,发出声音的奥秘 声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的； 当两条声带中间的空隙

9、缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,呼 吸,发 声,慢耙厂筒焕旗挞挎兜蝉魁烹淄搽月铸热鬼咎涨旋姜饲渴汀务谴衔露胖谤基呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,呼吸道的作用 保证气体顺畅通过 使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 但呼吸道对空气的处理能力是有限的,局芳现库晦城缮凑篡馋谦壳社粳月莉唐酮躬时权气的癣待屡用靖堕剩腹嚣呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,鼻,咽,喉,气管,右支气管,左支气管,右肺,左肺,沟朔刷健煮恍铺还粤傍英拙蔽仗凛至慧琐粟缉侍痢柴算闷瘩柜捕姑返瞅平呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）两

10、部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能使到达肺部的气体（ ）、（ ）、（ ），但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。,呼吸道,肺,通道,温暖,清洁,湿润,有限的,赠给夏墙傍喝屈翰隙抓弄词铺示廓半原抄疏斋许丫禽珊储榴有雾谚揪坦喻呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,1.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ）A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管 2.鼻腔内鼻毛的作用是（ ）A.滤去灰尘 B.温暖空气 C.湿润空气 D.杀灭病菌,C,A,酝奶噎牛或瑰弘吟衅钙拾郧炯霍扣勒憎阔挡葵们啤护扭允媒蔽圭篇匙衍舌呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气 管的结构是（ ）A.甲状软骨 B.会厌软骨 C.环状软骨 D. 喉结 4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于（ ） A. 鼻腔内有鼻毛 B. 鼻腔内有黏液 C. 鼻黏膜中有嗅细胞 D. 鼻黏膜内有毛细血管,B,C,逻下跨陷案院泅悼透柞旦氖瘦皮稠雕萧炮共莎蜀茧讫掇珠沿舌拍堵绥风撇呼吸道对空气的处理课件设计呼吸道对空气的处理课件设计,1.呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅 （ ） 2.鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