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文档简介

1、一、课前热身：假如，一个“吃货”很饿的时候吃上了美味佳肴，请用一些词语对他“吃”这个动作进行修饰。,大口大口、狼吞虎咽、狂轰滥炸、 风扫残云、歇斯底里、蚕食鲸吞、 美滋滋、幸福地、嘎吱嘎吱,人物描写传神细致 动词修饰,二、课文再现：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,思考：若“走”“探”“攀” “缩”“倾”等动词前面不加修饰，表达效果有何不同？,三、写作分享：朱自清父亲的背影之所以感人至深，很大程度取决于精彩的动作描写。请你

2、观察身边一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。（导学案46页）,四、畅所欲言：你觉得该同学的分享中，哪些动作描写比较精彩，谈谈理由。,五、自主归纳,1.动词本身的选择首先要准确。 2.动词前面的修饰要贴切生动。 3.动作描写要为表现人物形象 （性格、精神）和增强表达效果服务。 4.可运用比喻、夸张、叠词等。,六、小组合作：运用刚才归纳的方法，组员间互相修改，选取一份全班展示。,七、巩固提升：请结合蓝色和红色文字赏析两段动作描写。（任选其一） 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。 杨绛老王 我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。 孙丽丽父亲的背影,八、温故知新：请从动作或细节描写的角度，赏析下列文段。 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任

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