第15课　近代科学技术革命

1、第16课近代科学技术革命,哥白尼,伽利略,牛顿,达尔文,爱迪生,连南民族高级中学 历史教研组 陈检光,第一课时,课标要求 1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用.,一、预习检测：,你准备好了吗？,1、波兰科学家 提出了太阳中心说。 2、意大利科学家 发明了天文望远镜，开创了以 为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“ ” 3、英国科学家牛顿在物理方面发现了 定律和 三定律，在数学方面他还创立了 。 4、英国科学

2、家达尔文1859年发表 ，建立起生物进化理论。1871年又发表了 。 5、英国人 完成对纽可门蒸汽机的革新。从此蒸汽机得到广泛应用，从而把人们带到了 时代。 6、美国人爱迪生一生的创造发明达1000多项，被人们称为“ ”。这些发明推动人类进入了 时代。,哥白尼,近代科学之父,伽利略,实验事实,微积分,万有引力,牛顿力学,物种起源,人类的起源,蒸汽,瓦特,发明大王,电气,知识体系构建示意图示例（1）,夏 商 周 的 政 治 制 度,夏商的政治制度,西周的政治制度,中央,地方,分封制,宗法制（核心）,王位世袭制的形成,相、卿、师等的设立,封侯、伯,礼乐制度,关系,知识体系构建示意图示例（2）,典例

3、分析，总结方法,1、熟悉课本，把握教材整体性 2、抓住主干，逻辑关系要理清 3、先总后分，形式多样灵活变 4、由易到难，平时积累是关键 5、本课思路：是现象，找原因、看表现、问意义；是人物，看简介、提贡献、讲影响。,近代科学技术革命,时间：16世纪-19世纪,表现,意义：推动了人类社会的进步与发展,科学,技术,天文学：,物理学：,生物学：,哥白尼,伽利略,牛顿,达尔文,电力：,动力：,瓦特,爱迪生,伽利略,原因：,自主整理一：,结合教材并根据以下图片与资料，归纳哥白尼的成就及影响。,哥白尼（1473-1543），文艺复兴时期波兰著名的天文学家，太阳中心说的创始人，近代天文学的奠基者。,1543

4、年在他临终前他才等到天体运行论发表，也就在这本书中提出了著名的“日心说”，认为太阳位于宇宙的中心，地球和其他星球都围绕太阳运转。,哥白尼的“日心说”认为宇宙是 有限的，太阳是宇宙的中心。根据 你所学的知识，你认为它有没有局 限性？体现在哪里？“日心说” 有什么重要的意义？,有。宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙的中心。 意义：改变了那个时代人类对宇宙的认识，动摇了封建神学的基础。,哥白尼,改变了 动摇了,其人： 成就： 影响：,波兰人,天文学家，近代天文学的奠基者,地心说仍占统治地位。,天体运行论面世,日心说,提出的标志 ：,提出的背景：,自主整理二：,结合教材并根据以下图片与资料，归

5、纳伽利略的成就及影响。,由于他反对当时统治知识界的亚里士多德的世界观和物理学，同时又由于他宣扬哥白尼太阳中心说，所以不断受到教士们和罗马教皇的激烈反对，晚年被判终身监禁,但他仍然致力于科学的研究工作。1642年在孤寂中离开了人世，时年78岁.,伽利略1564年出生于意大利比萨城的一个没落贵族大家庭。他从小表现聪颖，热衷于数学和物理学的研究。,伽利略的手稿,伽利略的折射式望远镜,伽利略所做的两个 铁球同时落地实验,科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 伽利略,伽利略,意大利人，物理学家、天文学家， “近代科学之父”“天上的哥伦布”,为经典力学的

6、创立奠定了基础。,其人： 成就： 影响：,天文观测方面： 开创近代科学(以实验事实为根据) 物理方面:发现自由落体定律等,自主整理三：,阅读教材和以下图片与资料认识牛顿的优秀品质并归纳其成就，指出牛顿力学体系形成的标志与基本内容,牛顿（ 16421727） ，英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家被誉为人类历史上最伟大，最有影响力的科学家。 1727年3月20日，伟大的牛顿逝世，他被埋葬在威斯敏斯特教堂，在他的墓碑上镌刻着：让人们欢呼这样一位多么伟大的人曾经在世界上存在！,牛顿,他曾因为专注于工作和学习闹过许多的笑话。有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自

7、进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子，不辞而别了。等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。,1643年1月4日，伽利略逝世的这一天，牛顿出生，谁也没有料到出生时微不足道的小东西会成为了一位科学巨人，牛顿家人原希望他成为一个农民，但牛顿却无意于此。每次，母亲叫他同佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。,从以上材料你能体会到牛顿有哪些优秀的品质值得我们学习？,牛顿名言,材料一：,探究：,根据材料回答: 牛顿力学体系对科学的发展有何影响？,数学桥又

8、称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。,数学桥,海王星,1846年根据万有引力定律科学家们发现了海王星。,材料二：,蒸汽机的发明与改进的理论基础是牛顿力学和热学。,广州塔,想一想：牛顿力学对社会生产力的发展有何影响？,材料三：,启蒙运动之发生，也与自然科学的发展有密切的关系。自然科学的发展为启蒙思想提供了锐利的武器，谈到这个时期科学的发展，不能不提到牛顿, 他揭示了自然界像一架庞大的机械，这一架机械可以靠观察、实验、测量及计算被人们所认识。由此类推，人类社会也可以为人们所认识。在牛顿的启发下，启蒙思想家们力

9、图发现支配人类社会的永恒的法则。 牛顿力学以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动的运动统一起来，认为事物是按照规律运动而不是按照神的意志，这样就把神从无生命的研究领域中驱逐出去。,根据材料回答:牛顿力学对思想发展的又有什么影响？,牛顿力学体系的影响,1、对科学发展的影响:,3、对思想发展的影响:,2、对生产力发展的影响:,为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。,有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学和天文学奠定了基础，也是工程力学的理论基础。标着人类科学时代的开始。,及时归纳：,是与之有关的工程技术的理论基础，引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。,牛

10、 顿,英国人，物理学家、数学家，经典物理学 和天文学的奠基者,其人： 成就： 影响：,微积分,经典 力学,主要内容：万有引力定律和牛顿力学三定律,建立的标志：1687年发表自然哲学 的数学原理,对科学发展： 对社会生产力发展： 对思想发展：,1、哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识,课堂练习：,2、被称之为“近代科学之父”的是 A、哥白尼 B、伽利略 C、达尔文 D、赫胥黎,3、证明牛顿经典力学体系有效性的最成功的范例是 A、自由落体实验 B、海王星的发现 C、天文望

11、远镜的制造 D、蒸汽机的应用,4、标志着人类科学时代的开始是 A、牛顿力学体系的创立 B、哥白尼的“太阳中心说” C、达尔文的“进化论” D、瓦特改良蒸汽机,5、下列科学成就给宗教神学以致命打击的是 哥白尼的日心说 牛顿的经典力学 达尔文的生物进化论 瓦特发明蒸汽机 A、 B、 C、 D、,你学会了吗？,一场科学革命； 两个科学领域（物理天文）； 三位科学家三个方面。,小结：,三位科学家在近代科学发展中地位和作用：,哥白尼拉开了近代科学的序幕，将人类从宗教的唯心领域引向了科学的唯物领域 伽利略奠定了近代科学的基础，将人类从传统的经验科学引向了近代的实验科学 牛 顿开创了近代科学的时代，将人类对科学定性的研究引向对科学的定量研究,科学的发展就是一场接力赛跑，它没有终点，也没