Klick auf Deutsch 2.ppt

1、Klick auf Deutsch 2,Einheit 1 Aussehen und Persnlichkeit 讲解结构,I.预热部分 Einfhrung 词汇 会话练习 II.语法部分 Grammatik 本课语法讲解 语法练习 III.课文部分 Text 词汇 难点解答 课文练习 IV.阅读理解 Leseverstehen 课文讲解及译文 练习 V.生活情景篇 Intention 怎样表达某一情景 练习 VI.听力训练 Hrverstehen VII.课外阅读训练 Lesetraining VIII.每课一测 Test,I Einfhrung,Beschreiben Sie diesen

2、 Mann! der Anzug .e die Krawatte die Brille die Sonnenbrille kurz, lang schwarz wei jung, alt schlank, dick gro, klein aus/sehen 看起来 cool tragen vt. 穿，戴,Beschreiben Sie die drei Frauen! das Kleid-er die Tasche-n Stckelschuhe pl. lcheln hbsch braun, lila, rosa,Beschreiben Sie diese Damen! blond, dunk

3、elblau Sportschuhe r, Hut e, Sportkleidung sportlich e, Figur-en die Bluse-n die Jacke-n die Hose braun, schwarz lockig,glatt,II Grammatik,Grammatik I Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel, Possessivpronomen und “kein” die gemischte Deklination des Adjektivs （不定冠词后变化） 1. 混合变化，m n f 第二格第三格均为e

4、n 结尾 2物主代词主句的时态为过去时或现在完成时，从句即为过去完成 时。 Nachdem wir die Fahrkarten gekauft hatten, machten wir noch eine Stadtbummel. Nachdem ich mein Studium in Deutschland beendet hatte, fuhr ich in mein Heimatland zurck. Wir arbeiten weiter, nachdem wir zu Mittag gegessen haben.,3. bis 引导的时间从句 bis表示到为止，引出的时间从句表示主句

5、的动作延续到从句动作发生为止。回答bis wann 提出的问题。 Ich warte, bis er kommt. Bis der Regen aufhrt, wird es sicher noch einige Zeit dauern. 上述从句结构都需注意句子尾语序！,III Text,Wrter: 1. erkennen+A (+anD) 根据.辨认出 An einer typischen Stimme kann ich diesen Mann erkennen. 2. bewegen+A Der Wind bewegt die Bltter. Sollen wir den Schran

6、k ein bisschen nach links bewegen? sich bewegen Die Erde bewegt sich um die Sonne. Die Bltter bewegen sich im Wind.,3.begegnen +D vi. ？(sein) Als ich aus der Bahn ausstieg, begegnete ich meinem Lehrer. Wir sind gestern in der Stadt begegnet. 4. reagieren vi. aufA 对.做出反应 Wie hat sie auf die Einladung

7、 reagiert?,Bemerkungen zum Text 1. eines Tages 第二格用法 表示某一天 2. kurze Zeit spter 过了一会儿 3. klopfen vi. anD an der Tr k. am Fenster k. Ich habe dreimal geklopft, aber niemand hat mir geffnet.,3. verstecken vt. Ich habe das Foto versteckt. sich verstecken Der Junge versteckt sich hinter der Tr. 4. sich b

8、eugen 弯身，鞠躬 sich nach vorn b. sich aus dem Fenster b. sich ber ein Kind b. 朝一个孩子弯腰,IV Leseverstehen,Bemerkungen zum Text 1. gelangen gelangte ist gelangt vi. 到达，达到，流传到 Er kann nicht ans andere Ufer gelangen. Das Paket ist an eine falsche Adresse gelangt. zu etw. gelangen 获得，达到（期待的状态） zu einer Einigu

9、ng, Verstndigung g. 2. verlangen vt. +A (+von jdm.) 要求 Die Schler verlangen viele Geduldigkeit von dem Lehrer. Ich verlange, dass du sofort mein Haus verlt. etw. verlangt etw. 需要，要求 Sein Bruf verlangt groe Geschicklichkeit.,3. zeigen a.+D+A Er zeigt uns sein Haus. b. Er zeigt nicht viel Lust. Seine

