六年级家长会（丽佳）.ppt

1、,热烈欢迎各位家长 莅 临 指 导,家长是孩子的第一任老师， 也是孩子终生的老师,班主任工作整体目标： 培养健康向上、知书达礼、乐学创新的“阳光学生”。“六个一”标准： 树立一个好品行，写一手好字，读一批好书，会一种才艺，养成一生受用的好习惯，锻炼一个好体魄。 管理方法：我的六年级,一、关注学习问题 （高年级的学习要求变高，差异变大，要做好向中学的过渡。） 1）请家长关注学习能力的培养： 学习方法 学习习惯 2）培养学生良好的学习心态： 胜不骄，败不馁 3）创造好的学习环境： 走近该走近的，远离该远离的。 4）让学生学会合理安排时间,对具有严重惰性的孩子的教育。 此类孩子主要表现为学习被动，作

2、业不完成或抄袭，造成考试不及格或作弊，生活散漫。 教育的主要方法： 首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。,二、关注青春期问题（学校开设专门课程，对于生理变化，心理变化，给予正确的引导。） 重点关注与异性交往的教育，良好的互动有利于心理平衡、人格和谐发展、激发在活动中的积极性和创造性、学会交往 存在的现象：过分疏远、过分接近、议论嘲讽 要引导学生做到： 自然大方、相互尊重、自尊自爱、把握分寸、注意场合、做好心理建设,一、识

3、字与写字 1.有较强的独立识字的能力，书写有一定的速度。 2.能写一手好字。,语文教学,二、阅读 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中敢于提出自己的看法，做出自己的判断。 3.默读有一定的速度，每分钟不少于300字。 4.诵读优秀诗文，背诵优秀诗文60篇。 （建议购买小学生必备古诗词80首）,三、习作 1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3.学写读书笔记和常见应用文。 4.习作要有一定的速度。,四、口语交际

4、1.与人交流能尊重、理解对方。（培养倾听的习惯） 2.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。 3.能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。,五年级下学期语文考试情况,语文及格率100%；优秀率93.5%； 试卷特点： 1、基础全面、灵活性大。 （如：广告语、标点、歇后语运用等） 2、重点考查语言组织和运用表达能力。 （如：仿写句子、口语交际） 3、结合生活实际考查分析、概括能力。 （如：阅读父亲的难题）,目标：打造活力课堂， 塑造阳光学生 一、开放课堂，以活动促进语言表达能力不断提高。 二、鼓励积极主动的学习态度，激发学习的热情。 三、充分利用小会、午会、综合课堂、班会等，创造锻炼语言表达

5、能力的机会。,教材编排特点：本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：,第一组 “感受自然” 第二组 “祖国在我心中” 第三组 “心灵之歌” 第四组 “珍爱我们的家园” 第五组 “初识鲁迅” 第六组 “轻叩诗歌的大门” 第七组 “人与动物” 第八组 “艺术的魅力”,课文学习、综合性学习活动、口语交际、习作,教材的主要特点,1.全面、准确地落实语文教学目标 2.加强整合，使教材成为互相联系的整体 3.倡导自主、合作、探究的学习方式 4.“口语交际习作”的编排，加强指导，明确要求 5.综合性学习培养学生的语文综合运用能力 6.加强语文学习与生活实际的联系,协同合作,1.继续督促孩子养成一丝不苟的

6、态度认真、自觉订正错题的好习惯。 2.同步鼓励孩子积极参与课堂发言，锻炼口头表达能力与胆量。 3.引导孩子读有营养的书籍。（班上网络用语、娱乐节目用语、网络书籍流行，如斗破苍穹、斗罗大陆等，家长在购买书籍的时候要把关。） 4.适当正确使用电子产品，戒掉网瘾。,5.鼓励、帮助孩子勇于参与表达实践活动。 6.督促孩子熟练复背80首古诗、毕业考占10分。 7.选择有营养的好书看、多读经典名著，丰富知识面、滋养心灵。 8.希望人人都能开通校讯通。,课外阅读推荐,5-6年级： 必读：1、失落的一角（绘本南海出版社） 2、草房子（曹宇轩）（新版） 3、小王子（法圣德克旭贝里） 4、哈里波特系列 5、秘密花园（美弗