六年级数学上册 探索规律自制课件 西师大版.ppt_第1页
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文档简介

探索规律,教学内容,教科书第6061页例题， 课堂活动， 练习十三第1、2、3题。,教学目标,1.引导学生观察、 分析分数的排列规律。 2.在小组内开展合作学习， 培养学生自主探究不同规律， 初步掌握探索规律的方法。 3.开展小组之间交流、评价活动， 了解不同的规律产生不同的排列方法， 培养学生的发散思维。 4.在数学活动中培养学生学习数学的兴趣， 增强学习数学的信心。,猜一猜,猜一猜,把分数按以下排列,你发现了什么？,你能猜出这组排列中问号代表的分数吗？,？,？,？,？,你发现了什么？,把分数 按这样 的排列,把分数按以下排列,课堂活动,按某种规律重新排列，并说出理由。,再见,

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