10、Antwort zeigt, dass er nichts wei. c. Er zeigt auf das Bild. Zeigt das Schild nach Norden?,译文： 中国夜莺 很久很久以前，在中国有一只夜莺。她住在森林里的一棵大 树上，她的歌声非常动听，世界各地的游客对此赞叹不已。 诗人们也写了许多赞美她的诗，其中有一首传到了中国皇帝 那里。 就这样皇帝知道了这只夜莺，于是，他命令他的大臣们：去 找那只夜莺。大臣们中找了很久，却始终找不到。皇帝再次 命令：我很想听听那只夜莺的歌声。 这样又开始了一次大搜索，仍是无功而返。这时由一个厨房 女工说，我知道这只夜莺。于是她带着

11、大臣们来到那片树 林，指着树枝上一只灰色的小鸟说，就是她。夜莺跟着他们 回到了皇宫里。,夜莺的歌声十分动听，皇帝非常开心，他说，夜莺的歌声让 我很开心。他下令要夜莺留在宫里。 没过多久，全城到处都在谈论这只夜莺。这时一位手巧的艺 人造了一只人造夜莺。本来这只人造夜莺要和真夜莺一起比 赛唱歌，但那只真夜莺不想参加比赛，飞回森林里了，这样 只剩下人造夜莺单独唱歌。皇帝吧人造夜莺放在他的床边， 可过了些日子，人造夜莺的一个齿轮坏了，而且没人能修 好。由于听不到夜莺的歌声，皇帝突然病倒了，他躺在床上 奄奄一息。 这时从开着的窗户外传来了真夜莺的美妙歌声。皇帝说，谢 谢夜莺，现在你得永远留在我的身边。夜

12、莺说，你好好休 息，祝早日康复。不久皇帝就康复了。,V Intention,Befehlen:Wiederholen wir Imperativ!,Lesen Sie bitte den Text! Komm frher nach Hause! Sei doch ruhig! Kommt gleich zu mir!,VI Hrverstehen,Lsung: Wie Bertolt Brecht in die nchste Klasse kam Als Bertolt Brecht noch zur Schule war, hatte er einmal schlechte Noten in

13、 Franzsisch. Aber er war nicht der einzige mit schlechten Noten. Sein Freund Peter hat Problem in Latein. Trotzdem hatten beide noch die Mglichkeit, durch eine gute schriftliche Prfung in die nchste Klasse zu kommen. Aber beide machten auch bei dieser Prfung viele Fehler. Der Freund wollte seine Not

14、e verbessern., deshalb radierte er einige Fehler aus. Er hoffte, dass der Professor wohl glaubte, dass er falsch gezhlt hat. Doch der Professor sah spfort die radierte Stellen und wurde sehr bse. Bertolt wusste nun, dass es so nicht ging. Er nahm einen Rotstift und strich einige richtuge Wrter als f

15、alsch an. Dann ging er zum Professor und fragte, was denn an diesen Stellen falsch ist. Der Professor las die Arbeit noch einmal und gab zu, dass er zu viele Fehler angestrichen hatte. Kann ich nun eine bessere Note bekommen? fragte Bertolt. Der Professor nserte die Note. und Bertolt kam in die nchs

16、te Klasse.,VII Lesetraining,Die Prinzessin auf der Erbse Es war einmal ein Prinz, der eine Prinzessin heiraten wollte. Aber das sollte eine wirkliche Prinzessin sein. Da reiste er in der ganzen Welt herum, um eine solche zu finden, aber ohne Erfolg. Prinzessinnen gab es genug, aber ob es wirkliche P

17、rinzessinnen waren, konnte er nie herausfinden. Immer war da etwas. was nicht ganz in Ordnung war. Da kam er wieder nach Hause und war ganz traurig, denn er wollte doch gern eine wirkliche Prinzessin haben. Eines Abends war das Wetter furchtbar: Es blitzte und donnerte, der Regen strzte herab, und e

18、s war ganz entsetzlich. Da klopfte es an das Stadttor, und die alte Knigin ging hin, um aufzumachen. Es war eine Prinzessin, die drauen vor dem Tor stand. Aber wie furchtbar sah sie aus: Das Wasser lief von den Haaren und Kleidern herab, lief in die Schuhe hinein und zum Absatz hinaus. Sie sagte, da

19、ss sie eine wirkliche Prinzessin ist. Ja, das werden wir schon erfahren, dachte die alte Knigin. Aber sie sagte nichts, ging ins Schlafkammer hinein, nahm alles Bettzug ab und legte eine Erbse auf den Boden der Bettstelle. Dann nahm sie 20 Matratzen, legte auf die Erbse und dann noch 20 Daunendecken

