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文档简介

1、,第 2 课时 谁 先 走（2）,第 七 单元 可 能 性,探究新知,探究新知,游戏规则不公平,不是等可能的。,探究新知,1.淘气和笑笑决定用抛图钉的方式来决定谁去看球赛。,先猜一猜，这个游戏公平吗？ 同桌合作抛图钉，每人重复抛10次，并记录结 果。汇总全班试验结果，说一说这个游戏公 平吗？,不公平,因为图钉上下面受力不均匀,所以这个游戏是不公平的。,巩固练习,2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后 放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分， 摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不 得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？,巩固练习,3.选出点数为1，2，3，4，5，6的扑

2、克牌各一张，反 扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方 都公平的游戏规则。,一人摸到偶数得1分,另一人摸到奇数得1分。 (答案不唯一),巩固练习,4.选出点数为1和2的扑克牌各两张，反扣在桌面上， 与你的同桌一起做下面的游戏。,游戏规则： 每次摸两张，然后放回去，另一个 人再摸； 两张牌的点数和大于3，一方赢； 小于3，另一方赢。,这个游戏规则公平。,巩固练习,1. 有4个黑色乒乓球和3个白色乒乓球,装在一个不透明的箱子里,摸到()色乒乓球的可能性大。,黑,2. 笑笑和欢欢掷骰子(骰子每个面上分别标有1,2,3,4,5,6),掷得奇数笑笑胜,掷得偶数欢欢胜,这样的游戏规则公平吗?说说你的理由。,答：

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