初中物理--《质量》--赫章县河镇乡初级中学盛典相.ppt

1、第六章 质量与密度,赫章县河镇乡初级中学 盛典相 2016.12.15,第1节 质 量,试一试，你能行,请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃杯、木块、牙签进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？,小铁钉 铁块,木块 牙签,玻璃,铁,木材,物体,物质,组成的,是由,想一想，它们有什么不同？,小铁钉 小玻璃片 牙签 甲,铁 块 玻璃杯 木块 乙,含有的物质少,含有的物质多,自学课本P108，阅读“科学世界”，小组合作讨论完成 ： 、什么是物体的质量？质量用什么字母表示？ 2、质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？,试一试,一、质量的概念,物体中所含物质的多少叫做质量, 用符号m表示。,二、质量的

2、单位,1.国际：千克（kg） 2.其他：吨（t）克（g）毫克（mg） .关系：kg Kg Kg,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,完成下列单位换算： 1、5t= Kg = g 2、20g= Kg = t,加油！你能行,5103,5106,0.02,210-5,完成下列单位换算： 1.一头鲸的质量约为1.5105kg=_t。 2.一枚药片质量约为 510-4 kg=_mg。,加油！你能行,150,500,一头象质量约6_,t,比一比，看谁做得好，做得快！,一张邮票质量约50_,mg

3、,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,1g=103mg,1kg=103g,1t=103kg,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 kg,大约6 t,可达150 t,约5080kg,问题1： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？,将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。,想一想,物体的_变了， 质量_变化,形状,没有,一块铁制成锅：,分析论证：,问题2：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。,冰块熔化成水,问题3： 将苹果

4、从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,苹果,苹果,结论：苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了变化，但其质量没有变化。,神舟七号实现宇航员出舱,位置,_变了， 质量_变化,没有,分析论证：,把一块铁加热：,_变了， 质量_变化,没有,温度,冰块熔化成水， 变化了， 泥团捏成泥人， 变化了， 飞船飞向月球， 变化了， 把铁块加热， 变化了，,状态,质量不变,形状,质量不变,位置,质量不变,温度,质量不变,结论： 物体的质量不会随物体的状态、形状、位置和温度的变化而变化。,三、质量是物体本身的一种属性,那么下列情况下的物体呢？,用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？ 壶中水沸腾后，水的质

5、量变了吗？,以下关于质量的说法中,正确的是( ) A.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了 B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了 C.宇航员在太空中的质量比在地面上小 D.1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大,例题一,D,你知道吗？,我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的工具秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？,中国古代:天平铜环权,日常生活中：,杆秤,台 秤,磅 秤,电 子 秤,你们知道哪些工具可以测量质量呢？,1、生活中测量质量的工具：,三、质量的测量,托 盘 天 平,物 理 天 平,电 子 天 平,超微量天平,2、实验室中测量质量的工具：,实验室里常用天平测物体的质量，

6、你能说出天平的构造吗？,3、天平的构造,称量(能测的最大质量) 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。,使用天平时的注意事项：,（1）称量物体的质量不能超过天平的最大称量。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。,（1）放：把天平放在水平台上 （2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处,（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。,托盘天平的使用方法：,测量前,（4）测

7、：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），并向右移动游码直到横梁恢复平衡（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）,(游码以左侧所对刻度线为准),（6）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处,测量过程,（5）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值,如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将_（游码或平衡螺母）向_移。,如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_(游码或平衡螺母）向_移。,平衡螺母,右,游码,右,增加砝码,如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将_（游码或平衡螺母）向_移。,如果用调节好的天平称物

8、体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_游码或平衡螺母）向_移。,平衡螺母,左,游码,左,减少砝码,托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针右偏，平衡螺母左移。,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,如何读出游码示数,1.上图天平所示物体的质量是:,5g,2.上图天平所示物体的质量是,14g,3.上图天平所示物体的质量是,62.2 g,4.上图天平所示物体的质量是,58.8 g,重点提示： （1）在称量质量前通过调节平衡螺母 使横梁平衡。 （2）物体要放在左盘，砝码放在右盘。 （3）称量质量时通过增减砝码移动游 码使

9、横梁平衡。 （4）物体的质量=砝码的质量+游码所表示的质量。,实验探究：用天平测物体的质量,使用天平测测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是( ) A.被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的 右盘 B.用镊子夹取砝码,以免使砝码锈蚀 C.不用天平测量质量过大的,超过天平测量范 围的物体 D.在测量中,调节横梁右端的螺母,使指针指到分度盘的中线处,然后读出质量,例题二,D,1.质量的定义及其单位；2.质量是物体本身的一种性质，它不随物体形状、形态、位置及温度的变化而变化；3.掌握托盘天平的使用方法,本节课的收获,自测题,1.一物体质量为60000mg,这个物体可能是( ) A.一张课桌 B.一只兔子 C.一块砖 D.一个鸡蛋 2.一个物体质量的大小决定于( ) A.物体的形状 B.物体中含物质的多少 C.物体的空间位置 D.物体的状态 3.完成下列单位换算。 3105kg= t= g 2104g= kg= mg,D,B,300,3108,20,2107,4.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度 盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的( ) A.将平衡螺母向右旋 B.将平衡螺母向左旋 C.将游码向左调 D.将游码向右调 5.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加