河南省南乐县城关中学七年级语文《羚羊木雕》课件 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、张之路,羚羊木雕,张之路,学习目标,1.学习本文插叙手法的运用。 2.学会正确看待友谊和礼物的关系。 3.联系实际，学会与父母沟通的方法。,检查预习:,怦怦( ) ( ) 攥( ) 犄( )角 树杈( ) 寒颤( ) 逮着玩( ) 颤 逮 颤抖( ) 逮捕 ( ),png,png,zun,j,ch,zhn,chn,di,di,1、本文叙述了一件什么事？ 2、矛盾的双方是谁？文 中共出现了几个人物？,速读课文，整体感知,第一幕,我的房间里,（今天，父母问我木雕的事）,分角色朗读,读准语气、语调; 把握好人物的身份 和性格特点，摹拟 神态和动作。,朗读要求,开动大脑，独立思考：,爸爸、妈妈对待我把

2、木雕送给万芳的态度如何？,这几段描写的是前几天发生的事，这样写是按照什么顺序写的？,第二幕,默读课文，回答问题,三、写作顺序的一点知识：记叙文的叙述顺序主要有 三 种。 是按时间先后来写的。 是根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述。 是在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容。,顺叙、倒叙、插叙,顺叙,倒叙,插叙,思考：课文是属于哪种？提示：看120页始的1723节。,插叙,速读课文，合作探究 女儿既然把木雕送给了万芳，你认为怎样处理才最妥当？,最伤心,（今天晚上-万芳家）,第三幕,仁者见仁，智者见智,这场矛盾冲突中谁是谁非？ （分甲乙两组，甲组代表父母，乙组代表我和万芳，摆事实讲道理，站在不同的角度看问题）,（小小辩论会）,拓展延伸,课后研讨： 帮老师想想，在师生的相处中，老师怎样才能防止自己成为文中的父母呢？,衷心祝愿,愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感！,愿天下所有的子女多一些与父

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