病句修改草--最新10.ppt

1、辨析并修改病句,中考复习专题,1、掌握常见的病句类型。 2、掌握辨析和修改病句的方法。,复习目标,常见的病句类型有哪些？,1、搭配不当2、成分残缺3、用词不当4、语序不当5、重复罗嗦6、表意不明(歧义),考点透析,根据2014年武汉市语文考试说明，此考点多以选择题的形式出现。 要求学生能利用所学知识进行语病的辨析。要答好此题，既要在答题时注意题干中“有语病的一项”的选择限制，又要在平时注意各种语病的辨析。,下列各项中，有语病的一项是（ ） A我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的 好习惯，能使人享用一辈子。 B连日来，武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹， 引起了社会各界的广泛关注。 C随着直饮水

2、设备和知识的普及，更加方便、环 保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。 D历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文 成了书法大家真迹的集中场所。,D,一、常见病句类型及修改方法,1、搭配不当 主谓搭配不当。 如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 动宾搭配不当。 如：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。,(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”),(提醒：“动词+动词+名词 的结构，看看是否所有的动词和后面的的名词搭配。),主宾搭配不当。 如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 修饰语与中心词搭配不当。 如：他在培育良种方面花了很大的心血。

3、如：只要稍微深思熟虑一下，就会理解这个问题。,(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”),(“深思熟虑”改为“思考”),(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”),一面与两面搭配不当。 如：能否根治网吧顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 关联词搭配不当。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。 如：只要实施素质教育，才能使学生得到全面发展。,6,（前面“能否”，后面也要“能否”；或者删去“能否”）,（只有-才、只要-就、除非-不）,2、成分残缺（完整句子=主语+谓语+宾语） 缺主语。（由于乱用介词而导致） 如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。,(“使”字，使

4、“我”丧失了主语作 用，所以，应删去“通过”或删去“使”字。),提醒：常见的介词有由于经过通过在使从等词，使句子的主语隐藏起来，造成成分残缺的语病，修改时需要准确把握句子的真正主语后，再把多余的字词删去。,缺宾语。 如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 缺少谓语。 如：中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。,(应加上“的情景”),(主语是“中国人民”，句子缺少谓语，应在句末加上“而努力”作谓语）,3、用词不当 感情色彩不当。如：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 词义矛盾：词语之间或相互矛盾，或有从属关系。如：今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。

5、 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。,（呕心沥血） 提醒：要注意句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。,提醒：“禁止”、“防止”、“避免”、“忌”等词语本身就有“设法阻止”的意思，与“不”同用，语意发生变化。,词性不当。 如：我忽然感到她是个很智慧的人。 词义不当。 如：小王经过三年的艰苦拼搏，这次考试取得了优异的成就。,（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）,（“成就”词义过重，改为“成绩”）,4、语序不当（主客颠倒，不符合事理，句子语序失调和句子成分次序失调） 主客颠倒。 如：数学对我不感兴趣。 暑期上映的电影超人：钢铁之躯对我印象深刻。,（主体“我

6、”，客体 “数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）,不符合事理。 如：学校通过并研究了新的规章制度。 如：各种新发现的流行病，使我们改正并认识 了自己不良的卫生习惯。,(“通过” 与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。),（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 提醒：对于“动词+动词”的结构，首先从动词之间有无 先后的逻辑顺序入手，判断句子的语病是否是语序不当。,1、我国的棉花的生产，长期不能自给。 2、在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生 升学的问题交换了广泛的意见。,（广泛的交换了）,（我国生产的棉花）,并不是意见广泛而是交换的范围广泛,5、重复罗嗦 如：中小学生课业负担过重是困扰

7、我国基础教育的顽症疾病。 近两百年来，地球上的森林大约有三分之一左右被采伐和毁掉。,(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个),（“大约”和“左右”重复）,注意容易重复的词语,大约左右 目的是为了（目的是,是为了） 更加变本加厉 浑身被打得遍体鳞伤 一个刻骨铭心的难忘的教训 一气呵成的写就 其原因是造成的（原因是，是由造成的） 是因为的原因（是因为，是原因）,6、表意不明(歧义) 如：许多学校附近的人都来观看比赛。 如：我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。 如：开刀的是他父亲。,（许多学校，还是许多人）,（指代不明）,二、怎样辨析,？,1、找出主干，先找出句子的主语、谓语、宾

8、语，看是否有残缺，是否搭配不当。 2、理出枝叶。在句子中，定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否恰当的修饰或说明中心语。,3、检查句子是否合乎逻辑，是否有语序不当，前后矛盾，句式杂糅现象。 4、检查句子，看句子表达的意义有没有歧义。,1下列句子中没有语病的一项是（ ） A、能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。 B、5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C、各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D、由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。,B,2下列句子没有语病的一项是（ ） A、两岸的豆

9、麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。 B、能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。 C、作为中华民族的非物质文化遗产，目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D、在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。,C,3、下列各句中有语病的一项是（ ） A、学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。 B、今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。 C、为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。 D、通过观看中央电视台艺术人生节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。,B,

10、4.下列没有语病、表意明确的一项是（ ） A、黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息深受大众喜爱。 B、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 C、乾清官是皇帝处理日常政务批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D、南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。,A,5、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B、校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C、“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。 D、能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著