《声音的产生与传播》参考课件2_第1页
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文档简介

1、流水潺潺,海浪彭湃,琴声悠悠,飞机轰鸣,汽车鸣笛,第四章声现象,第一节 声音的产生与传播,声源：正在发声的物体称为声源。,一、声音的产生,声音是由于物体的振动产生的,分析：正在发声的音叉可以使小球运动，说明正在发声的音叉在振动。,实验：,实验验证,声音是由于物体的振动产生的,交流讨论,你知道他们分别是靠什么发声的吗？ 你能再举出一些有趣的发声现象吗？,总结： 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。,思考 用锤子敲音叉，音叉就发声，若用手按住音叉，声音消失，试解释这一现象。,我们可以听到身边同学的讲话、美妙动听的音乐、蟋蟀的“叫声”等，说明声音传播到了我们的耳朵。那么：声音是如何传播的

2、呢？,声音能在气体、液体、固体中传播吗？,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑,声音能在液体中传播,渔民利用电子发声器捕鱼,运动员伴随音乐表演,二、声音的传播需要介质,耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?,声音能在固体中传播,综上所示：声音的传播需要介质,它可以在气体、液体、固体中传播。,想一想：真空能传声吗？,两位同学通过“土电话”对话,在抽气后,听到的铃声有何变化?如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?,结论:,真空不能传声。,实验验证,真空能传声吗？,声音以什么形式进行传播？,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播,称之为声波。即：声

3、音是以声波的形式向四周传播的。,三、人怎样听到声音,声波,鼓膜振动,听小骨及其他组织,听觉神经,大脑,说明骨可以传导声音,我们是怎么听到声音的,思考：声音在固体、液体、气体中传播时，传播的快慢会是怎样的呢？,声音传播的快慢叫声速,声速,声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中快。即： V空气 V液体 V固体 15空气中的声速为340m/s,结论,注：声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关,一些介质中的声速 /ms-1,回声,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,回声:声音遇到障碍物反射回来的现象,试一试：障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才

4、可以区分开？,声源,利用回声可探测海底的深度，判断海中物体的存在，想一想利用回声探测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？,答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为,应用,课堂练习,1、小宇在观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声是由鼓面的_而产生的，并经过_传人他的耳朵 2、百米赛跑，若计时员听到枪声开始计时比看到枪冒烟开始计时的成绩 ( ) A少记约3.0s B多记约0.3s C少记约0.3s D无法计算,振动,空气,C,3、关于声速，下列说法正确的是：( ) A在大理石中最大； B在水中最大； C在空气中最大； D在真空中最大,A,4、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接 触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个 现象说

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