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文档简介

1、往事依依,于 漪,良田回民学校 王玉升,走近作者,漪（ ） 淼（ ） 徜徉（ ）慷慨（ ） 凝（ ） 镌（ ） 谆谆（ ） 镂（ ） 娥（ ） 婵（ ） 搜索枯（ ）肠 历历（ ）在目,y,chngyng,nng,zhn,k,mio,kngki,jun,lu,chn,l,生字注音,初读感知,1、小时侯看山水画和插图, 犹如身历其境。,2、学生时代读编织了童年 美丽的生活花环。,3、两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心 中雕镂出鲜明的印象。,4、老师关于读书的教导,铭刻在心,一生受 用。,思考： 文章中记述了哪几件“依依往事”？,山水画,评注图像水浒传,千家诗,听,（辛弃疾的词南乡子),（田汉的新

2、诗南归),看,依依往事,受教导,感,读,古文,白话文,1、 在作者所介绍的这些往事中都有一个共同特点那就是与“读书”有关，到底读书有什么好处呢？或者说读书对作者的成长有什么影响？（用原文中的话回答）,精读理解,好处懂得了生动的形象可形成深刻的记忆给我带来了生活乐趣使我热爱自然、获得美的享受激发了我的爱国情怀使自己的心和时代更加贴近了,明确：正是学生时代所读的书编织了“我”童年美丽的生活花环，开阔了“我”的眼界，给“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”成为一个志趣高尚的人。,多读书、读好书、明做人之理,2、诗句中丰富的颜色给生活涂上 了绚丽的色彩：,红紫芳菲 橙黄橘绿 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天,春

3、,夏,秋,冬,春日 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,寒 食 唐韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。,春天,题榴花 宋朱熹 五月榴花照眼明， 枝间时见子初成。 可怜此地无车马， 颠倒苍苔落绛英。,山亭夏日 唐高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。,夏天,雪 梅 宋卢梅坡 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。,霜月 唐李商隐 初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。,秋天,冬天,何处望神州? 满眼风光北固楼， 千古兴亡多少事 ，悠悠， 不尽长江滚滚流 。 年少万兜鍪，坐断东南战未休 ， 天下英雄谁敌手?曹刘。 生子

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