20、 oben auf die Matratzen.,Hier sollte nun die Prinzessin die ganze Nacht ber liegen. Am Morgen wurde sie gefragt, wie sie geschlafen hat. Oh, entsetzlich schlecht, sagte die Prinyessin, Ich habe fast die ganze Nacht kein Auge geschlossen. Gott wei, was in meinem Bett gewesen ist. Ich habe auf etwas H

21、artemgelegen, so dass ich am ganzen Krper ganz braun und blau bin. Es ist ganz entsetzlich. Daran konnte man sehen, dass sie eine wirkliche Prinzessin war, da sie durch die 20 Matratzen und die 20 Daunendecken die Erbse gesprt hatte. So feinfhlig konnte niemand sein auer einer echten Prinzessin. Da

22、nahm sie der Prinzzur Frau, denn nun wusste er, dass er eine wirkliche Prinzessin gefunden hatte. Und die Erbse kann auf die Kunstkammer, wo sie noch zu sehen ist, wenn sie niemand gestohlen hat. Steht das im Text? Kreuzen Sie an. 1Der Prinz reiste in der ganzen Welt herum, um die Welt kennen zu ler

23、ne 2Da gab es genug Prinzessinnen, aber der Prinz konnte nie feststellen, ob ihm eine Prinzessin gefiel. 3Die Knigin legte eine Erbse auf das Bett der Prinzessin. 4Die Erbse lag zwischen 20 Matratzen und 20 Daunendecken. 5In der Nacht schlief die Prinzessin sehr schlecht, weil es furchtbar blitzte u

24、nd donnerte. 6Schlielich heiratete der Prinz die Prinzessin. Lsung: 1 n, 2 n, 3j, 4 n, 5 n, 6 j,VIII Test,Ergnzen Sie aufrumen beenden befehlen bewegen einschlafen erkennen klopfen sammeln springen stecken verlangen 1 Hast du Hobbys?- Ja, seit Jahren _ ich Briefmarken. 2 Der Experte _ sofort, dass d

25、er Geldschein falsch war. 3 Am Anfang musste ich nur das tun, was andere von mir _. 4 Du musst dich viel _, sonst wirst du wieder zunehmen. 5 Der Polizist _ dem Jungen, das Messer zurckzulegen. 6 Nachdem sie den Brief gelesen hatten, _ sie ihn wortlos in die Tasche. 7 Als die Kinder Geschenke bekame

26、n, _ sie vor Freude durch den Garten. 8 Da verlor der Vater die Geduld und _ krftig auf den Tisch und. 9 Die Mitbewohner sind bse auf ihn, weil er die Wohnung nie _ hat. 10 Nachdem er den Roman _ hatte, machte er sich auf den Weg in seine Heimat. 11 Gestern Abend ist er beim Lesen _. 12 Der Wind _ d

27、as Schiff.,bersetzung: 1 他离开家乡后，我们有二十年没见面了。 2 家乡变化很快，许多街道他都认不出来了。 3 我们在一起高兴地回忆我们的童年。 4 他甚至能逐字背诵小学学的所有诗歌。 5 聚会时他向我要那本格林兄弟童话。 6 大家都很惊奇，这位80多岁的老人仍然行动灵活。,Einheit 5 Leute und Stdte讲解结构,I.预热部分 Einfhrung 词汇 会话练习 II.语法部分 Grammatik 本课语法讲解 语法练习 III.课文部分 Text 词汇 难点解答 课文练习 IV.阅读理解 Leseverstehen 课文讲解及译文 练习 V.生活情

28、景篇 Intention 怎样表达某一情景 练习 VI.听力训练 Hrverstehen VII.课外阅读训练 Lesetraining VIII.每课一测 Test,I Einfhrung,Wissen Sie, wer das ist?,14. Mrz 1879 in Ulm, war ein Physiker jdischer Abstammung, dessen Beitrge zur theoretischen Physik mageblich das physikalische Weltbild vernderten. 1900 Diplom als Fachlehrer fr M

29、athematik und Physik. Seine Hauptwerk ist die Relativittstheorie, die das Verstndnis von Raum und Zeit revolutionierte. 1921 Fr seine Erklrung des photoelektrischen Effekts, die er ebenfalls 1905 publiziert hatte, wurde ihm im November 1922 der Nobelpreis fr Physik fr 1921 verliehen. 30. Januar.1933

30、: Am Tag der Machtbernahme durch die NSDAP befindet sich er in Pasadena. Er protestiert gegen die Menschenrechtsverletzungen in Deutschland und legt sein Amt an der Preuischen Akademie der Wissenschaften nieder, noch bevor die Nationalsozialisten ihn ausschlieen knnen. Er siedelt in die USA ber, wo

