蝴蝶剪纸教案

1、蝴蝶剪纸教案教学目标：?、通过教学唤起学生对民间艺术得热爱，使学生认识民间剪纸艺术.2、欣赏不同风格、不同题材得剪纸作品，了解剪纸得造型特点与艺术特色。?3、正确运用剪纸方法，熟练制作步骤, 并能用剪纸得形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。?教学重点：了解并掌握蝴蝶得制作方法?教学难点 : 外形设计?教学课时：一课时教学领域 : 设计、应用教学过程：?一、创设情境、导入新课?教师拿出一张彩纸当着全体学生得面, 利用剪刀快速剪出一只蝴蝶得作品，展示给学生, 这就是什么？生答?师: 您们喜欢蝴蝶吗?谁能向大家介绍一下您见过得蝴蝶吗？?师: 在艺术作品中有很多种表现形式, 这节课我们一同来学习用剪纸得表

2、现形式剪出美丽得蝴蝶。板书课题二、新知探究、播放课件一、（蝴蝶标本)提问 : 同学们请瞧大屏, 仔细观察这只美丽得蝴蝶就是由哪几部分组成。（头、胸、腹、翅膀、触角）2、播放课件二、提问: 您最喜欢哪只蝴蝶？为什么?( 形状、色彩、花纹）师 : 每只蝴蝶都有不同得形状、色彩，它得花纹就就是由点、线、圆形、三角形等基本形组成。这么美丽得蝴蝶还有一个最大与特点谁知道？（对称) ? 学生回答师：这节课我们就利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作、教学制作方法与步骤? （1 ) 同学们拿出一张彩纸上下或左右对折( 2) 拿出笔在有折痕得纸上画出蝴蝶得外形（3）第三用剪刀沿着笔画过得痕迹剪下来?( 4) 打开整

3、理( 在教学此环节时教师要边讲解边示范, 师生共同操作，强调学生用剪刀时得注意事项, 及卫生管理）4、让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点?5、质疑：怎样能把手中得蝴蝶变得更漂亮?让学生说一说自己得想法三、学生创作过程教师布置作业内容及要求?利用 1 分钟时间动手创作一只有自己风格得蝴蝶作品，要求大胆想象,勇于实践四、展评作品?组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评五、总结剪纸作品无论就是简洁得、还就是复杂得。细致得都各有特色，都就是同学们辛勤劳动得果实, 我们要珍惜 .六、拓展 : 课后同学们可以把我们作品做成书签, 用于学习。教案课题剪纸蝴蝶教者 : 胡秀杰第(1)课时教 1、知识与技能 :

4、学习对折剪蝴蝶得方法 ,进一步掌握剪纸得技能技学巧。培养学生得设计制作能力。目 2、过程与方法 :能运用好对折得手法剪出蝴蝶 ,学会用剪纸装饰纹装标饰蝴蝶得方法。3、情感态度价值观 :激发学生对剪纸兴趣。激发学生热爱祖国传统民间艺术得情感。重 点 对折剪蝴蝶得方法难点装饰纹样得运用教具多媒体课件教学环教学内容教师活动学生活动节导入新3 分钟剪纸练习教师剪纸学生剪纸课欣赏评论练习练习学生出示老师得剪纸作品 ,让学生观察、评论教师组织进行评议讲授新今天这节课我们剪蝴蝶。揭示课题剪纸板书课题学生瞧课蝴蝶一、学习剪蝴蝶外形教师出示学生回答 :1、欣赏蝴蝶教师提问分为 :头、蝴蝶身体分为几部分？外形有什么特教师出示身体、翅膀点？三部分用基本型概括蝴蝶得翅膀。学生试剪2、试剪蝴蝶学生评议一分钟时间试着剪一剪蝴蝶。欣赏评议教师演示学生剪3、教师演示教师带领学生剪蝴蝶外形 ,解决试剪时存在得困难。教师指导学生再剪4、学生再剪选外形喜欢得蝴蝶用刚才教得方法剪二、运用装饰纹样进行装饰。教师演示学生剪1、剪身体得花纹教师演示身体花纹如何剪教师出示学生欣赏课堂创作展示评议拓展板书设计课后反思2、启发创作出示蝴蝶作品 ,让学生说出运用了哪些装饰纹样？3、提出创作要求构图大方外形美观运用装饰纹样进行装饰 ,镂空精细随音乐进行创作您比较喜欢哪一