【教学课件】《当灾难降临的时候》（人教版）.pptx

1、,本课时编写：诚信中学 陈斌老师,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,洪水,瘟疫,地震,台风,主题三 当灾难降临的时候,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,1996年2月3日19时14分，丽江地区发生7.0级地震。人员伤亡人数为17221人，其中309人丧生，3925人重伤，房屋倒塌35万多间，损坏60.9万多间，粮食损失3000多万公斤。 1976年7月28日，唐山市发生7.8级地震。地震共造成24.2万人死亡，16.4万人受重伤，毁坏公产房屋1479万平方米，倒塌民房530万间；直接经济损失高

2、达到54亿元。,人民教育出版社 六年级 | 下册,（1）用列表的方式编写中国地震大事记，然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。 （2）小组讨论地震会带来哪些危害？,人民教育出版社 六年级 | 下册,地震带分布图,阅读中国地震带分布图，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。,人民教育出版社 六年级 | 下册,中国河流分布图,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,小组讨论：为什么我国洪水频发？,人民教育出版社 六年级 | 下册,说一说： 还有哪些灾害威胁我们的生活？,人民教育出版社 六年级 | 下册,泥石流,人

3、民教育出版社 六年级 | 下册,调查家乡的自然灾害,说一说本地存在哪些自然灾害，其中频繁发生或造成严重损失的自然灾害有哪些。,人民教育出版社 六年级 | 下册,根据课本P40的调查提纲，指导学生开展调查活动。 （1）确定调查内容。调查哪种自然灾害？灾害发生的时间、表现和危害有哪些？本地采取了哪些防灾和抗灾的措施？ （2）确定调查方法和组内的分工合作。谁负责访问？谁负责查找图片和文字资料？谁负责到实地进行考察？ （3）对调查得来的资料进行整理和分析，写出调查报告或填写调查表。,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,说一说：你们知道的预报预防自然灾害的方法和手段。,（

4、1）古代预防预报自然灾害的工具和手段有哪些？ （2）有哪些预防预报自然灾害的高科技手段？ （3）人们在日常生活中，总结了哪些预测自然灾害的经验和谚语？,人民教育出版社 六年级 | 下册,大自然有着自己的规律，人类无法改变。但是，人们可以运用各种方法，逐步认识自然规律，依循规律，采取相应的措施，减少自然灾害造成的损失。千百年来，人们一直在努力探索，力求摸清大自然的脾气。,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,你怎样看待自然灾害？,自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少损失。,人民教育出版社 六年级 |

5、 下册,（1）如果地震发生时，你正在高层的楼房里，你该怎么办？如果你正在电影院里看电影，这时你该如何办？如果你正在马路上，这时你该如何办？ （2）如果不幸被洪水围困，你会想出什么办法来求救或保住性命？如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来时你应该如何做？,自救演练,面对自然灾害，除了要有逃生的技巧外，还必须具备什么品质？为什么？说说你知道的实例。,人民教育出版社 六年级 | 下册,人民教育出版社 六年级 | 下册,当灾难降临的时候,人民教育出版社 六年级 | 下册,说一说他们从各种媒体上了解到的，有关某地发生重大自然灾害时国内国外救助的情况及感人事迹。,人民教育出版社 六年级 |