31、er in Princeton (New Jersey) eine neue Anstellung am Institute for Advanced Studies erhlt. 6. und 9. August 1945: Nach dem Abwurf der Atombomben ber Hiroshima und Nagasaki durch die US-Luftwaffe grndet Einstein das Emergency Committee of Atomic Scientists. Als Prsident des Komitees engagiert er sich

32、 fr die friedliche Nutzung der Atomenergie. 1955 18. April: Albert Einstein stirbt in Princeton (New Jersey).,Wissen Sie, wer das ist?,25. November 1844: Er wird als Sohn des Lokomotivfhrers Georg Benz und dessen Frau Josefine (geb. Vaillant) in Karlsruhe geboren. 1860-1864 Maschinenbaustudium. 1864

33、/65 Benz arbeitet erst als Schlosser in Karlsruhe, dann als Konstrukteur in Mannheim und in Pforzheim. Er eignet sich Kenntnisse ber den Lokomotiv-, Fahrzeug- und Brckenbau an. 1871 Er kehrt nach Mannheim zurck und grndet mit einem Geschftspartner eine Eisengieerei und eine mechanische Werksttte. Di

34、e Partnerschaft zerbricht bald. Nur durch das Einbringen der Mitgift seiner Verlobten Berta Ringer bleibt die Firma erhalten. Benz arbeitet an Plnen fr ein selbstbewegliches schienenloses Fahrzeug. 1880 Der erste von Benz entwickelte Motor ist betriebsbereit. Er grndet eine Aktiengesellschaft (AG),

35、an der er mit fnf Prozent beteiligt ist. 1883 Nachdem die Kapitalgeber ihm Auflagen fr die Konstruktion machen, scheidet Benz aus der AG aus und grndet mit neuen Gesellschaftern die Benz welcher, welches, welche wer, was. 引导关系从句的关系副词有：wo, wohin, woher, womit, worauf, wodurch, wovon. Das Buch, das ic

36、h lese, ist ein Textbuch. Sie fhrt nach Beijing, wo ihre Eltern leben.,1. 德语关系代词的用法： (1) 指人的关系代词 下列德语关系代词指人：wer, der, das, die, welcher,welches,welche, welche 它们有格的变化。 (2) 指物的关系代词 der die das die, was: 可以同名词化中性形容词最高级，不定代词，不定数词连用。 das Beste das etwas alles manches vieles nichts,关系代词的变格 在从句中作第一格 m Den

37、 Mann, der dort steht, f Die Frau, die dort steht, kenne ich nicht. n Das Kind, das dort steht, Pl. Die Leute, die dort stehen, 在从句中作第二格 m Der Mann, dessen Deutsch man nicht gut versteht, f Die Frau, deren Deutsch man nicht gut versteht, kennt den Weg nicht. n Das Kind, dessen Deutsch man nicht gut

38、versteht, Pl. Die Leute, deren Deutsch man nicht gut versteht, kennen den Weg nicht.,在从句中作第三格 m Der Mann, dem ich geholfen habe, f Die Frau, der ich geholfen habe, n Das Kind, dem ich geholfen habe, dankt mir. pl. Die Leute, denen ich geholfen habe, danken mir 在从句中作第四格 m Der Mann, den ich zu Peter f

39、hre, f Die Frau, die ich zu Peter fhre, n Das Kind, das ich zu Peter fhre, kommt aus China. Pl. Die Leute, die ich zu Peter fhre, kommen aus China.,Bsp. Der Mann, der eben einen Vortrag gehalten hat, ist unser Lehrer. Das Mdchen, dessen Buch ich lese, kommt aus China. Der Lehrer, dem ich helfe, ist

40、mein Onkel. 关系代词的变格除 第二格单复数 和 第三格复数外，均与定冠词相同。 位于第二格关系代词后的名词不加冠词，若前有形容词时，形容词按无冠词的强变化。 Der Arzt, dessen ltester Sohn in Frankfurt studiert, ist bekannt. Der junge Mann, dessen neue Wohnung weit von der Stadt liegt, fhrt jeden Tag mit dem Auto zur Arbeit.,带有介词的关系代词 Die Stadt, in die wir nchste Woche fa

41、hren, ist eine der schnsten in China. （介词in 在句中要求+A) Das ist das Mdchen, mit dessen Bruder ich zusammen studiere. Wie heit die Frau, mit der du gerade gesprochen hast? (mit 在句中要求+D）,介词搭配 antworten +D +auf A aufpassen +aufA sich beschftigen + mitD bitten+jdn.+umA bestehen+ausD danken+D+frA diskutiere

