篮球三步上篮优质教案

1、最新 料推荐篮球三步上篮优质教案互助二中杨有潭一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。 此运动可以发展学生的奔跑能力、 快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。 可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神， 培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。 本课以高中新课标为依据， 以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一” 、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一， 也是初学者较易掌握， 较为实用的技术， 对于其它

2、技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。三、学情分析本课的授课对象是初一（ 7）班学生。共有 55 人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、观

3、察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。六、教学方法本节课主要采用示范法， 讲解游戏竞赛， 引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。七、教学过程：篮球运球三步上篮教案1最新 料推荐时间45 分钟人数55日期2017.4.12授课老师杨有潭班级初一（ 7）组班形式男 女周次6课次2授 课 内场

4、地篮球场一片内容篮球运球三步上篮器 材篮球 12 个1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。教学 2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让 85%的学生能完成这一技术动作， 15%的学生目标 能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。重难重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。点难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。课序教学常规准备活动基本内容结束部分组成学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求一、课堂常规1听口令完成动

5、作。组织如图一1体育委员整1宣布本课的学习内2了解本课的学习队，报告人数。容。内容。开始2师生问好，2提出学习目标和要3明确本课的学习3部分宣布本课内容求。要求。要求。3安排见习同要求：动作认真、迅速、学。精神饱满注意力集中2最新 料推荐1徒手操1. 教师口令并示范1跟随教师示范完组织：（如图）扩胸运动、单臂带领学生完成徒手操成动作 后振、体转运动、 准备 腹背运动、深蹲5 部分 起 2专项准备活2. 教师示范后要求学2根据教师手势指动：脚步移动、生按手势指示方向完示方向完成规定动要求：动作整齐、大方、侧向滑步成规定动作作有锻炼效果组成学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求3基本部分最新

6、 料推荐1讲解示范运1讲解动作要点并示1听讲解、 看示范， 组织： 1球三步上篮完范形成动作表象整动作2学习原地徒2教法：讲解示范 -手三步上篮动分解动作练习完整21 按教师口令分组织： 2作动作练习节拍练习22 完整动作练习 3学习原地持3（集体） 教师口令，3.1 分组练习 球三步上篮动带领学生练习（ 1）不运球三步上篮 作（分组）巡视指导， 及练习时纠正(2) 原地运球三步3分六个小组，由小组长上篮练习带领练习，每个组2 个篮30球，作两端交叉练习4学习行进间教法：4.1 在组长带领下运球三步上篮分组练习（巡视指导）完成练习/4.2 再次看示范， 了动作集体纠正巩固练习解错误之处4.3

7、纠正错误， 巩固4. 从每个组中抽出2 名优练习秀队员进行组队进行演示5运球上篮接5. 讲解规则：从端线运5.1 了解比赛规则并比赛（教师进行点评）力赛球至对面篮完成一次5.2 积极参与比赛，三步上篮，中篮后返回为同伴助威交下一位同学。 球若不中，则补中后方可返回5.6 个组同时听哨声进行1 强调安全事项， 组5.3 最后一组学生上篮比赛织分组并开始比赛完成俯卧撑10 次2 赛后点评4最新 料推荐1、整理放松： 放1共同参与， 随教师1跟随教师示范做组织：松操完成放松操放松活动。 结束2小结点评。2点评本节课学生表7 2反思课堂收获与 部分3宣布下课， 归现。不足。 还器材3宣布下课，3. 归还器材，师生再 见。