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文档简介

1、起跑说课稿,术科组、苏东海,本次说课主要包含以下几部分,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,（一）教学目标 （二）教学重点、难点,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,1、采取讲解示范法、实践法等多种教学方法 2、游戏法、竞赛法，充分调动学生的积极主动性,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,采取观察法、练习法。根据教授内容和学生实际，采取比赛法，学习巩固所学知识、技术、技能。,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,课前准备：做到备教材、备学

2、生、备场地 （一）开始部分 （二）准备部分 （三）基本部分 （四）结束部分,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,做到备教材、备学生、备场地 本课所需器材：山羊4个、小垫子4快、铁圈4个、大垫子4块、跨栏架4个、小旗子12面。,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,（一）开始部分 通过出队队列练习，培养学生规范的站立，行走姿势和令行禁止的优良作风。,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,（二）准备部分 学生分组做准备活动，教师评价，培养学生组织能力，充分发挥主体作用。,一、说教材

3、二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,（三）基本部分 1、 比谁起动快 复习站立式起跑方法 学习蹲锯式起跑方法 学生创新起跑方法并练习，学生与教师一起评价 结合游戏进行：“黄河 长江”。,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,（三）基本部分 2、万水千山,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,（四）结束部分 通过心理放松游戏，让学生在轻松的情绪中结束本课。让快乐与成功贯彻到课堂始末，充分发挥学生为主体、教师为主导的作用。,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说程序,本次说课主要包含以下几部分,（四）结束部分 通过心理放松游戏，让学生在轻松的情绪中结束本课。让快乐与成功贯彻到课堂始

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