安全标准化培训

1、,安全生产培训,总则,目 录,学什么?,01,安全与安全生产标准化,什么叫安全？,生理需要,尊重需要,泛指没有危险、不受威胁、不出事故的一种状态和过程。,什么是企业安全生产标准化？,企业通过落实企业安全生产主体责任，通过全员全过程参与，建立并保持安全生产管理体系，全面管控生产经营活动各环节的安全生产与职业卫生工作，实现安全健康管理系统化、岗位操作行为规范化、设备设施本质安全化、作业环境器具定置化，并持续改进。发布日期2016-12-13 实施日期2017-04-01,所有的事故都 是可以控制的,事实证明，绝大部分事故都是人为因素（三违）造成的。对待事故必须进行调查分析，采取纠正措施 （四不放过

2、）,关于事故,“三违”与“四不放过”,违章作业 违章指挥 违反劳动纪律 事故原因不查清不放过 责任人员未处理不放过 整改措施未落实不放过 有关人员未受到教育不放过,海因里希法则,30000,300,29,1,三违、安全隐患,故障,轻伤,重大伤亡,隐患就是事故,关于本质安全,本质安全是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故的功能。具体包括失误安全（误操作不会导致事故发生或自动阻止误操作）、故障安全功能（设备、工艺发生故障时还能暂时正常工作或自动转变安全状态）。,如果列车车头能喷出高压气体，把来不及躲避的行人推出铁轨外，那该多好。是的，现在

3、人们正在设计本质安全设备（如无人驾驶汽车，无人工厂），但许多情况下还只能是美好的“安全梦”。,本质安全 终极目标,怎样才能安全,对于个人 掌握安全知识 增强安全意识 对于企业 加强安全管理 加大安全投入 强化技术装备 严格安全监管 严肃责任追究 切实提高企业的安全生产保障能力,落实企业安全生产主体责任 今年安全生产月的主题,企业是安全生产的主体、内因和根本，政府监管、社会监督只有落实到企业的生产管理行为中，才能最大限度消除安全生产隐患，如果企业安全管理不到位，安全生产形势不可能持续好转。因此，要遏制安全生产重特大事故发生，必须紧紧抓住企业这个责任主体。,2,危险源辨识与事故预防,13,一、安全

4、事故原因,7,6,火 灾（喷涂作业、液氨制冷）,爆 炸（涉尘加工）,1,2,3,4,1,事故类型或后果,2,3,触 电,中 毒（有限空间）,4,5,其他伤害：如尘肺、机械伤害等（涉尘、冶金、船舶),二、事故预防,一：虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习,1. “三级安全教育” 公司级、车间级、班组级 2. 特种作业安全教育培训 电工作业、压力容器操作和管道操作、 电、气焊接作业、叉车驾驶作业、厂内 机动车驾驶作业等。,二：认真接受安全生产教育,四：严格遵守公司有关安全生产规章制度,“五严禁” 严禁在禁火区

5、域吸烟、动火 严禁在上岗前和工作时间饮酒 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。,三：遵守安全生产的一般规则,“安全三原则” 整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境 经常维护保养设备 按照标准进行操作,五：生产区域行走的安全规则（君子不立危墙之下）,在指定的安全通道上行走。 横穿通道时，看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。 禁止在正进行吊装作业的设施下行走，不准在吊运物件下通行或停留。 不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。 禁止在设备、设施或传送带上传递物品。 在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要

6、特别注意防滑跌。,六：做到“四不伤害”,“四不伤害” 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 保护他人不受伤害 两人以上共同作业时注意协作和相互联系 立体交叉作业时要注意安全,七：开工前的准备工作 完工后的安全检查,开工前了解生产任务、作业要求和安全事项； 工作中检查劳动防护用品穿戴、机械设备运转安全装置是否完好； 完工后应将阀门、开关关好：气阀、水阀、煤气站、电气开关等； 整理好用具和工具箱，放在指定地点； 危险物品应存放在指定场所，填写使用记录。,作业场所主要危险有害因素,主要危险有害因素概述 机械设备危险因素，如缺乏防护装置，运动部件外露等 噪声 85分贝以上环境(压机车间、磨边车间、分级

7、车间及其它特殊作业岗位，如：切割、冲压岗位等)必须佩戴耳塞 电气危害，如带电裸露，漏电，雷电等等 交通车辆及场内机动车辆 化学性有害因素 - 易燃易爆化学品 - 有毒有害化学品 - 腐蚀性，刺激性 其他危险有害因素（粉尘、高温、辐射、有限空间、高空） 例：电瓶车充电（图）,-机械危险 压伤/冲击/剪切/绞入等 -电危险触电/火灾损失 -热危险烫伤/火灾损失 -噪声产生的危险健康影响 -滑倒、绊倒和跌倒危险 -其他危害,一、机械设备的潜在危害,认识机器设备的危险部位，避免发生机械伤害 -常见危险部位：机械伤害通常是由于作业者接触到机械设备的转动或运行部位，如：皮带、链条、齿轮、飞轮、转轴、转杆等