42、n+berA sich erinnern+anA erzhlen+D+A/ +D+vonD sich gewhnen +anA helfen+D+beiD,sich interessieren+frA sich kmmern +umA leben+vonD teleponieren+mitD sich vorbereiten +aufA warten+aufA sprechen+berA denken+anA,带有介词的关系从句： a. 当关系代词与介词连用时，介词总是位于关系代词前。 Der Bus, in dem wir sitzen, fhrt zum Zoo. b. 从句里介词宾语用作

43、地点说明语时，可用关系副词 wo(=in,an+D 在哪里) 或 wohin(=in+A去哪里) 或 woher (=aus+D从哪里)来替代介词和关系代词。 Der Ort, wo (an dem) sie sich trafen, blieb geheim. Die Kleinstadt, wohin (in die) ich umgezogen bin, gefllt mir sehr gut. Italien ist das Land, woher (aus dem) sie das meiste Obst importieren. Die Stelle, wo (an der) de

44、r Unfall passiert ist, ist nicht weit von hier.,注：主句中用副词dort, dorthin, daher或无冠词的地名或国名，在从句中只能用关系副词wo, wohin, woher. Dort, wo jetzt eine neue Strae gebaut wird, fand man frher ein altes Schloss. Tianjin, woher ich komme, liegt in Nordchina.,Grammatik Der Relativsatz mit ,wer“ und ,was“ 1) 关系代词 wer We

45、r viel raucht, (der) gefhrdet seine Gesundheit. 注意语序 Wer mit der Arbeit fertig ist, (der) kann nach Hause gehen. Wen ich vorschlage, den will ich haben. Wem es hier nicht gefllt, der kann woanders hingehen.,2) 关系代词 was a. 带有was的关系从句用来修饰主句中的代词和不定代词，表示泛指。主句中代词 manches, etwas, nichts, einiges, weniges,

46、 vieles, alles外，以及形容词最高级。 Das ist alles, was wir wissen. Hier gibt es nichts, was dich interessiert. Was Sie gesagt haben, ist falsch. Das Schnste, was wir erlebt haben, war eine Fahrt zum Bodensee. b. 若从句的动词支配介词时，就不能用关系代词was，而应用关系副词wo(r)+介词。 Er sagte manches, womit alle einverstanden waren. Sie fra

47、gen mich vieles, worauf ich nicht antworten kann. (介词以元音开头) c. 关系代词was除了修饰句子里的不定代词以外，还可修饰前面整个句子，注意不要理解为疑问句。 Seine Mutter schenkte ihm eine Uhr, was ihn sehr freut. Er ist schwer krank, was mir Leid tut.,III Text,Wrter: 1. unterbrechen 不可分动词 unterbricht, unterbrach, hat unterbrochen +A 中断，暂时停止 fort/s

48、etzen Er unterbricht seine Arbeit, um kurz zu telefonieren. ein Gesprch eine Unterhaltung Darf ich kurz unterbrechen? 2. ab Prp.+D 从.开始，从.起 Ab nchster Woche habe ich wieder mehr Zeit. Ab dieser Stelle kannst du allein weitergehen. ab der zweitern Generation ab 也可与副词连用 ab hier, ab morgen,3. erhalten

49、+A Ich habe eine Antwort, einen Bescheid, einen Brief erhalten. eine Strafe, ein Lob 4. auf/treten vi. (sein) a. als从事角色，以身份出现 Er tritt als Zeuge, als Helfer auf. b. 登台，出场 ein Schauspieler, ein Snger ,5. leiden litt, hat gelitten a. vt. 容忍，忍受 Ich kann ihn nicht mehr leiden. Ich kann den Hunger, Durs

50、t nicht leiden. b. vi. anD 患病 Ich habe eine Grippe gelitten. c. vi. unterD 受.之苦，受.折磨 Als er im Ausland studierte, litt er sehr unter seiner Einsamkeit. Viele Menschen leiden unter dem Lrm des Straenverkehrs.,6. begeistern a. vt. 激起.兴趣 激励某人 Seine Rede hat mich fr Kunst begeistert. Er begeisterte die

