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文档简介
,前岭小学肖乐华,学习目标:,1、通过看书、剪拼、转化理解平行四边形面积计算公式的推导过程,会用字母表示公式; 2、会应用平行四边形的面积公式解决相应的实际问题,回顾、预习,1、长方形面积= x 。 2.画出下面图形的底和高,6m,4m,6m,4m,24m2,24m2,1.认真看课本87页的内容。把87页下面的空补充完整,并回答小精灵的问题。 (在方格纸上数一数,然后填写下表(一个方格代表1m2,不满一格的都按半格计算。),讨论: (1)拼出的长方形和原来的平行四边形,面积变了没有? (2)拼出的长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有什么关系? (3)能否根据长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式? (4)你还能想出与课本上不一样的剪拼方法吗?,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,(长方形的长),(长方形的宽),长方形的面积 = 长 宽,平行四边形的面积 =,高,底,平行四边形花坛的底是6m,S=ah=64=24,高是4m,它的面积是多少?,6m,4m,答:它的面积是24 ,32,5,4,快速填空,6米,3米,2米,8分米,7分米,32=6(平方米),5分米,下面对平行四边形面积的计算对吗?如果 不对,应该怎么算?,87=56(平方分米),正确: 62=12(平方米),x,正确: 57=35(平方分米),x,比较下列平行四边形的面积,高,底,
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