8、。 -机器设备常见的致害方式：,几种常见的危害因素,机器设备常见的致害方式：,为了保证机械设备的安全运行和操作者的安全与健康，机械设备的 通用安全设计宜采用直接安全技术措施、间接安全技术措施和指导性安全措施。直接安全技术措施是指在设计机械时，就把机械本身的不安全因素消除了。间接安全技术措施是指采用各种安全防护装置把不安全因素消除掉。指导性安全技术措施是制定机械安装、使用、维修的安全规定及设置标志。,一、机械设备设计的基本安全要求 为了提高机械设备的安全性能，保证操作者的安全，设计时在不影 响其技术性能的条件下，设计有效的安全装置及附件，其具体要求如下。 (1) 机械设备上外露的皮带轮、飞轮、齿

9、轮、轴等需有防护罩，其 他运动部件或危险部位的周围，应设置防护栅栏。 (2) 机械设备应设置可靠的制动装置，保证接近危险时有效地制动。 (3) 有电器的机械设备都应有良好的接地线，以防止触电，同时注 意静电的危害。 (4) 机械设备的操作位置高出地面2m以上时，应配置操作台、栏杆、 扶手、围板等。,防护罩,二、防护装置的安全距离 机械设备危险部位，如仅允许手指尖通过开口时，其开口高度不得超过6mm，而且防护罩应完全封闭。如允许手指可以进入防护罩开口，其高度不得超过lOmm。 为了限制手或手指从防护罩或栏杆的孔口进入机器危险区域，防护罩或栏杆的允许开口高度应符合规定要求。 机械设备危险部位应设置

10、防护栅栏，两者之间的水平距离和栅栏的高度取决于危险部位离地面的高度。,二、化学品危害,- 化学品潜在危害：,易燃性易爆性-容易燃烧甚至爆炸的气体、液体或固体。 腐蚀性 - 接触皮肤和眼睛时，会导致组织破坏和灼伤。 刺激性-导致皮肤过敏或肺部反应(咳嗽)。 毒害性 接触或者累计一定剂量情况下，导致各种不良反应。 致癌物质 - 可以导致癌症。 致畸性 - 可以导致胎儿畸形。 特殊的器官危害 - 可以导致对特殊器官的破坏，比如血液、 肝脏、肺或生殖系统。,- 化学品对人体的危害途径,（1）吸入 （2）皮肤吸收 （3）吞食,吸入：应立即移除污染源或将患者移至空气清新处，如感不适马上送医院就医。 皮肤接

11、触：应立即用大量水清洗至少十分钟，同时脱去被污染的衣物。 眼睛接触：立即撑开眼皮，用洗眼水冲洗被污染的眼睛二十分钟。 吞食：发现误食物时应立即送医院就医,- 急救方法,三、触电,触电事故是由电流的能量造成的，触电是电流对人体的伤害。电流 对人体的伤害可分为电击和电伤。电击是电流通过人体内部，破坏人的 心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。人身触技带电的导线、 漏电设备的外壳或其它带电体，以及由于雷击或电容器放电，都可能导 毁电击。触及正常带电体的电击称为直接电击，触及故障带电体的电击 称为间接电击。电伤是电流的热效应、化学效应及机械效应对人体外部 造成的局部伤害，包括电弧烧伤、烫伤、电烙印

12、等。绝大部分触电事故 是电击造成的，通常所说的触电事故基本上是指电击而言的。按照人体 触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可以分为以下几种情况。 (1) 直接接触触电； (2) 间接接触触电； (3) 跨步电压触电。,电流通过人体内部，对人体伤害的严重程度与下列因素有关： 通过人体电流的大小 持续时间 电流的途径 电流的种类 人体的状况,： 直流(DC) 交流(AC) 感知电流 2mA 0.5mA 摆脱电流 50mA 10mA 最大忍受电流 80mA 30mA 致命电流 300mA以上 50mA,缺氧,易燃易爆 物品,有毒气体 蒸汽,进入受限空间作业可能存在的危险，包括但不限于以上方面,

13、危险源分析,三、危险分析,四、有限空间,窒息性气体中毒。 一氧化碳中毒。一氧化碳是一种最常见的窒息性气体。煤气制造以 及用煤、焦炭等抽取煤气的过程中制造合成氨、甲醇、光气、羰基金 属以及采矿时爆破烟雾，均可产生大量一氧化碳，冶金工业中的炼铁、 炼钢、炼焦等作业场所也产生大量一氧化碳。这些生产过程都有接触一 氧化碳的机会并有可能导致一氧化碳中毒。 硫化氢中毒。石油开采、炼制、含硫矿石冶炼、含硫的有机物发酵 腐败等可产生硫化氢，如制糖、造纸业的原料浸渍，清理粪池、垃圾、 阴沟时，都可发生严重硫化氢中毒。呼吸道为主要侵入途径。中毒时， 轻者出现眼及上呼吸道刺激症状、胸闷、头痛头晕、乏力、心悸、呼吸