51、Zuhrer durch sein Pianospiel. b. sich begeistern frA Sie begeistert sich nie fr Mathe. 7. entwickeln a. vt. 研制，发明 eine neue Maschine, Methode b. sich 发展 Die Stadt hat sich in den letzen Jahr schnell entwickelt.,Bemerkungen zum Text: 1. kommt zur Welt 来到世界上 2. wegen Prp.+G 因为 3. arbeitet er ab 1776 a

52、ls hoher Beamter 从1776年起他作为高级官员 工作,Deutsche Brse,Deutsche Brse,4. Goethe war einer der grten deutschen Dichter. einer: 代词 阳性一格 5. arbeiten anD 创作,制作(作家或手工业者) Er arbeitet an einem Roman. 6. machten ihn weltberhmt 使得他世界闻名。,7. Von seinem Vater, der aus seinem Sohn ein Wunderkind wie Mozart machen wollt

53、e, erhielt er seinen ersten Musikunterricht. 定语从句 von seinem Vater erhielt er seinen ersten Musikunterricht. 从他带父亲那里他得到了第一堂音 乐课。 aus seinem Sohn 由他儿子变成一个 天才少年,Bonn,8. ging er als Schler von Joseph Haydn wieder nach Wien, wo er ffentlich auftrat. 定语从句 他作为Joseph Haydn 的学生再次来 到维也纳，在那里他公开登台。 9. litt abe

54、r seit seinem 28. Lebensjahr an Hrschwche 他从28岁起开始患听力减弱。 10. gebren hat geboren 用现在完成时或被动语态！ Wann bist du geboren?,Geburtshaus von Beethoven,11. von 1949 bis zur deutschen Wiedervereinigung 1990 bis 支配的名词不带冠词 或者bis zu 则名词受介词zu带支配，一般要用冠词。 bis zu ：a. 在一些时间说明语前，常指以往。 Bis (zum) Neujahr bin ich beschftig

55、t. b.bis zu +数字 表示上限或极限 Er hat fr das Haus bis zu 250000 Euro geboten.,Bonn Universitt,12. jeder 每个人 jed- 作名词 Hier darf jeder herein. Jede der Frauen hat das Recht auf Arbeit. Jedes der Kinder hat sein eigenes Zimmer. Ich habe jeden gefragt. 13. sich(D) leisten 买得起 ich kann mir das teure Auto nicht

56、leisten. Wer mchte sich jetzt ein Eis leisten? Kannst du dir eine Vierzimmer- Wohnung leisten?,IV Leseverstehen,Bemerkungen zum Text: 1. eintreten (sein) inA 进入，走进 in eine Partei, in einen Verein 2. alle groen deutschen und internationalen Banken sind hier vertreten. vertreten hier ist PII. von vert

57、reten 作表语 在场，出席，代表,译文： 德国人对外国人的看法 目前，在联邦德国居住的外国人大约有7 300 000，约占德国总人口的 9%，在这些外国人中大约有1 800 000来自欧盟国家。许多外国人和家 人一起在德国生活，他们主要来自以下几个国家：意大利、希腊、波 兰、西班牙、奥地利、葡萄牙和土耳其。 前不久，一家著名的德国报纸就德国人对在德国的外国人的看法，作了 一项民意测验，以下是其中的几种看法。 Katharina（23岁，大学生来自不莱梅） 我觉得多数外国人和蔼可亲，很友好。现在我和一位来自西班牙的女生 合住一套公寓房，她文静，很讨人喜欢，我们相处得十分融洽。有时候 我们一起

58、看电影，看演出或听音乐会，周末我们也会一起徒步旅行，这 个暑假我们准备一起去柏林旅游。另外我从她那里了解了许多有关西班 牙的事情，我觉得和这样一位外国学生一起住太好了。,Inge（47岁，家庭主妇，来自法兰克福） 这里的外国人实在是太多了，他们抢走了我们德国人多的工 作和住房。他们的饮食习惯和我们也不一样，许多外国人有 着和我们不同的宗教信仰，穿着很古怪。另外，外国人享受 着和我们德国人同样的社会福利，就是因为这里有这么多外 国人，才出现了那么多矛盾冲突。 Stephan（35岁，银行职员，来自斯图加特） 在德国，有这么多不同民族，这么多来自世界各地的人，真 是太好了。这使我们的社会国际化，世界也变得越来越小。 正因为有那么多的外国人居住在这里，我们德国人也了解了 许多异国文化，这实在是太棒了。而且外国人也为德国的发 展作了很大贡献。,V Intention,Zeitliche Angaben ausdrcken!,Wann? Wie lange? Von wann bis wann? Seit wann? Ab wann?,Im Jahr 1980