教师岗位主要职责

1、XX 中学教师岗位主要职责一、正确贯彻执行党和国家的教育方针 ,对全体学生全面负责 ,既教书又育人 ,寓德育于学科教学之中 ,以身作则 ,积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理 ,参与协调学校与家庭、社会的关系。三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识 ,理解、掌握教学大纲和德育大纲 ,制订本学科学期、学年工作计划 ,钻研教材 ,了解、研究学生,积极参加教育、教学研究和集体备课 ,认真写好教案。四、上好每一节课。教学目的明确 ,恰当处理教材的重难点 ,讲解、示范准确 ,讲究教学方法 ,充分调动学生学习积极性 ,

2、完成预定的教学计划和任务 , 注重提高学生的智能。五、及时认真批改作业 ,不仅指出正误 ,还要注意对学生进行学习方法的指导。六、根据学科、年级特点 ,指导学生自学方法 ,热忱帮助后进学生 ,提高学生学习能力 ;组织和辅导课外兴趣小组 ,培训学科竞赛队伍 ,提高全体学生的素质。七、搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评 ,研究改进教与学的方法。八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教研活动和教改试验 ,不断提高教学与研究水平。九、执行教学工作卫生要求 ,关心学生健康 ,减轻学生作业负担 ,增强学生体质。1 / 7十

3、、积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。以上是各个学科教师的共同基本职责,由于学科性质关系到教师职责,所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求: 政治教师 认真学习时事政治 ,掌握党和国家的重大方针政策,有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。充分发挥政治课作为学生思想政治工作主渠道的作用,启发引导学生用马克思主义的立场、 观点和方法分析、 处理问题 ,逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。 语文教师 在传授语文知识的同时,抓好思维能力和思维方法的训练。 注意培养学生实事求是、有的放矢、言之有物的好文风。认真上好选修

4、课 ,积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座 ;指导学生搞好社会调查和社会实践活动 ;发挥自身的专长 ,不断写出有质量的教学总结和论文。 数学教师 懂得高等数学的基础知识 ,掌握数学基本思想方法 ,能宏观把握中学数学教学大纲和教材 ,激发学生学习兴趣 ,通过数学教学 ,培养学生逻辑思维和推理论证能力。教学语言简炼 ,推理论证严谨 ,解题规范 ,绘图准确。根据教学需要自行设计、制作数学教具、模型,以利学生学习。 物理教师 2 / 7物理教师应重视实验课,要尽量设法让学生多做实验。提前两天准备好上课所需的仪器、 教具、挂图、电化教学设备 ,课堂演示实验的操作要起示范作用 ,引导学生观察现象、分析问题 ,

5、得出正确结论。认真指导学生实验 ,教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则,实验结束后 ,教育学生整理好实验器材,培养学生严谨的科学态度。设计和改进实验仪器和装置,努力提高实验教学的质量。 化学教师 重视实验课 ,提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具 ,用过后及时归还实验室。应于一周前将学生实验所需仪器、 药品通知管理员 ,实验前一天应仔细检查准备情况 ,避免临时缺仪少药现象的出现。实验课上教师对学生应严格要求 ,要教育学生遵守操作规程 ,爱护仪器 ,节省药品 ,严防意外事故 ,实验完毕后 ,应要求学生将仪器洗净 ,整理收拾好。在化学教学中培养学生观察、 分析、解决问题的能力和严谨的科学

6、态度。 生物教师 重视实验教学 ,做好实验前的一切准备工作,并做到实验前教师预先操作成功。重视课外活动 ,注意通过课外活动激发学生的学习兴趣,培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物,采集制作植物、动物标本等基本技能。 外语教师 教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学,做到密度容量适中 ,语言、语法、语汇处理恰当 ,力求提高课堂效率。以培养学生的听、说、读、写能力为目标,不断改革教法 ,考试内容要加3 / 7入口试或听力测验 ,以全面考核学生学习外语的情况。充分运用现代化教学手段和设施,各年级每周要安排一次在语音室开展课外活动 ,要有计划、有组织地安排英语讲座、 教学录像、课外兴趣小组等

