高考语文如何做文化经典研读题（共有22张PPT）

1、外国小说欣赏 （选做题） 2014年高考专题复习,学习目标,1、了解外国小说欣赏选做题题型特点。 2、正确解读小说，准确提炼主题，评价 文本特色；个性化解读小说。 3、把握行文特点，小评论做到叙议结合,近两年的考查方向与分值,1、以选做题的形式出现 2、2011年分值由6分到9分，2012年再由9分增加到12分,1、对应外国小说欣赏的选做题究竟会怎样出题？赋分？ 2、怎样读懂选做题中给出的小说材料？ 3、怎样针对题目有效答题，获取高分？,六、湖南高考2010年选做题(2小题任选做1题，6分) 20阅读下面的文字，完成题目。 水中的倒影【俄】亚索尔仁尼琴 在水流涌动的水面无论是远还是近的倒影全都

2、辨认不出，即便水流清澈，即便水流上没有泡沫，在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中， 在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解。100字左右。,2010,目标设定 脱贫指标： 小康目标：,时间投入：,8分,10分,10分钟左右,1、请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于250字 2、请结合文本具体分析这篇小说情节方面的特点，并指出其产生的艺术效果。不少于250字。 3、请结合文本分析这篇小说塑造人物的艺术特征。不少于250字。 4、请结合文本分析这篇小说在叙述方面的艺术特点。不少于250字。 5、有人说：“在作者方面使用最少的文字，在读者方面得到最大量信息是匈牙利作家厄尔

3、凯尼依斯特万的一贯风格。”请结合这篇小说谈谈你对这个问题的看法。不少于250字。,题型特点,典例分析1,答案要点提示： 1、求求你们，别开玩笑 仔细读文本，适当做标注。认真审题，注意提问方式。 答案1“延迟”的手法既可以使故事中紧张的情节节奏舒缓下来，又使情节环环相扣（2分）。如劫匪让人们举起手来的时候，“乐队继续演奏着狐步舞曲”，餐厅中的服务人员也继续招待着顾客，劫匪反倒觉得“脸红”了。当劫匪再次让人们举起手来的时候，人们还是故意把他当作老板请来活跃气氛的演员，劫匪因此也慢慢失去了抢劫的勇气，甚至开始怀疑自己的劫匪身份。这就使一场可怕的抢劫逐渐变成一场滑稽的闹剧（3分）。 2现实生活中不会有

4、卡洛帕里亚克诺这样的劫匪，因为小说是虚构的艺术，艺术的真实绝不等于生活的真实。（2分）作者为了突出劫匪的愚蠢和人们对付劫匪时的机智，虚构了这一人物，使之更具有典型性，并用幽默诙谐的笔调启示人们要勇于战胜邪恶（3分）。 如答案不在以上角度内，但言之成理也可。,典例分析2,2、骄傲的鹿 列夫托尔斯泰 (1)【答案】 鹿的形象：比喻那些骄傲，不能全面、辩证地认识自我，而最终有所醒悟的人。 (2)【答案】 人应该客观全面地认识自我，分清自身的优点与缺点、长处与短处。人应该时时保持清醒，不能一味沉醉于自身的优势而迷失自我。引以为骄傲的方面，若不能正确认识，在特定时刻就会成为致命弱点。美丽或丑陋并不重要，要看它是否实用。,方法总结,探究小说主题的方法 1、抓住情节进行分析 ； 2、抓住人物进行分析 ； 3、注意小说的感情分析倾向,小论文答题步骤： 1、摆出自己的观点 （解读文本，概括观点） 2、结合材料和现实进行分析说理 （阐述观点，拓展论述）,完美答案表述要求,1、要有观点、 观点提炼要正确； 2、要言之有据，依托文本进行分析； 3、有序有议，叙议结合，证明观点； 4、