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文档简介

1、乘法的初步认识 练习课,执教者：南村镇中心小学 黄楚欣,人民教育出版社二年级上册第四单元 表内乘法（一）,一、基础练习,乘法的初步认识,怎样的数学问题 可以用乘法解决？,相同的数相加,一、基础练习,广播室,同学们，你们能帮我代班一下吗？,一、基础练习,1、读出下面的算式：,一、基础练习,2、写出乘法算式，并读出来：,2个4相加,10个3相加,2和6相乘,24或42,103或310,26或62,读作：2乘4或4乘2,读作：10乘3或3乘10,读作：2乘6或6乘2,一、基础练习,一、基础练习,加法算式：,5+5+5+5=20,乘法算式：,54=20,45=20,或,一共有多少根？,3.,一、基础练

2、习,加法算式：,6+6+6=18,乘法算式：,36=18,63=18,或,同学们，还记得乘法算式的各部分名称吗？,4.按要求画 ，再写算式。,每组画2个，画3组。,加法算式：,乘法算式：,或,2+2+2=6,23=6,32=6,一、基础练习,一、基础练习,3,3,9,3,3,9,5.,二、提高练习,游戏时间,三、拓展练习,可爱的同学们： 听说你们都很喜欢当审判官，我想邀请大家一起来，相信爱判断的你们一定会完成！ 祝你们天天快乐！ 爱你们的审判官,下列加法算式哪些可以改写成乘法算式？,3+3+3+2,5+5+5+5+5,8+8+2+5,1+1+1,2+2+2+2,4+4+4-3,( ),( ),( ),( ),( ),( ),三、拓展练习,下列加法算式哪些可以改写成乘法算式？,3+3+3+2,5+5+5+5+5,8+8+2+5,1+1+1,2+2+2+2,4+4+4-3,13或31,55,24或42,只有相同的数相加，才能用乘法表示。,43-

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