猴王出世.ppt

1、猴王出世,课件制作者：秦安县云山学区 陈彦彦,二O一O年六月五日,21 猴王出世,小说的三要素：人物情节环境,情节：开端发展高潮结局,四大名著：罗贯中三国演义 吴承恩西游记 施耐庵水浒传 曹雪芹红楼梦,吴承恩:（15061582）字汝忠，号射阳居士。出生在一个由书香门第而衰落为商人的家庭，淮安山阴人，明朝小说家。 其先世为涟水人，早在五世祖前就迁居淮安；高祖吴鼎，素为白衣；曾祖吴铭，始跻身儒林，做过浙江余姚县学训导；祖父吴贞，由年例入监，当过浙江仁和（今杭州）县学教谕；父吴锐，因家庭败落，同街坊商人之女徐氏结婚，遂袭徐氏家业，成为店铺老板。 吴承恩自幼敏慧，博览群书，然而他在科举道路上很不得志

2、，直到四十多岁才中岁贡生。后绝意功名，专心著述他一生性格倔强， 不满当时的社会现实。后在好友礼部侍郎李春芳的帮助下，六十一岁时屈就长兴县丞，后因对官场不满，愤然辞职，返归故乡。七十一岁时，写下宏篇巨著西游记，寄寓了他对现实社会的不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性 。除此之外，著有射阳先生存稿四卷,短篇志怪小说集禹鼎志。,西游记是我国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝玄奘法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于16世纪明朝中叶，自问世以来几百年间在中国及世界各地广为流传，久盛不衰。 全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟空花果山称王、得道

3、成仙、大闹天宫、结果被如来佛降伏在五行山下；八至十二回写唐僧出世、魏征斩龙、唐太宗冥游、唐僧取经的缘由、唐僧应诏出发取经；十三至一百回主要写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。主要写了孙悟空一路上降妖伏魔的斗争。作者通过生动的描写，曲折地反映当时社会的现实,对黑暗的封建社会和凶残的统治阶级进行了严厉的鞭挞，赞扬了敢于战胜一切困难,反抗一切邪恶势力的斗争精神，最终艰难的完成任务。 至今已被翻译成十几种语言。在中国，乃至亚洲部分地区，西游记已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。,西游记简介,本文选自我国古代杰出的长篇神

4、话小说西游记，作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。,众人眼中的孙悟空：,美国人眼中的孙悟空,山西地方剧脸谱,京剧脸谱,日本人心中的孙悟空,六小龄童演的孙悟空,张卫健演的孙悟空,动画、卡通中的孙悟空,阅读提示,（1）石猴是从哪来的？又是怎样成为猴王的？从中可以看出石猴有什么特点? （2）阅读课文时把不懂的地方画下来，跟同学、老师进行交流讨论。,遂 獐 猕 猿 顽 窍 镌 挠,（m）,（su）,（遂心）,（zhng）,（獐鹿）,（猕猴）,生字学习,（wn）,（顽固）,（yun）,（猿猴）,（jun）,（镌刻）,（no

5、）,（阻挠）,（qio）,（窍门）,名曰： 石窍： 镌： 喜不自胜： 拱伏无违： 抓耳挠腮： 力倦神疲：,名字叫作。,词语理解,石头边隙。,欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。,伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。,乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。,刻。,太累了而全身无力，精神不好。,结局,开端,高潮,发展,猴王出世,石猴出世,神异出众,山间生活,活泼机智灵巧,自荐探泉,争强好胜,发现福地洞天,艺高胆大,带群猴入洞,深孚众望,被拥为王,一心为大家,合作探究 把握形象,讨论:.你认为孙悟空的形象令人百看不厌、百读不烦的主要原因是什么？结合课文的语言、动作说说美猴王有哪些性格特点

6、？,胆量超群,本领高强,顽皮泼辣,争强好胜,智慧灵巧,敢说敢做,热爱自由,不受拘束,它是一般的猴子吗？这个形 象有何现实意义？,美猴王是猴，是人，又是神。猴，表现了他的生物性；人，表现了他的社会性；神，表现了他的传奇性。,这一形象的社会意义主要在于：作者通过书中的神魔世界，阴朝地府，人间国度，反映当时社会豺狼当道、民不聊生的黑暗社会现实。孙悟空大闹天宫、崭妖除魔，正是人民群众反抗封建帝王专制的表现，也是吴承恩痛恨封建专制主义，寄希望于英雄豪杰救世的创作思想的体现。,拓展延伸体验感悟,小时候你们常说，假如我是孙悟空，我就怎么样怎么样，今天就实现大家这个愿望，给大伙这个机会，请你以“假如我是孙悟空”为题，说说你准备干些什么？,贫困,自然灾害,各种疾病,科学探究.我都想去做!,是我大显身手的时候了!,美猴王,课外作业,1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想象写片段作文。 2、课外有条件的话阅读西游记原著，感受文学作品的魅力。,读读背背,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