7、活动。 史地教师 要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。要改进教学方法 ,运用教具进行直观教学,充分使用电教手段 ,使史地教学逐渐现代化。史地课运用史料必须真实,观点必须正确。 音美教师 备课要做到先查找、 收集有关资料进行初备 ,课前结合有关图片、 幻灯片或音像资料 ,详细、认真地进行复备。课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性 ,所需挂图、磁带等是否完备;凡需上课演奏 (或画 )的作品必须在课前准备好。做好课外的选优、补差工作 ,对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数 , 重点培养。课外活动内容的选择 ,既要注意学生的年龄特

8、征、兴趣爱好 ,又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏的水平。注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练 ;组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动 ,并准备相当的节目或作品进行交流 ;对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用 ,妥善保管 ,并定期清点。 劳技教师 4 / 7突出劳技各学科以实践为主的原则,认真指导学生的实践,教育学生遵守操作规程。根据学科特点 ,培养学生的劳动观点、 劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。根据教学需要 ,自制教具 ,改进教学方法。 体育教师 充分做好课前准备 ,提前 15 分钟到场做好自己精神、 身体

9、、服装的准备 ; 做好场地、器材的准备 ;课后清点器材并及时归还。课堂教学做到器材搭配合理 ,既注意三基传授 ,又重视增强体质 ,每节课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。组织好课外体育活动 ,负责做好班级课外体育活动的内容安排、 场地器材准备和组织辅导 ,积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。积极推行国家体育锻炼标准 ,进一步提高达标率和优秀率 ,把好达标测验的质量关。加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化 ,并注意运动员的全面发展。加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作 ,配合卫生室做到一年一次的学生健康检查。加强安全教育 ,器械项目要交代保护方法 ,投掷项目一定要教师亲自把关如有伤

10、害事故发生 ,教师一定要亲自认真处理 ,并及时向校长和班主任汇报。 任职条件 一、政治思想素质5 / 71、热爱祖国 ,坚持四项基本原则和社会主义办学方向。2、具有马克思主义基本理论素养,能运用马克思主义的立场、观点和方法指导本学科教育、教学工作。3、忠诚于教育事业 ,热爱教育工作 ,有强烈的事业心和责任感,勇于进取 ,有奉献精神。4、具有高尚的师德,遵纪守法 ,品行端正 ,诚实正直 ,为人师表 ,敢于坚持真理 ,修正错误。政治教师必须在政治上与党中央保持高度一致,有清理的政治头脑 ,较高的政策水平。二、文化程度与经历1、初中教师应具有大专毕业文化程度,高中教师应具有大学本科毕业文化程度。2、

11、接受过岗位培训 ,并获得“岗位培训合格证书” 。三、岗位知识1、马克思主义理论 :掌握马克思主义基本原理、马克思主义教育思想以及建设有中国特色的社会主义基本理论。2、教育政策法规知识 :掌握党和国家教育方针的基本精神,了解中学教育法规的基本内容。3、学科专业知识 :具有所任学科专科或本科知识 ,能居高临下把握中学教材内容,所任学科基础扎实 ;了解所任学科的新知识、新发展。4、教育学科基础知识 :掌握教育学、 心理学等基本知识 ,熟悉所任学科教材教法,了解所任学科教学改革的新动态。5、其他相关知识 :掌握与所任学科有关的自然科学、社会科学基础知识 ,懂得6 / 7学生管理与教育的基本知识和主要方法。对政治教师 ,马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科教师 ,要求掌握辩证的思维方法。四、岗位能力1、业务实施能力 :能从学生实际出发 ,采取措施 ,制订并实施学科教学计划;能根据教材不同内容、不同要求,设计不同教学方案 ,采用适当方法 ,取得最佳教学效果 ;具有教育、管理学生的能力。2、思想政治工作能力 :具有寓德育于学科教学之中,能积极主动配合班主任有效地做好学生思想政