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文档简介
给身边的材料分类,给它们分类,材料与环境,给它们分类,根据前面所学的知识，看一看下图中的物品都是由哪些材料做成的？,给它们分类,根据前面所学的知识，看一看下图中的物品都是由哪些材料做成的？,给它们分类,根据所用材料的不同，给这些物品分类，每类至少写出5个。,金属,塑料,纸,木材,陶瓷,汤勺、水龙头 ,桌子、书柜、床 ,饮料瓶、洗发水瓶 ,书、餐巾纸 ,碗、洗脸池 ,给它们分类,总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。,材料,特性,材料与环境,我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花和皮革。有的是人工制造的，像金属、塑料、陶瓷和橡胶。,材料与环境,有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。,材料与环境,看图说一说我们在使用材料的过程中存在哪些问题？,材料与环境,我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏呢？,减少“一次性”用品的使用； 提倡使用可再利用的材料制作的物品； 节约用纸； 不能循环利用的材料也不能随地乱扔，应该由专人进行分类、回收、处理； ,结束,
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