四川省宜宾县复龙初级中学八年级地理上册第二节世界气候类型教案中图版精编版

1、名校名 推荐第二节世界气候类型教学目标：1、记住四种热带气候的名称；2、掌握四种热带气候类型的主要特点和主要分布地区。3、初步学会利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型。4、进行辩证唯物主义教育，培养学生的对比分析能力。5、了解亚热带、温带和寒带地区的气候名称；6、了解亚热带、温带和寒带地区气候类型的主要特点和主要分布地区。教学重点： 地中海气候和亚热带气候、温带三种气候类型的主要特点及其主要分布地区；四种热带气候类型的名称、主要特点及其主要分布地区。教学难点： 地中海气候的形成原因及其植被类型名称；利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型。教学 课时： 2 个课时教学方法：列表对比法、图示

2、法、分析法教学用具：世界气候类型分布图、热带气候的景观图、四种热带气候类型代表地区的气温、降水量图或相关的表格。板书设计：一、热带地区的气候类型：1、热带雨林气候；2、热带草原气候；3、热带季风气候；4、热带沙漠气候二、亚热带地区的气候：1、亚热带季风气候2、地中海气候三、温带地区的气候：1、温带季风气候2、温带海洋性气候3 、温带大陆性气候四、亚寒带和寒带地区的气候：1、苔原气候2、冰原气候五、高山地区的气候第一课时世界的气候（一）教学过程：复习旧课中的地球上的五带；说明气候的两个要素：气温和降水导入新课：1名校名 推荐引导学生完成“探索活动”，看 p31 图 b，使学生对不同区域的不同气候

3、有了一定的认识，激发学生的学习兴趣。在地球的不同地区有着不同的气候，那么，今天我们首先来学习热带的四种气候类型。【板书】： 一、热带气候类型生：看 p32 图 c。师：同学们看看，从地图中可以看出热带地区的气候有哪几种？生：四种。热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。师：好。同学们都已从图中看出了热带地区的四种气候。下面同学们对照地图，把课本第 32 页第35 页的几段看看。然后由同学们填写下面的表格。生：边看书边对照表格在书本上划出主要知识点。师：列表。气候类型主要分布地区主要气候特点形成原因赤道附近 地区常年受赤道低气压带热带雨林气候全年高温多雨非洲、亚洲、南美洲控制热带

4、雨林气候两侧终年高温、分干、受赤道低气压带和信热带草原气候非洲和南美洲、大洋洲湿两季风带交替控制亚洲的东南部和南部（强终年高温、分旱、受东（西）南季风和东热带季风气候调：其它地区没有）雨两季北季风交替控制南北回归线附近的大陆西终年高温、降水稀常年受副热带高气压热带沙漠气候部和中部（非洲、亚洲、少。带控制大洋洲）教学说明：每种气候类型的分布地区最好由学生从地图上找出其在各大洲的分布状况，并与课本中的大致位置对比。也可以在表格的旁边作一个副板书。 如：热带雨林气候： 亚洲的马来群岛大部分、马来半岛南部、非洲的几内亚湾和刚果盆地、南美洲的亚马逊平原。热带草原气候： 非洲撒哈拉沙漠以南的大部分地区、 南美洲的巴西高原、 澳大利亚和北美洲南部地区。热带季风气候： 由于该气候的特殊性， 课本中是直接给出了其主要分布地区。 但教学中一定要强调这种气候是亚洲所特有的一种气候类型。热带沙漠气候：非洲的撒哈拉沙漠、亚洲的阿拉伯半岛、澳大利亚中西部等地区。而且2名校名 推荐教学中要强调：南北回归线的中部和西部，不包括东部地区。因为后面的各章教学中都要涉及到相关内容。教学中不要讲的太细，先给学生一个大致的印象。主要特点要带着学生联系补充内容中的气压带和风带简单分析。如果学生素质较好，可以利用相关的气温和降水量图（有投影片）引导学生进行分析。师：同学们已经很认真地填写了表格，请同学们思考一下，这四种气候