第十四节：巴赫 (3).pptx

1、任教学科：音乐任教年级： 高一任教班级：1.2.3.6.7班任教者：唐妤任教时间：2017学年第二学期,1,要素：,课题:宗教复调音乐的顶峰-巴赫 课型：新授课 时间：第十一、十二周 教学目标： 1.引导学生感受、体验巴洛克音乐-巴赫的马泰受难曲音乐风格特征。 2. 初步知道“巴洛克音乐”、“复调音乐与主调音乐”和音乐家巴赫。 教学重点、难点： 感受体验作品的音乐情绪、了解宗教复调音乐的特点。,2,学情分析,在经过上半学期音乐鉴赏课的学习，学生对音乐的理解能力有提高，审美观点也在逐步的转变，对各种音乐形式的接纳度更宽，但是要通过音乐课的形式使音乐的艺术美成为渗透到学生的价值观里还有待进一步的学

2、习。,3,说一说，你知道的音乐家有哪些？,巴 洛 克 音 乐,(BAROQUE),古典音乐之父,巴赫,你有失眠过吗?失眠时你都怎么办呢?,数绵羊? 喝牛奶? 起来做运动? ? ? 不妨试一试看,听听郭德堡变奏曲,也许有神奇的功效喔!,关于郭德堡变奏曲,请问你是否知道这首著名的乐曲,是谁创作的呢?,巴赫,巴赫晚年创作的最长的古典钢琴曲,郭德堡变奏曲,什么是大键琴(Harpsichord)呢?,十六十八世纪时(巴洛克时期)的重要乐器 钢琴（Pianoforte）的前身 特色:发声难以持续， 也不易控制強弱,大键琴,這首郭德堡变奏曲,帶给你什什么样的感觉?,來看看這首著名的乐曲,还可以应用在什么地方

3、吧!,巴赫在生活中的应用,電影配乐 廣告配乐 咖啡厅 书店 学习音乐者必学曲目 演奏家经常演奏的音乐,音乐之父约翰塞巴斯蒂安巴赫,Johann Sebastien Bach （16851750）,巴赫音乐家族,约翰安布罗西尔斯,約翰塞巴斯蒂安巴赫 （16851750）,玛丽芭芭拉 （16841719）,安娜玛格达琳娜 （17011760）,C.P.E. Bach （17141788）,W.F. Bach （17101784）,J.C.F. Bach （17321795）,J.C. Bach （17351782）,巴赫的家鄉,德国 艾森娜,巴赫的童年,17001702,Lneburg(纽伦堡),

4、St. Machaels church 巴赫在此担任歌手,Weimar(17081717) 魏玛时期,任管风琴师,Goethe(哥德) and Schiller(席勒),重要作品:管风琴曲,賦格曲,Kthen(17181723) 科登时期,1718 担任雷奧波特王子的宮廷乐队指挥 重要作品: 1.法国组曲 2.英国组曲 3.布莱登宝协奏曲 4.十二平均律钢琴曲,巴赫的家乡,Prince Leopold(雷奧波特王子) von Anhalt-Kthen (1694-1728),Leipzig(17231750) 莱比锡时期,担任汤玛斯教堂合唱团团长 重要作品: 1.马泰受难曲 2.约翰受难曲 3

5、.咖啡清唱剧 4.圣诞神剧 5.音乐的奉献,St Thomas School (汤玛斯教堂),巴赫在此担任任合唱团长的工作,巴赫的职业,作曲家 管风琴家,管风琴(Organ),最有力、最壮观的乐器 音域及音量极大 归类为键盘乐器,马太受难曲,巴赫的马太受难曲被誉为“现存宗教音乐的顶峰”、“最受欢迎的古典音乐作品”之一。 马太受难曲创作于1724-1727年。取材于圣经对于耶酥受难过程的叙述。整部作品共有78首分曲，分为两大部分。 第一部分1-35分曲描述了耶酥被门徒出卖和最终被捕的过程； 第二部分36-78分曲描绘了耶酥受审、被钉十字架和被埋葬等场景。 马太受难曲的演出时间需要超过3个小时，同

6、时，需要2个大型合唱队、2个管弦乐队、2台管风琴和一群唱“固定旋律”的儿童合唱团，以表现出一种立体式音乐音响。 在该曲中人们可以感到巴赫实际上已经超越了宗教音乐的局限，将一股强烈的人文主义精神融入其中。在描绘耶酥受难的背后，宣扬的是为拯救人类的苦难而勇于牺牲自我的崇高道德，表现出来的是当时身处苦难境遇中的德国民众的情感。,三、巴赫马太受难曲 赏析,来吧，锡安山的女儿们 主啊，此时不要离开我 ,G,C,12/8,4/4,较快，进行曲式,缓慢,耶稣临刑前被游街示众,耶稣死去之后,悲哀,悲痛,女声合唱、男女重唱、童声和女高音合唱,混声四部合唱,复调音乐,主调音乐,复调音乐与主调音乐 1、什么叫复调音

7、乐？ 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调，以及二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。 2、什么叫主调音乐？ 答：主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴奏形式，加强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音乐而言，其主要旋律可位于任何声部，而以处于高声部为多。,巴赫是哪一国的作曲家? 德国 巴赫因为其对古典音乐的贡献而被尊称为 音乐之父 巴赫曾担任过的工作 管风琴师、宫廷乐队队长、合唱团团长,当堂检测,巴赫的音乐贡献,第一，把音乐从宗教附属品位置上解放出来