14、困难、意识丧失、血压下降；严重者出现脑水肿、休克、心肝肾损害。 接触高浓度的硫化氢可立即昏迷、死亡，称为“闪电型”死亡。 二氧化碳中毒。不通风的发酵池、地窖、矿井、下水道、粮仓等 处，可有较高浓度的二氧化碳蓄积。二氧化碳中毒常为急性中毒，患者 进入高浓度二氧化碳环境后，几秒种内即迅速昏迷，若不能及时救出可 致死亡。此外还有氰化物及甲烷中毒等。,03,安全（行为）管理,P,D,C,A,领导承诺与组织职责 风险管理 法律法规与管理制度 EHS培训教育 生产设施与工艺安全 作业许可 变更管理 相关方 职业健康管理 环境保护 安全保卫 化学品管理 应急管理 事故管理 检查与改进,危险源,检查方式：查思

15、想、查现场、查隐患、查管理、查落实,检查方法：听、看、嗅、摸、交流,安全制度,破窗效应。美国心理学家詹巴杜用二辆一模一样的汽车做了一次实验，分别把车放置在中产阶级社区和杂乱街区。他把停在中产阶级社区的那辆车的车牌摘掉，顶棚打了个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在杂乱街区的那辆车摆了一个星期却仍旧完好无损。而把这辆车也打了个洞，结果仅过几个小时这辆也被偷走了。,如果有人打坏了一个窗的玻璃却不被制止，受这块破玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。 要从第一件违规抓起。,42,按防护部位分：,头部防护用品 呼吸器官防护用品 眼面部防护用品 听觉器官防护用品 手部防护用品 足部防护用品 躯干

16、防护用品 护肤用品 防坠落用品,LA表示“劳动安全”之意,古代盾牌形状，取“防护”之意,特种劳动防护用品 安全标志,“零容忍”条款 （1）严禁打架斗殴、饮酒上岗、吸食毒品。 （2）严禁高处作业不系挂安全带。 （3）严禁无证或假证从事各类特种作业。 （4）严禁高空故意向下抛掷物体、器材。 （5）严禁负责特殊作业的监护人 擅离岗位。,临时用电 （1）加强对临电设施（配电箱、开关箱、电缆、漏电保护装置及所有的电气线路等）认真检查，发现隐患及时排除。 （2）临时用电设施，必须安装符合规范要求的漏电保护器。 （3）任何电器未经验电，一律视为有电，不准用手触及。 （4）非电工不得修理各类开关电器。设备上的

17、电气线路和器件以及电动工具发生故障， 应交电工修理，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装临时电源。 （5）及时检查夜间照明情况是否符合要求， 有损坏的照明设备应及时更换。,动火作业 （1）动火前必须办理动火作业许可证。 （2）电焊、气焊作业人员必须持有政府部门颁发的特种作业证书；佩戴合格的安全防护用品。 （3）动火作业现场配置足够的消防设施，并保持消防道路畅通。 （4）动火作业前要清除周围易燃物，须派专人看火，作业完毕要进行检查。 （5）施工现场发生火情时，要及时正确使用灭火器，电气着火不能用水及泡沫灭火器扑灭，防止发生触电事故。,（6）严格执行动火制度，做到“三不动火”： 没有批准的“动

18、火作业许可证”不动火； 没有防火措施或动火措施不落实不动火； 没有动火监护人不动火。,安全使用气瓶,10m,安全距离,5m,10m,安全使用气瓶,气焊皮管破损不能使用,压力表坏了必须更换,受限空间作业 （1）必须办理“受限空间作业许可证”； （2）必须进行气体检测（定时、不间断）； 注意：后备应急措施（消防、救护）（准备好安全带、救生索、长管式呼吸面具等应急设备)。,氧含量 23.5% 19.5%之间 硫化氢含量小于 10ppm 可燃气体含量小于 10% LEL,生产过程安全控制,注意遵守安全警示标志提出的要求,安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的，用以表示禁止、警告、指令和提示

19、等安全信息。 根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。,黄色,红色,绿色,蓝色,安全警示标志像一个烦人的管家婆，只有发生事故，才发现她的可贵！,04,应急管理,理解应急,预防为主的涵义： 1、预防的第一关键： 避免事故的发生 消除事故隐患 2、预防的第二关键： 防止事故的扩大 落实应急预案,叶志平 “史上最牛校长” 2008. 5.12四川汶川大地震发生时，安县桑枣中学全校2200多名师生在1分36秒全部撤离到了操场，无一人伤亡。 这一切应归功于被称为“史上最牛校长”的叶志平。十余年来，他不顾别人的嘲笑，每学期都组织师生进行一次紧急疏散演练；他四处筹措资金，加固校园内的危房。 2010年4月14日青海玉树大地震中，玉树第一民族中学900多名学生无一人死亡。发生第一次4.2级后，校长和老师立即按预案要求将住宿学生和走读全部集中到操场上，躲过了第二次大地震，创造了又一个奇迹。,应急